文档介绍：说明
要抓住特征
复兴初中王勋
学****目标:
1、通过观察、比较、查找资料等方式,准确概括事物的主要特征。
2、围绕事物特征,合理安排说明内容和说明顺序。
一棵树上的叶子,看上去样子好
像差不多,但仔细观察就会发现,没有
两片树叶是完全一样的。这件事告诉我
们,即使是十分相似的事物也是有差别
的,它们各有各的特点。铅笔、钢笔、
毛笔、圆珠笔,虽说都是笔,却不完全
一样。写说明文,要注意抓住事物
的特征。
(一)猜一猜谜:
“全身盖着一层雪白的毛,它像别的哺乳动物一样,有嘴,有鼻子,有眼睛,长着四条腿,一条尾巴。”
请你根据说明内容,猜猜写的是哪种动物。
现在我们把一事物区别其他事物的独
有标志换上另外一个名称,即:
事物的特征。
事物的特征即这一事物的独有标志。
究竟什么是独有标志呢?
“长着一身柔软的雪白的毛,嘴巴是三瓣的,一双眼睛又红又亮,两只耳朵很长。”
问:你能看出写的是哪种动物吗?为什么?
思考:
为什么谜语二更容易猜出来?
仔细观察:它还有哪些标志?
比较上面三则描写,写出了兔的形态特点,当然事物的特点不仅仅只限于形态,特征还可以包括哪些方面? 请大家归纳整理一下,还“兔子”一个原来的模样。
“小白兔,披一身柔软雪白的长毛,蹲着时活像一个雪球,嘴巴尖尖的,嘴唇有三瓣。眼睛像一对红色的玻璃珠,见到阳光就微微颤动。前腿短,后腿长,走起来一跳
一跳的,尾巴短小。”
写特征不仅要写出它独
有的标志,而且还要写
的细致具体。