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被什么东西狠狠咬了一口,是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散,每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来,有的两个,有的三个。鬼子们痛得鬼叫,可是再也不敢动弹了。老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样。他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼。在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒。在那苇塘的边缘,芦花下面,有一个女孩子,她用密密的苇叶遮掩着身子,看着这场英雄的行为。1945年8月于延安(有删改)“老头子”的甲、乙两处画线句子的理解、分析不准确的一项是()(3分)。,乙处是动态描写。,乙处明与暗构成反差。“老头子”很精神,乙处突出他的惬意和机智善谋。:..,不准确的一项是()(3分),所以有让大菱受伤的失误;过于自尊,所以有第二天一个人没有硝烟的战斗。,老头子才看出洗澡的是鬼子,面对鬼子的追赶装出一副张皇失措的样子。C.“苇子还是那么狠狠地往上钻”这一景物描写,烘托出了白洋淀人民在残酷的战争环境里顽强生存的姿态,充满了意志和力量。,但读来不觉凄惨,相反使人感觉更多是那种战胜敌人的坚定信念和乐观精神。。(4分),孙犁的小说在现实主义的基调中融入浪漫主义的笔调。请从环境描写、人物刻画(或情节安排)和叙事风格等角度简要分析本文如何体现上述特征。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10-14题。(甲)时秦昭王与楚婚,欲与怀王会。怀王欲行,屈平曰:“秦,虎狼之国,不可信,不如毋行。”怀王稚子子兰劝王行:“奈何绝秦欢!”怀王卒行。入武关,秦伏兵绝其后,因留怀王,以求割地。怀王怒,不听。亡走赵,赵不内。复之秦,竟死于秦而归葬。长子顷襄王立,以其弟子兰为令尹。楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。屈平既嫉之,虽放流,眷顾楚国,系心怀王,不忘欲反。冀幸君之一悟,俗之一改也。其存君兴国,而欲反覆之,一篇之中三致志焉。然终无可奈何,故不可以反。卒以此见怀王之终不悟也。人君无愚智贤不肖,莫不欲求忠以自为,举贤以自佐:然亡国破家相随属,而圣君治国累世而不见者,其所谓忠者不忠,而所谓贤者不贤也。怀王以不知忠臣之分,故内惑于郑袖,外欺于张仪,疏屈平而信上官大夫、令尹子:..兰,兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,为天下笑,此不知人之祸也。……令尹子兰闻之,大怒,卒使上官大夫短屈原于顷襄王,顷襄王怒而迁之。(节选自《屈原列传》)(乙)秦人伐楚,取八城。秦王遣楚王书曰:“始寡人与王约为兄弟盟于黄棘太子入质至欢也太子陵杀寡人之重臣不谢而亡去寡人诚不胜怒使兵侵君王之边。今闻君王乃令太子质于齐以求平。寡人与楚接境,婚姻相亲。而今秦、楚不欢,则无以令诸侯。寡人愿与君王会武关,面相约,结盟而去,寡人之愿也!”楚王患之,欲往恐见欺,欲不往恐秦益怒。昭睢曰:“秦,虎狼也,有并诸侯之心,不可信也!”怀王之子子兰劝王行,王乃入秦。秦王令一将军诈为王,伏兵武关,楚王至则闭关动之,与俱西至咸阳,朝章台,如藩臣礼,要以割巫、黔中郡。楚王欲盟,秦王欲先得地。楚王怒曰:“秦诈我,而又强要我以地!”因不复许,秦人留之。楚大臣患之,乃相与谋曰:“吾王在秦不得还,要以割地,而太子为质子齐。齐、秦合谋,则楚无国矣!”。昭睢曰:“王与太子俱困于诸侯,而今又倍王命而立其庶子,不宜!”乃诈赴于齐。齐湣王召群臣谋之,或曰:“不若留太子以求楚之淮北。”齐相曰:“不可。郢中立王,是吾抱空质而行不义于天下也。”其人曰:“不然。郢中立王,因与其新王市曰:“予我下东国,吾为王杀太子。不然,将与三国共立之。”齐王卒用其相计而归楚太子。楚人立之。十八年,楚怀王亡归。秦人觉之,遮楚道,怀王从间道走赵。赵主父在代,赵人不敢受。怀王将走魏,秦人追及之,以归。十九年,楚怀王发病,薨于秦,秦人归其丧。楚人皆怜之,如悲亲戚。诸侯由是不直秦。臣光曰:甚哉秦之无道也,杀其父而劫其子;楚之不竞也,忍其父而婚其仇。乌呼,楚之君诚得其道,臣诚得其人,秦虽强,乌得陵之哉!故人主不务得道而广有其势,是其所以危也。(节选自《通鉴纪事本末秦并六国》),正确的一项是()(3分):../盟于黄棘/太子入质至/欢也/太子陵杀寡人之重臣/不谢而亡去/寡人诚不胜怒使//盟于黄棘/太子入质/至欢也/太子陵杀寡人之重臣/不谢而亡/去寡人诚不胜/,不正确的一项是()(3分):春秋战国时代楚国最高官衔,是掌握整治事务、发号施令的最高官,总揽军政大权于身。:指变动官职,既可以指晋升或调动官职,也可以指贬谪、放逐。:指诸侯、属国或藩部送其子弟于中央朝廷或其他诸侯,作为抵押或表示臣服。文中的人质就是顷襄王。:古代行政区域,始见于战国时期。秦分天下为三十六郡,郡县的长官由地方推举产生。,不正确的一项是()(3分)A.(甲)文中屈原虽被疏远,却直言劝谏,显示出其精忠尽职且思虑周祥。“秦,虎狼之国,不可信”,这一判断显示出屈原对秦国的清醒认识和远见卓识。B.(甲)文中屈原希望楚王能够醒悟发愤图强,再次触怒了令尹子兰,于是子兰在顷襄王面前诋毁屈原,于是“王怒而迁之”。C.(乙)文中秦王派人送信给楚怀王,说秦国攻打楚国是因为楚太子凌辱杀害了他的重臣,又不辞而别,实在气愤难忍,所以才派兵攻打,希望重新结盟。D.(乙)文中楚怀王从秦国逃跑,结果被秦国人发现,秦王派人封锁了通往楚国的道路,楚怀王只好逃到赵国,但赵国人不敢接纳他,后来被秦国人追上。。(8分)(1)兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,为天下笑,此不知人:..(2)故人主不务得道而广有其势,是其所以危也。,当时的太子即顷襄王在齐国做人质。请根据乙文概括出顷襄王得以继位的有利因素。(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首唐诗,完成15-16题。月夜忆乐天兼寄微之①刘禹锡今宵帝城月,一望雪相似。遥想洛阳城,清光正如此。知君当此夕,亦望镜湖水。展转相忆心,月明千万里。[注]①此诗写于829年,当时诗人在长安,白居易(乐天)在洛阳,无稹(微之)在越州(今浙江绍兴),镜湖是越州境内的一个湖。,不正确的一项是()(3分)A.“一望雪相似”出语真切,形象地描绘出月光下洁白纯净的景象。B.“遥想”表明空间之远,而“正如此”则表明了这份情感不会因距离而减弱。C.“知君当此夕”中“知”字,语气肯定,表明诗人相信友人定会如约欣赏月下湖景。,随着皎皎月光绵延至“千万里”。,如同白话,主要运用了虚实结合的表现手法来表达情感。请结合诗句具体赏析。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)。(6分)(1)《过秦论》一文中的“_____________________,_____________________”两句形象地描写了秦始皇得到天下后,派遣得力的将领、士兵守卫要塞,盘问过往行人的情景。:..(2)《离骚》中,诗人直抒胸臆,表白心志,写自己对美好德行的追求至死不改的句子是“_____________________,________________________”。(3)同为引用诸葛亮的典故,杜甫《蜀相》中“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”两句侧重表达对英雄事业未竞的痛惜,《书愤》中的“________________________,________________________”两句则侧重表达对先贤业绩的追慕渴望。三、语言文字运用(本题共5小题,20分)阅读下面的文字,完成18~20题。(共11分)卫夫人教王羲之时,是住在靠海的南方,在南京或浙江一带。他们有机会接触到河海,感觉得到河海的潮汐____________,感觉得到“崩浪”。涨潮时的波浪,一波带一波、一波又带一波地涌动过来,到了岸边,忽然所有的浪撞击崩散,像惊涛裂岸,崩起一片浪花。学书法的王羲之已经不再是小孩,他见识了岩石坠落的重量速度,见识了地平线上层云的滚动,见识了深山里万岁枯藤的____________。他的生命累积了丰富的感觉,累积了宇宙万物的现象与故事。他认识了斫断的犀牛角、象牙,他认识了射箭时弓弩被拉开后巨大的力量与弹性。一个引导生命美学的老师,在最后的课程里,也许不需要做太多____________。卫夫人是和王羲之一起站在河岸或海岸边吗?他们一起聆听着潮汐的涨退,不同季节、不同时间,月圆或月缺,黎明或黄昏,潮汐涨退的情况都不一样。有的“沙”“沙”,如同蚕噬桑叶;有的“轰”“轰”,如同万马奔腾。站立在岸边,老师和学生都体会到了“崩浪”____________的沉着力量。这力量和“百钧弩发”的爆发力不一样;“崩浪”是更内敛、也更含蕴于内在的力量,源源不绝,生生不息,是奔向最后宿命的一击。,全都恰当的一项是()(3分):..,画横线句子以“惊涛裂岸”比喻“浪撞击崩散”,是否矛盾?为什么?(4分):“有的如同蚕噬桑叶那样‘沙’‘沙’地响,有的如同万马奔腾那般‘轰’‘轰’地响。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?(4分)阅读下面的文字,完成21~22题。(共9分)历史上,石钟山得名有三种说法,一是主声派,二是主形派,三派是主张形声结合的。究竟哪一种说法更为科学,更符合实际呢?有微博博主认为,石钟山是由石灰岩构成的,它的化学成分是碳酸钙,因长期受到含有二氧化碳的地表水及地下水的溶蚀,而造就了奇特的岩溶地貌;特别是山的下部受到江水湖水及地下水的冲刷溶蚀,其山体下部几乎被掏空,呈中空之状。另外,山体外形上尖下圆,孤峰处于江边湖畔的平原上,宛如洪钟覆地。山下石钟洞,乃穹形溶洞,当长江与鄱阳湖水灌注溶洞之内,风兴浪作,水波连续猛烈地冲击洞顶与四壁,砰訇之声回环四起,余韵绵绵,犹以物击钟,声布四方。可见,①____________。____________②____________,乃石钟山取义得名的真谛。,请指出并进行修改,使语言表达准确流畅。(4分)语病1:修改:语病2:修改:①处补写结论,以及在文中②处简要概括石钟山取义得名的原因。一共不超过30字。(5分)四、写作(60分),根据要求作文。(60分)(1)“躺平”是指无论对方做出什么反应,内心都毫无波澜,对:..抗,表示顺从心理。(2)全国人大代表、北京冬奥会为我国赢得两块金牌的中国男子短道速滑队运动员任子威说:“很多熟悉我的人都喜欢叫我‘大象’,大象躺下来是很困难的,我的人生没有‘躺平’二字。”(3)合肥师范学院副教授陈某在安徽省庐江中学给学生作演讲,当他讲着一些三观不正的话语时,一名男生径直走上台,抢过陈某手中的话筒,对台下的同学们大声说道:“他,眼里面只有钱,学习就是为了钱,崇洋媚外!……我们努力学习是为了什么?是为了中华民族的伟大复兴!”上述材料给你怎样的思考和启示,请结合材料写一篇文章,体现你的感悟和思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。