文档介绍：长阳实验小学2008至2009学年度校本课程实施方案
一、校本课程设置情况
1、丰富了校本课程的体例。本学年度,我校的校本课程继续实行必修课程和选修课程“两线并行”的方案,其中,必修课程又分两个系列,一是以“土家文化教育”为主题的主导性校本课程,按一至五年级的顺序,课程内容依次为《我是文明的土家人》、《优美动听的土家故事》、《独具特色的风俗民情》、《引以自豪的土家名人》和《美丽如画的清江风光》;二是继承和弘扬民族优秀传统文化的特色课程——写字课。
2、组织了二至五年级学生选课。原来已开发实施的选修课继续提供给学生选课之外,今年暑期我们又重新开发了《美德故事伴我行》、《演讲与口才》等课程共学生选课。9月11日,学校组织二至五年级学生进行了选修课程的选课。(供选课程详见下面的选课单)
实验小学二年级校本课程选课单
各位家长、各位同学,大家好!
随着新课程的稳步推进,我校在校本课程的开发与实施中,逐步完善了“两线并行”的校本课程体系,即在学****必修课程《传承土家文化热爱山水长阳》的基础上,还将开设选修课程。现供二年级同学选修的有五门课程,请每位同学听完老师对课程的简介之后,从中选出一门自己最想学的课程,并在后面打上勾。
班级: 姓名:
课程名称
是否选修
《缤纷的节日》
《我是小小收藏家》
《我有一双小巧手》
《我们的动物朋友》
《生活万花筒》
建议或意见:
实验小学三年级校本课程选课单
各位同学:
随着新课程的稳步推进,我校在校本课程的开发与实施中,逐步完善了“两线并行”的校本课程体系,即在学****必修课程《传承土家文化热爱山水长阳》的基础上,还开设了选修课程。现供三年级同学选修的有七门课程,请每位同学听完老师对课程的简介之后,从中选出一门自己最想学的课程,并在后面打上勾。
班级: 姓名:
课程名称
是否选修
《缤纷的节日》
《我是小小收藏家》
《我有一双小巧手》
《我们的动物朋友》
《我是小小科学家》
《儿童漫画》
《走进诗苑》
建议或意见:
实验小学四年级校本课程选课单
各位同学:
随着新课程的稳步推进,我校在校本课程的开发与实施中,逐步完善了“两线并行”的校本课程体系,即在学****必修课程《传承土家文化热爱山水长阳》的基础上,还开设了选修课程。现供四年级同学选修的有六门课程,请每位同学听完老师对课程的简介之后,从中选出一门自己最想学的课程,并在后面打上勾。
班级: 姓名:
课程名称
是否选修
《缤纷的节日》
《美德故事伴我行》
《我有一双小巧手》
《我们的动物朋友》
《我是小小科学家》
《儿童漫画》
建议或意见:
实验小学五年级校本课程选课单
各位同学:
随着新课程的稳步推进,我校在校本课程的开发与实施中,逐步完善了“两线并行”的校本课程体系,即在学****必修课程《传承土家文化热爱山水长阳》的基础上,还开设了选修课程。现供五年级同学选修的有七门课程,请每位同学听完老师对课程的简介之后,从中选出一门自己最想学的课程,并在后面打上勾。
班级: 姓名:
课程名称
是否选修
《缤纷的节日》
《美德故事伴我行》
《我有一双小巧手》
《我们的动物朋友》
《我是小小科学家》
《儿童漫画》
《演讲与口才》
建议或意见:
3、根据学生的意愿开课。学生选课后,我们进行了统计,并根据学生的意愿确立了各个年级的选修课程。(详见下面的课程设置安排)
二年级校本课程选修课设置情况
选修课程
地点
执教
学生来源
我们的动物朋友
二(1)班
杨芳
二(1)、二(2)、二(3)班选报《我们的动物朋友》的同学;二(4)、二(5)、二(6)班选报《缤纷的节日》的同学
生活万花筒
二(2)班
张亚
各班选报《生活万花筒》和《我是小小收藏家》的同学
我们的动物朋友
二(3)班
覃孟翠
二(4)、二(5)、二(6)班选报《我们的动物朋友》的同学;二(1)、二(2)、二(3)班选报《缤纷的节日》的同学
我有一双小巧手
二(4)班
王友春
二(2)班和二(4)班选报《我有一双小巧手》的同学
我有一双小巧手
二(5)班
官兵
二(1)班和二(5)班选报《我有一双小巧手》的同学
我有一双小巧手
二(6)班
李晓群
二(3)班和二(6)班选报《我有一双小巧手》的同学
备注
《缤纷的节日》和《我是小小收藏家》因选课人数太少,故不开课,选报这两门课的同学分别归入《我们的动物朋友》和《生活万花筒》课程的学****br/>三年级校本课程选修课设置情况
选修课程
地点
执教
学生来源
我有一双小巧手
三(1)班
刘海蓉
各班选报《我有一双小巧手》的同学
我们的动物朋友
三(2)班
王艳丽
各班选报《我们的动物朋