文档介绍：该【小学五一劳动节活动策划方案4篇 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【8】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学五一劳动节活动策划方案4篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。Word第2页小学五一劳动节活动策划方案4篇学校五一劳动节活动策划方案1活动思想以五月劳动节为契机,开展以“我劳动,我荣耀”为主线的教育活动,让同学通过去学习,去实际操作,体验劳动所带来的欢乐,知道喜爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最荣耀,从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时,让同学体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦,做到敬重长辈,喜爱长辈。活动时间xx年4月28日——5月3日活动内容一、欢乐实践负责:各班主任、全校同学利用春假或双休日时间,来尝试“做一名欢乐的小能手”。依据“实践活动反馈表”〔分低中高三个年龄段〕,开展实践活动,五一春假结束后把反馈表上交班主任老师,各班进行班级竞赛,推选出“欢乐小能手”两名。二、精彩展现:1、“创意我们的美食”负责:各班主任、大队部三——六班级同学自愿参与《中国少年报》“创意我们的美食”活动,用自己的才智和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称,拍摄下作品照片,附上简短的文字说明〔创意背后的故事+设计缘由〕,将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交同学处后,学校择优推举给《中国少年报》。 Word第2页2、“劳动者是最荣耀的”主题摄影负责:各班主任、大队部五六班级同学自愿参与以“劳动者是最荣耀的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后参与少先队“五一”活动橱窗展。摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。三、能手比拼负责:各班主任、班级组长、各班依据“欢乐实践”活动竞选出班级小能手2名,参与班级“我是小能手”竞赛,评比出各班级“欢乐小能手”。竞赛内容:一二班级系鞋带、理书包、叠衣服;三四班级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛;五六班级套被套、炒菜竞赛。奖项设置:各班级“欢乐小能手”金奖1名,银奖2名,铜奖5名,优胜奖若干〔各班级自定人数〕。活动要求:1、各中队要高度重视,注意活动过程。2、对每项活动的开展,同学处及各班班主任进行检查监督和指导,确保活动顺当开展。时代学校同学处xx年4月“做一名欢乐的小能手”庆“五一”实践活动反馈表〔低班级〕 Word第4页孩子姓名:xxx班级:xxx家长签名:xxx劳动是生活的基础,是美好的源泉,也是每个人走向胜利和辉煌的唯一途径。小伴侣们,你预备好做一名优秀的少先队员了吗?赶快行动起来吧!家务活动:爸爸妈妈的评价:很棒、还行、没做、很棒、还行、没做。1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;2、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭〔菜〕;3、学会自己系鞋带4、学会自己整理书包;5、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。〔注:以上活动五项中选择四项即可〕学校五一劳动节活动策划方案2一、指导思想劳动作为生活当中最基本的要素,是美好的源泉,也是每个人实现自身的价值和抱负惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际,我校确定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动,让同学们通过了解劳动节的历史经受,了解我国不同时代的劳动者风采,将“劳动最荣耀”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中,通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动,培育少先队员主动劳动的热忱,培育好的劳动习惯,对劳动成果能够进行敬重。 Word第4页二、活动主题:红领巾爱劳动三、活动时间:20xx年4月30日——20xx年5月2日四、活动内容低班级(1-2班级):“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的`含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);;;,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。(将劳动的场景拍成照片,每班上交两份。)中班级(3-4班级):;“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、清扫自己的房间等);,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;“劳动最荣耀”手抄报,每班上交五份; ,会蒸米饭,学会做一道菜等。(将劳动成果拍成照片,每班上交两份。)高班级(5-6班级):,积累到积累簿上;“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、清扫自己的房间等);3.“我和妈妈换一天岗”,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦;“劳动最荣耀”手抄报,每班上交五份;“以劳动者是最荣耀的”为主题的文章,B5稿纸每班上交五份。学校五一劳动节活动策划方案3一、活动目的:通过此次传唱红色经典歌曲竞赛,加强同学们的爱国主义热忱,弘扬民族精神,使同学们懂得我们的美好生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩。二、活动时间:4月30日下午三、活动地点:大操场四、参赛对象:1—6班级五、竞赛要求: ::不超过5分钟。:可采纳齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。、伴奏碟,不得清唱。、大方、着装要统一、干净、美观。。,有表现力和感染力。。。六、评分标准:、音色统一:唱歌声音要清楚、和谐。(20分):能够较好地表现出歌曲的心情,表现歌曲的音乐形象。(20)、干净、美观。(20分),有表现力和感染力。(20分)注:评分最终结果以100分制进行计算,去掉一个最高分和一个最低分,最终算出该节目的平均分。七、嘉奖方法:按班级评比:一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。学校五一劳动节活动策划方案4一、活动目的: Word第7页1、通过开展以“我劳动,我荣耀;我制造,我美好”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。2、通过有打算有组织的开展各类活动,从宣扬“我劳动,我荣耀;我制造,我美好”这个主题思想转化到我们每个同学的实际行动中。3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动,培育爱劳动的热忱,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”。二、活动主题我劳动,我荣耀、我自理,我能干三、活动内容我是劳动小能手1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、做饭、洗碗、扫地、拖地等3、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);四、活动要求1、一二班级能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等,拍成照片,贴在A4纸上,在照片下面爸爸妈妈写下对孩子劳动的评价。 Word第8页2、三——五班级同学“创意我们的美食”活动,用自己的才智和巧手进行美食创意活动。亲自为爸爸妈妈做一道拿手菜。假期结束后取好作品名称,拍摄下作品照片,贴在A4纸上,下面附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计缘由),和做美食的感想将这些材料以A4纸交班主任老师。,每班评比出五名最优秀作品参加学校展评。