文档介绍：遇见一个没有音标的生词根据这个规则就能正确地把这个词读出来
音节的核心是元音,由一个或几个元音字母来担任,少数辅音字母,如L、m、n也可构成非重读音节,一个音节里可以只有一个元音字母,而没有其它的字母,如I、a。元音字母的前面或后面可以有一个或两个辅音字母,或前后都有辅音字母,如We、She、at、ask、box、them、desk。
基本规则与注音方法音节符号说明:
▲──一个辅音字母
●──一个元音字母
◆──一个或几个辅音字母
──括号中为可选项,即可以没有
“长音”。
绝对开音节●:以一个元音字母结尾的重读音节。该元音字母读它在字母表中的音(名称音),即所谓的“长音”。必要时,在上面划一横注音。如me、no、hi、sky、
相对开音节●▲e:一个元音字母加一个辅音字母(r除外)再加一个不发音的字母e,如: name, these, bike, note, tube
2. 元音字母在闭音节中读短音。
闭音节●◆: 是指一个元音字母加辅音字母(r除外)结尾的音节。该元音字母读它的“短音”。必要时,在上面划一斜点注音。如 at, not, with, catch , stùdy
通常都说重读闭音节,那应该有非重读闭音节的吧。有没有重读开音节呢。这个重读是音标标注的那个吗?
其实,开音节、闭音节都是重读音节。没有非重读开、闭音节。说重读闭音节,其实这个“重读”是非限制性定语。就象说我那白发苍苍的老母亲一样,并不是说我还有另一个年青的母亲。一个单词一般只有一个重读音节。其它的都为非重读音节。:重音要准,轻音要滚。stùdy,和stūdent都是两个音节。注音只注重读音节中的元音字母。
怎么知道这个音节是不是重读呢?
1. 单音节词都是重读音节2. .双音节词通常是第一个音节重读(前缀不重读)3. .多音节词在倒数第三个音节上重读
注意类似以下的变音的发音,如词汇sp-ort,sch-ool,st-and,等词, Sport Speak Student , skeeter蚊子skull头脑,头骨
当单词的前面是a,be ,de,re,mis,ex,等时,它的重音一般是在第二个音节上。如......你自己查。
注:英语的发音大多数是规则的,只有少数不规则现象,我整理的不全,事实掌握这种方法后,即使没有音标,也可以正确的读出单词。
元音字母在重读音节中的读音元音字母
a 在开音节中 name plane Jane baby cake
1-01 在闭音节中bag dad hat map black back
1-02 e 在开音节中 he these me Chinese
1-03 在闭音节中bed let pen desk yes egg
1-04i 在开音节中 bike fly drive time nice kite
1-05在闭音节中fish big drink sit milk swim
1-06 o 在开音节中those close go hoe home no
1-07在闭音节clock not box shop sock
1-08 u 在开音节中student excuse duty Tuesday
1-09 在闭音节中 bus cup jump much lunch
1-10在开音节中,元音字母u在辅音字母j l r s后面时读音,例如:June blue ruler super
二、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词编号
a China another woman breakfast
2-01 rade village cabbage 2-02e hundred student open weekend2-03chicken pocket begin children
2-04i /holiday beautiful family animal2-05exercise satellite2-06 o second tonight somebody e
2-07also zero photo2-08u autumn difficult 2-09popular congratulation January2-10动词中的a如果处在开音节位置,a读音,例如:operate
2-11
u处在开音节位置,又在辅音字母j l r s后面时,读音,例如:July influence February issue 2-12
在非重读音节中,许多单词中的元音字母a e i 即可以读作音