文档介绍：12赣南游击词
教学目标
    ,掌握难认难写字。
    ,了解课文内容,体会作者表达的情感。
    、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
    、坚忍不拔的顽强斗志和革命乐观主义精神,以及灵活机动的战略战术,与人民群众的血肉关系。
    教学重点
    。
    ,体会作者表达的思想感情。
    教学难点
    体会重点词句的含义以及所表达的思想感情。
    教学准备
    有关游击战争的背景资料、录像,生字卡片。
    教学时数
    2课时
    教学过程
    第一课时
    一、课题导入
    在老一辈无产阶级革命家中,有一位元帅,曾先后担任上海市市长、中央政治局委员、国务院副总理兼外交部长,他一生酷爱文学,被誉为“元帅诗人”。他就是——陈毅(板书)。郭沫若在《赠陈毅同志》一诗中这样评价他:“一柱天南百战身,将军本色是诗人。”陈毅同志于1935年至1937年曾在梅岭开展过三年游击战争,经历了革命斗争中最艰苦最困难的时期。在此期间,他为我们留下了《登大庾岭》《赣南游击词》《梅岭三章》等气壮山河的诗篇。今天,我们来学习其中的《赣南游击词》(板书)。
    赣:江西省的简称。赣南:就是江西的南部,梅岭一带。
    谁来说说题目的意思?
    二、初步感知
    ,要求:
    (1)把生字读准确,把句子读通顺。
    (2)遇到不懂的句子或小节多读几遍。
    。
    (1)指名读生字,开火车读生字。
    (2)出示生字组词,再指名读或开火车读。
    (3)把这些生字词放到课文中去,你还能读准确吗?请同学们再自由读读课文。
    ,找出来先自学,不能解决的,再全班交流。
    侵:侵蚀;浸润。
    交通:指当时游击队的联络员。
    淫雨:久雨。汉代郑玄注:淫,霖也,雨三日以上为霖。
    兼旬:两旬,一旬为十天。
    若云屯:如云之聚集。形容多而盛。
    二更长:二更多。更,中国传统的夜间计时单位。每夜分作五更,每更两小时,二更大约相当于夜晚十时前后。
    获锦归:衣锦还乡,即富贵后回到故乡。词中指胜利而归。
    三、再读课文
    ,教师适时纠正学生的读音。
    :
    (1)课文描写了游击队员的哪些生活?(晨醒、午饭、开会、行军、野营、潜伏、觅食、请战)
    (2)课文描写了哪几部分内容?(游击生活、游击战术、与人民群众的血肉关系和对战友的勉励四个部分)
    。
    四、作业
    。
    ,画出不理解的词句,提出不懂的问题。
    第二课时
    一、复习检查
    。
    ?
    二、品读课文
    ,思考:
    (1)课文描写了游击队员的哪些生活?你从他们