文档介绍：观九校2010-2011学年度八年级下期末语文质量分析
一、试卷基本情况分析
此份试题全卷满分100分,考试时间120分钟。试卷由三个部分组成,各部分及其分值分别为:语言积累与运用(20分)、阅读(40分)、作文(40分)。
此份试题涵盖了八年级下册的知识,各种题型向中考试题靠拢,体现了新课程理念。试题内容课内与课外、主观与客观相结合,既注重基础知识的积累、基本技能的提高,同时也注重运用知识解决问题的能力。
二、考试情况分析
八年级实考人数 154 ,总分为 11895 分,平均分为 分。其中及格人数 154 人,及格率为 100% ;85分及以上有 63 人,优生率为 % ;最高分91分,最低分60分。
三、各大题得分情况分析
(一)语言积累与运用(20分)。本大题平均得分11分,得分率为55%,最高分20分,最低分10分。此大题包含6个小题,依次考查书写、字音、词语意思、选句填空、仿写、古诗文填空、文学常识及名著导读。学生答题情况分析:
第1题,要求学生“用正楷将下列短语正确、工整地书写在田字格内”,大多数学生得满分,但仍有一部分学生失分,丢分原因有三:一是书写潦草,二是笔画错误,三是写错别字。
第2题,要求学生选出加点字注音错误的一项,本题正确率较高。
第3题,选出对下面的词语解释有错的一项。本题正确较高。
第4题,结合语境选句填空,此题得分率为60%左右,学生出错的原因:未认真阅读前后相关的语句体会语境,语感感悟能力低。
第5题,考查学生仿写句子的能力。此题得分率为70%左右,失分原因主要是学生对例句内容、结构关系分析不准确,有的甚至脱离题目要求随意写句子,一些学生语句不通顺,有别字出现。
第6题,古诗文默写。此题得分率较高,仅有个别学生因为粗心写错字失分。
第7题,文学常识及名著导读知识判断。此题学生在“《大堰河——我的保姆》这首叙事诗有许多感人的细节描写”和关于《朝花夕拾》的文章篇数判断上出错较多。《大堰河——我的保姆》是一首抒情长诗,学生容易把A 判断为对的,而学生《朝花夕拾》这本散文集的篇数未引起注意,所以容易把B判断为错的。
(二)阅读(40分)。本大题平均得分24分,得分率为60 %,最高分33分,最低分8分。此大题由三个阅读段组成,分别是:课内现代文阅读(15分)、课外散文阅读(15分)、课内文言文阅读(10分)。学生答题情况分析:
课内现代文阅读《永久的悔》
第8题,解释文中加点的词语,此题仅有个别学生出错。
第9题,从文中选两个词语概括选文第一段内容。很多学生都能找到“家境贫困”这个词语,而却不能准确找出“儿子远离”这个词语。
第10题,考察学生对文章内容的理解和文字概括能力,要求学生填写作者年轻时和成年后不能尽孝的主要原因,此题尽管复****时已经做过,但学生仍不能不能准确分析概括,基础差的学生仍失分,值得深思。
第11题,考察学生对文章内容的理解,此题为选择题,得分率较高。
第12题,考察学生对文章中心内容的把握,此题比较简单,得分率较高。
第13题,将文中的一个句子拆散,让学生整理成句。此题按理没有什么难度,但也有一部分学生出错。
课外现代文阅读《杏如人生》
第14题,给出词语意思,让学生从文中找出正确的词语,此题得分率为50%。
第15题,分析文章标题“