文档介绍：该【幼儿园“全国爱眼日”主题班会教案 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【9】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿园“全国爱眼日”主题班会教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。Word第2页幼儿园“全国爱眼日”主题班会教案幼儿园“〔全国爱眼日〕”主题班会教案1活动目标1、让宝宝们从小养成讲卫生,爱惜眼睛的好习惯。2、知道玩完了东西要洗手、洗脸,不要用脏手脏物搓擦眼睛。活动预备录音机、磁带、教学挂图。活动过程一、开头部分:谈话:宝宝们,请你伸出自己的小手让大家看一看谁的小手最洁净?(孩子们相互看一看并说一说谁洗的最洁净)。师:宝宝们的小手洗的这么洁净,脸也洗的特殊的洁净,真是一个讲卫生的好孩子,今日老师给你们讲一个〔故事〕,故事的名字叫《小宝的眼睛为什么变红了》。二、基本部分:1、逐一出示教学挂图,老师进行有表情的讲解并描述故事。附故事:小宝的眼睛为什么变红了一天,小莉和小宝在一起玩,小莉观察小宝的眼睛,觉得很惊奇。小莉说:小宝你的眼睛怎么这么红,小宝一听很可怕,他就去问妈妈,小宝说:妈妈妈妈小莉说我的眼睛很红,他妈妈一看,吓了一挑,就急忙带着小宝来到医院,请医生给小宝看一看眼睛。医生给小宝看了看眼睛,对小宝说:你啊,平常不留意卫生,手脸脏了不仔细洗,又常常用脏手搓眼睛,所以眼睛就变红了,小宝听了,不好意思地说:今后我肯定要留意卫生,做一个讲卫生的好孩子。 Word第2页2、放录音,让孩子们完好的听一遍故事。3、提问:小宝的眼睛为什么变红了?应当怎么办?你是怎样做的?4、嬉戏:听音乐跟老师学做洗手、洗脸的动作。5、学习律动:《讲卫生的好孩子》洗洗手,洗洗手,每天洗洗手,讲卫生的孩子每天洗洗手;洗洗脸,洗洗脸,每天洗洗脸,讲卫生的孩子每天洗洗脸。幼儿园“全国爱眼日”主题班会教案2活动目标:1、了解眼睛对人的重要性2、懂得如何爱护眼睛3、培育幼儿关怀、关心残疾人的情感活动预备:录音机、磁带、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画、盲人图片、一些关于爱护眼睛的图片、“眼睛”六个活动过程:一、引出主题1、嬉戏:指五官轿是说一个五官的名称,幼儿必需又快又准得指出来2、以猜〔谜语〕的形式,引出活动内容,激发幼儿学习的爱好。谜面:上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄。 Word第3页二、了解眼睛对人的重要性1、幼儿听歌曲《五官歌》师:小伴侣,听了这首歌谁能〔说说〕我们的眼睛可以帮我们做什么?(幼儿自由回答)那我们假如没有眼睛将会怎么样呢?好,如今请小伴侣一人拿一个眼罩戴好,亲身感受一下,你可以站起来渐渐得走两步。(幼儿亲身感受后回答下列问题)2、出示盲人图片师:那个小伴侣来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜,手里还拿着一根木棍在公路上走?(幼儿回答)老师引出盲人一词,刚刚我们小伴侣也亲身感受了眼睛看不见东西是什么味道,所以盲人叔叔做事情很不便利,我们小伴侣应当怎样呢?(使幼儿懂得关怀、关心残疾人)三、懂得如何爱护眼睛师:眼睛对我们这么重要,那我们是不是应当爱护自己的双眼呢?怎么爱护呢?老师给小伴侣带来了几幅图,请你们来做裁判,看看说做的对。(将幼儿分成两组,老师出示一幅,幼儿作出推断,并说明缘由,答对的一组获得一朵小红花)最终,老师与幼儿一起小结在生活中如何爱护眼睛。四、玩“贴眼睛”的嬉戏幼儿手里拿着两个“眼睛”,站在距头像一米处,把眼睛蒙上,向前走给头像贴眼睛,看说贴得准。活动自然结束。幼儿园“全国爱眼日”主题班会教案3活动目标1、学会爱护眼睛的〔方法〕,懂得爱惜眼睛。 Word第4页2、尝试理解、体会有视力障碍的人的感受。3、了解有关眼睛的常识。活动预备幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓。活动过程一、猜谜导入。师:上边毛、下边毛,中间一颗黑葡萄。猜猜这是什么?(眼睛)师:这则谜语是把我们黑色的眼珠子比方成黑葡萄。是不是世界上,全部的人的眼睛都是黑色的呢?二、了解眼睛的颜色。请幼儿互相看看对方的眼睛,说说对方的眼睛是什么颜色。老师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色。展现电子大书,了解眼睛的不同颜色。师:每个人都有一双美丽眼睛,世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样,有的是棕色的,有的是蓝色的,有的是绿色的,而我们中国人大多数是黑色的。三、了解关于眼睛的有关常识。师:除了眼睛的颜色会有不同,你还发觉什么有关眼睛的好玩的事情?请幼儿阅读幼儿用书《用眼睛看一看》。请幼儿说说自己的发觉,鼓舞幼儿提问。如有的人要戴眼镜、有人会有对眼、人难过时会流泪等等。 Word第6页四、学会爱护眼睛。1、体验盲人击鼓。请个别幼儿蒙住眼睛,手拿鼓槌转三圈后,向前走1米左右,然后用鼓槌击鼓。请幼儿沟通嬉戏的体验,感受眼睛看不见东西的不便。2、沟通商量。师:为什么有的人眼睛看不见了?(天生眼疾、后天眼病、遭受事故等)眼睛看不见的人心里会怎么样?我们可以怎么关怀他们?师:眼睛看不见的人很辛苦,我们要学会关怀他们,不嘲讽他们。师:我们的眼睛用途真大,所以我们要好好爱护我们的眼睛。怎么样才能爱护好我们的眼睛呢?(请幼儿回答,老师做好记录)老师小结:爱护眼睛要留意:不用脏手揉眼睛、看电视不能离太近,看书不能离太近、不能躺在床上看书、不让强光照眼睛等等。3、学习爱护眼睛的儿歌《小眼睛》。幼儿园“全国爱眼日”主题班会教案4一、设计意图:在日常生活中,我发觉我们班幼儿对自己的身体器官很感爱好,经常会提出一些很值得思索的问题,我也发觉有部分幼儿对一些器官的重要性及爱护方面的学问却知道得较少,如眼睛是我们人体重要的器官,同时,《纲要》指出:幼儿园必需把爱护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工作首位。因此我设计了此次活动,此活动来源于幼儿,又服务于幼儿,既符合幼儿的现实需要,又利其长远进展。 Word第6页二、目标定位:来说说我的目标,考虑到大班幼儿的年龄特点及实际状况,为满意幼儿的认知、力量、情感需要,并结合(布鲁姆)《〔教育〕目标分类学》,我将把目标定位如下:1、认知目标:知道眼睛的各个组成部分,这也将作为活动的难点;2、力量目标:学会做眼睛〔保健操〕;3、情感目标:逐步培育幼儿爱护眼睛的情感和体验到爱护眼睛的欢乐。三、活动预备:接下来说说我的活动预备,《纲要》指出“供应丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探究供应活动的条件。”所以我做了如下预备:1、物质预备:眼睛的挂图、课件一份、镜子每人一个、眼保健操音乐。2、〔阅历〕预备:幼儿已经具备一些关于眼睛的学问,知道一些不良的用眼习惯。四、〔教学方法〕:这一环节我将展现我的教学方法,敏捷多样,生动好玩,且适合幼儿年龄特点的教学方法能充分调动幼儿参加活动的主动性和主动性,因此我适合地采纳了一下教学方法:1、谈话法、2、讲解示范法、3、嬉戏法4、练习法,使幼儿在看看、想想、做做、讲讲等活动中,能够感受到建构学问的胜利喜悦之情。 Word第8页五、活动过程:要想使活动目标顺当实现,要想使活动重难点得以突破,那就要取决于活动过程的开展,我从激发幼儿爱好开头入手,采纳环环相扣的形式开展我的教学过程:1、嬉戏导入,激发幼儿的爱好:活动一开头,我会先领着幼儿做一个指“五官”的嬉戏,想让幼儿再一次熟识一些自己的五官,为谜语做铺垫,“今日呀,老师给小伴侣带来一个谜语,聪慧的珍宝儿们肯定可以猜到,两只葡萄黑又亮,只能观赏不能吃。白天陪我看世界,晚上伴我入梦乡。小伴侣快来猜一猜啊。”通过谜语来激发幼儿爱好,集中幼儿的留意力。2、了解眼睛的各个部位:这一环节我会采纳提问法,先让幼儿说说自己的可以干什么,接着让幼儿拿镜子来观看自己的眼睛,由于这一环节是活动的难点,我还会让幼儿之间相互观看,互相了解,然后我再出示眼睛的挂图,我觉得这样幼儿应当更简单接受些。3、懂得学会爱护眼睛和做眼睛保健操:这一环节是活动的重点,我照旧用提问法,让幼儿自己说说在日常生活中自己都是如何爱护眼睛的,在幼儿说完以后我会做出〔总结〕,然后教给幼儿眼睛保健操。我讲解示范眼睛保健操,(眼睛向上、向左、向右看,然后向上、左、下、右转动,用手轻轻按摩眼睛四周肌肉,按摩眼睛上面肌肉,下面肌肉,太阳穴等)接着让幼儿练习一会儿,我会认真看幼儿练习状况,发觉做的不到位的,我会个别辅导。然后我会播放音乐与幼儿在轻松的音乐中一起做眼睛保健操。 Word第8页4、活动的最终,为了稳固这节课的重难点,我会做一些恰当的延长。让幼儿回家后,做一回“小老师”,教父母做眼睛保健操。让幼儿在玩与教中体验胜利与欢乐。六、活动亮点与特色:在本次活动中,我运用了丰富多彩的教学组织形式,同时师幼互动较频繁,在第一个环节中,我用了亲切的形象与生动的语言,和孩子们交谈,从而营造了一种公平、自由的气氛,使幼儿在欢乐的环境中体验学习的乐趣。幼儿园“全国爱眼日”主题班会教案5活动目标:1了解眼睛的构造及功能2把握常见的爱护眼睛的方法,会做眼球操。活动预备:眼睛模型纸偶活动过程:一猜谜语――引出活动主题谜语:上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄;上大门,下大门,关上大门就睡觉。师:请小伴侣们猜一猜,这个谜语的答案是什么?二看一看――讲讲眼睛的构造师:请小伴侣们看看这个眼睛模型,这里哪些是你们熟悉的? Word第9页小结:眼睛有虹膜、角膜、结膜、玻璃体。虹膜:不同国家的人,虹膜的颜色是不一样的,所以你们看到的不同国家的小伴侣他们的眼睛的颜色是不一样,是由于他们的虹膜颜色不一样引起的。玻璃体:维持我们眼睛的样子。三讲一讲――说说爱护眼睛的方法师:什么时候你们会觉得眼睛不舒适?我们怎样来爱护它?小结:不能长时间用眼;不能用脏手揉眼睛;不能在阳光剧烈的地方看书;四做一做――一起学做眼球操师:我们不能长时间用眼,要让眼睛休息,休息时可以做些什么来爱护眼睛?小结:休息时可以看看绿色植物;可以做眼保健操;还可以做眼球操,我们今日一起来做眼球操好吗?方法:伸出食指作向上、向下,顺时针和逆时针移动,眼球跟手指做各种方向的移动,头不能动。幼儿把握后,可加快速度。