文档介绍：石家庄邮电职业技术学院
逻辑电路设计
实训报告
四人智力抢答器
09 级电信工程系
专业
学号
姓名
指导教师
完成日期
一、实****的目的
1. 学****数字电路中各种门电路(组合电路)、集成寄存器74175(时序电路)、555定时器(模电+数电)构成的多谐振荡器、CP时钟源等单元电路的综合运用。
2 .熟悉智力抢答器电路的组成及工作原理。
3. 掌握数字系统读图、安装、焊接、调试及故障排除的方法。
4. 掌握元器件的识别及质量检验方法;学****整机的装配工艺;了解一般电子产品的生产调试过程
二、实****的意义
1. 培养动手能力、理论联系实际、分析问题、解决问题的能力及严谨的科学作风,积累实际工作经验,提高学生的综合素质和就业竞争实力。
2. 使学生在做中学,然后在学中做,先知其然,然后知其所以然。促进学生职业能力发展。体现“以能力为本位、以学生为中心”的教学方法。
3. 项目课程开发的最终目的是学生职业能力的发展,行动导向学****学生亲自经历完整的工作过程(工作过程系统化),在培养专业能力的同时,促进学生关键能力的发展和综合素质的提高,本实训提供了获得最受企业关注的“工作过程知识”和基本工作经验的机会。“知识改变命运,学****成就未来。”
三、实****内容与步骤
1. 读图:了解用途,化整为零,找出通路、抓住联系、估算指标。抢答器电路组成及工作原理。
2. 认知元件:74LS00、74LS20、74LS175、电阻、电容、按键开关等。
3 . 检测元器件:功能测试,参数测量。
4. 安装:实验室面包板模拟安装,功能测试,在万能板实际安装。
5. 练****焊接,实际焊接。
6. 直流测量、调试:根据技术指标测量、调试。
7. 故障排除:分析故障原因,找出解决的方法。
8. 产品验收:是否满足设计要求,布局布线美观、焊点牢固漂亮。
9. 交实训报告:按要求书写实****报告。
10. 实****报告书写要求:。
(一) 抢答器组成框图及功能介绍
(1)数据输入电路:由按键(抢答按键、主持人控制开关)、电阻等元件组成,输入优先抢答者数据。
(2)数据输出显示电路:由发光二极管(LED)、扬声器和电阻等元件组成,优先抢答者指示灯亮。
(3) 主控单元电路:由2输入与非门74LS00、4输入与非门74LS20、集成4D触发器74LS175等元件组成,具有分辨和锁存优先抢答者功能。
(4)时钟单元电路:由555定时器、电阻、电容等元件组成,为抢答器提供时钟信号。
工作原理:
(1)抢答之前,主持人将开关置于清“0”位置,抢答器处于禁止工作状态,显示灯(LED)熄灭。
(2)当主持人宣布抢答开始时,同时将开关拨到“开始”位置,当按下任意一个按键时,对应的LED灯被点亮,以后再去按其它的按键,指示灯的状态不改变。直到按下“清零”按键。
(二)主要元器件
——74LS00
74LS00 +5v电压;7脚接地; 当 AB都为高电平"1"时输出为高电平"0";当AB都为低电平"0"时输出为高电平"1"; 当AB异同时:即,一个为低电平"0"一个为高电平"1"时输出为高电平"1",与非门逻辑功能:输入有0出1,、或接高电平。
2. 四输入与非门——74LS20
与非门逻辑功能:输入有0出1,输入全1出0。不用的输入端悬空、或接高电平。( NC为空脚),两个4输入与非门,内含两组与非门第一组:1,2,4,5输入6输出。第2组:9,10,12,13输入8输出
3. 4D触发器——74LS175
4D 、3D、2D、1D为数码输入端;4Q、3Q、2Q、1Q和4个(反相)端为数码输出端;——CLR为异步清零端。
4´300W
LED
C
RD
1Q
1Q
&
G1
74LS175
S1
4´100W
+5V
S2
S3
S4
&
G3
&
G2
+5V
8W
3DG100
10KW
C
1D
2D
3D
4D
2Q
4Q
4Q
3Q
3Q
2Q
74ls175工作原理
上图中的74ALS175N为一四路的锁存器,当CLK引脚输入上涨沿时,1D-4D被锁存到输出端(1Q-4Q)。在CLK其他状态时,输出与输入无关。电路通电后,按下复位按键S,1Q、Q2、Q三、Q4输出高电平。电路进入筹办状态。这时候,假设有按键A被按下,4D的输出将由低酿成高电平,使4Q输输出为高电平经过或门U3A驱动数码管使数码管预示1(选手A的编号),同时使/4Q(4Q非)输出为低电平经过与门U4A输出低电平,此低电平与时钟脉冲经过与非门