文档介绍：课题
类型
新授课
课题
第二章区域生态环境建设
第一节荒漠化的防治——以我国西北地区为例
日期
本课时数
总课时数
2
教学
目标
知识与技能
;了解沙漠和沙地的主要分布、成因和分类;理解干旱是本区最突出的地理特征,也是西北内陆各地理要素的综合体现,是荒漠化形成和发展的地理背景。
,特别是人为原因的主要表现方面。理解人类活动在荒漠化过程中起着决定性的作用。
。
,并通过具体案例的分析,理解生物治沙措施的意义。
过程与方法
,分析和论证西北地区荒漠化防治的地理背景,培养图文转换能力和综合分析问题的能力。
,强化可持续发展意识,增强参与可持续发展的能力,并提高对西北地区地大物博与人口稀少这一矛盾的正确认识。
情感、态度、
价值观
通过本节内容的学****培养学生尊重客观事实、求真求实的科学态度和科学精神,强化科学的人地观念。教育学生从小事做起,从我们身边做起,养成善待自然保护环境的生活****惯。
重点
。
。
。
难点
根据不同地区荒漠化形成的背景、成因和过程的差异采取相应的对策和措施。
教法
案例分析、探究学****br/>教具
(实验器材)
自制多媒体片段
教学环节
教学过程要点记载
二次备课
课前准备
导入新课
同学们查阅荒漠化的资料,对荒漠化的概念、形成、影响有所了解。
师:良好的生态环境是区域可持续发展的基础条件。区域发展会对生态环境施加压力,会产生影响区域发展的环境问题。认识和综合治理这些环境问题,是区域可持续发展的保证。本章我们分别以我国西北地区荒漠化防治、亚马孙热带雨林的保护利用为典型案例,探讨在不同的区域如何进行不同的生态环境建设。
推进新课
荒漠化是当今全球最严重的环境问题之一,它的危害性在于摧毁人类赖以生存的土地和环境。
请同学们阅读下面材料,了解世界和我国的荒漠化现状。
课件展示:
(学生讨论后,请几个同学谈一下感想)
(学生回答后教师简单讲评)
(PPT 出示“中国荒漠化土地分布图”)请同学们读图说明我国荒漠化土地的大致分布状况。(一名学生回答,其他同学补充说明)
板书:
第一节荒漠化的防治——以西北地区为例
(:“西北地区的位置和地形”)“西北地区的位置和地形”观察西北地区在全国的位置、范围(大致边界、省级行政单位和邻国),并请同学指图表述。
板书:
一、我国西北地区的概况
(一)位置
(二)地形特征
(三)自然特征:干旱
(教师从课本的有关知识引导学生展开讨论,让学生掌握分析知识点的思路与解题的方法,以及学会分析识图)
师
请简要说说本区干旱的主要原因。
板书:
成因:深居内陆,高原山地阻隔
师
干旱的自然特征对西北地区的自然和人文景观带来了很大影响,下面我们就从西北地区的气候、地貌、河流水文特征、自然植被、农牧