文档介绍：理工科
软件工程专业培养方案
(2008级)
一、培养目标和基本要求
本专业是面向计算机软件系统开发、管理和软件工程应用的专业。培养“德、智、体”全面发展,具有良好的综合素质(自然科学和人文社科基础知识等)、良好的职业道德、扎实的软件理论和软件工程专业基础知识,并且具有良好的软件设计与开发能力、良好的工程组织与协调能力以及良好的外语应用能力,面向企事业单位的计算机应用和以“软件工程”为核心的具有国际竞争能力的多层次复合型软件实用人才和软件工程管理与应用高级专门人才。
二、毕业生应获得的知识和能力
有较坚实的基础理论知识,具有较好的数学基础和逻辑思维能力;
系统地学习并掌握现代计算机系统的原理与结构,掌握软件工程相关基本理论、基本知识,并得到良好的工程实践的基本训练;
掌握规范化计算机软件开发方法;具有较强的系统软件和应用软件的分析、设计与开发能力,以及软件项目管理能力,能运用所学专业知识分析和解决实际问题;
掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有获取信息的能力,能熟练阅读专业科技文献资料,具有强烈的创新意识和良好的创新思维;掌握一门外语并能阅读和理解本专业的外文书刊;
与他人合作共事、协同工作的能力。
三、主干学科
计算机科学与技术、软件工程
四、主要课程
离散数学数据结构计算机组成与结构计算机网络数据库系统概论操作系统编译原理
软件工程软件质量保证与测试系统分析与建模软件项目开发与管理算法分析与设计
五、主要实践性环节
C语言大作业专业认识实践    JAVA课程设计软件开发实训软件工程课程设计 
常用网络组建与维护 数据结构课程设计     程序设计实训
六、主要专业实验
计算机组成与结构实验   面向对象程序设计实验算法分析与设计实验软件工程实验  软件质量保证与测试实验系统分析与建模实验 JAVA程序设计实验软件项目开发与管理实验
七、标准学制
 四年
八、授予学位
工学学士
九、周次分配
学年
周数
项目
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
小计
一
二
三
四
五
六
七
八
理论教学
16
16
16
16
17
15
11
107
入学教育、军训
2
2
实习
3
1
1
4
9
课程设计
2
3
2
3
4
14
毕业设计(论文)
18
18
毕业教育与就业指导
(2)
(2)
考试
1
1
1
1
1
1
1
7
合计
19
20
20
20
20
20
20
18
157
十、教学进程安排
周次
学期
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
一
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△
二
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×
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△
×
×
三
×
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△
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四
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△
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五
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△
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六
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△
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×
七
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△
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×
×
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×
八
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符号说明:—理论教学★入学教育~ 军训× 实习// 课程设计●毕业设计(论文)
△考试
十一、课程教学进程表
性质
类别
序号
代<br