文档介绍：铸魂:特色学校精神提炼
与学校文化体系构建
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何为学校文化?
名不正,则言不顺;言不顺,则事不成……故君子名之必可言也,言之必可行也。
必也正名乎。
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学校文化=校园文化?
学校文化=特色活动?
学校文化=特色课程?
学校文化到底是什么?
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何为学校文化?
1932年美国学者沃勒提出学校文化的概念
我国曾一度用校园文化的定义来取代学校文化
校园是空间概念,因而校园文化属于社区文化的一种,区别于公园文化、街头文化,强调空间表现;学校是机构概念,因而学校文化属于组织文化的一种,区别于工厂文化、机关文化,强调意图表现
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何为学校文化?
校园文化是指以学校办学理念为灵魂、以师生为主体、以学校教育教学的创造性为主要内容、以校园为展示空间的文化形态。
学校文化是以指以学校办学理念为灵魂、以师生为主体、以学校教育教学的创造性为主要内容、以学校个性发展为目的的文化形态。
两种文化都离不学校精神这一灵魂
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何为学校文化?
北京市学校文化示范校评估体系
(1)理念文化:核心价值、办学目标、育人目标、校训等
(2)课程文化:课程体系整合、校本课程创新等
(3)课堂文化:课堂模式创新
(4)管理文化:确立制度、管理活动、家校社共建等
(5)教师文化:教风、教师培训、教研活动等
(6)学生文化:学风、学生活动、德育等
(7)环境文化:自然环境、人文环境、教学设施等;
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何为学校文化?
◆启示
在主次上
首先,要以理念文化为核心。
其次,要以课程体系和课堂创新的创新为重点。
再次,要以管理文化、教师文化、学生文化为补充。
最后,抓住环境文化这一亮点。
在实施上
一是统一认识,提升对校园文化的科学认知;
二是要系统规划,分清主次,理清次序;
三是注重实效,不走形式。
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学校精神(理念文化)是学校文化的总头脑,是重中之重。
志不立,如无舵之舟,无衔之马,飘荡奔逸,终亦何所底乎!——王阳明