四年级语文课件.ppt

文档介绍：人教版小学四年级语文上册
第12课小木偶的故事
学****生字词语
zhuài róng fù lián mó zhàng
拽茸副怜魔杖
读读写写:
木偶板着脸神奇笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸
愣住拽住拼命挣扎撒谎委屈龇牙咧嘴
伤心蹦蹦跳跳可怜巴巴嘟嘟囔囔
自读课文思考问题:
思考:
1、课文中讲小木偶遇到了哪些事?
2、老木匠为什么只给了小木偶一个表情?
3、从课文最后一段话中,你明白了什么?
再读课文、体会内心
遇到小红狐→愣住、追上、拽住
熊警官断案→“报告警官,他抢我的包!”
“那是我的,我的,我的!”小木偶尖叫。
小木偶委屈极了!
遇到小白兔→“脑袋疼。”
遇到老婆婆→“脑袋很疼。”小木偶的头疼得越来越厉害了。
遇到小女巫→可怜巴巴、放声大哭
课文的写作顺序
《小木偶的故事》
老木匠做了一个笑嘻嘻的小木偶
小木偶的经历:遇到小红狐→熊警官断案→
小白兔误会小木偶→老婆婆也误会
小木偶→小女巫帮助小木偶
人只有一个表情是远远不够的
理解句子:
现在,小木偶会哭,会笑,会生气,会着急,也会向别人表示同情和关心了。
老木匠说的没错,笑是很重要的。不过,要是只会笑,那是远远不够的。
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