文档介绍：化学学科中的美育教育论文
【摘要】化学这门自然学科中客观存在美,是科学美在化学中的特殊表现。①化学审美教育能促进学生对知识的理解与掌握;②化学审美教育有助于学生根据美的规律美进行创造;③化学美感可以培养学生良好的学生动机【摘要】化学这门自然学科中客观存在美,是科学美在化学中的特殊表现。①化学审美教育能促进学生对知识的理解与掌握;②化学审美教育有助于学生根据美的规律美进行创造;③化学美感可以培养学生良好的学生动机;④美感可以通过直觉影响科学创造。
【关键词】探究;审美
【Abstract】Chemical that door there is a natural subject objectively the United States, is the beauty of science in chemistry, a special performance. ①Chemical aesthetic education can enhance students understanding and mastery of knoical aesthetic education can help students under the laical beauty can be a good student motivation for students; ④Aesthetic impact of scientific creativity through intuition.
【Key words】Inquisition; Esthetic
化学这门自然学科中客观存在美,是科学美在化学中的特殊表现。在化学教学中,有目的有计划有组织地通过化学的、以及其他各种美的事务,把化学只是教育与审美教育融为一体,在促进学生学****掌握化学只是的同时,培养他们的审美欣赏、审美表现和审美创造能力,促进他们良好的人格品质行为、智力、能力、身体素质等身心全面和谐发展。
1化学审美教育能促进学生对知识的理解与掌握
在各种学****过程中,对注意的重视的都有大概一致的倾向。有意注意是一切知觉活动的前提,但每一对象能引起不同主题注意的程度是不同的,且同一主题对象在不同时候。其注意程度从经验上讲也有区别。而无注意有更大的吸引力,心理学认为,原因在刺激物本身的特点、个体倾向性与内部状态。我认为化学中进行化学审美就可以使学生的无意注意变为有意注意,这种转化有助于加深知识理解和加强知识的记忆。
对于化学语言的学****要求学生能理解符号的化学意义,并能规范地使用这些符号表达化学事实。这可借助于学生对化学至关美的审美感受,在由符号联想到相美的化学事实经验时,就会给回忆提供合适的线索,从而加强记忆和回忆的速度和准确性。
2化学审美教育有助于学生根据美的规律美进行创造
化学中的“真”“善”“美”是统一的,化学审美教育可以是哦学生建立起社会化的审美意识,养成健康的审美情趣和一定的审美判断力。化学中按美的规律进行创造,包含两层含义:其一,符合美的规律进行化学理论的创造;其二,应用美的规律为社会创造丰富多彩的物质产品。
化学中的美育教育不仅可以使学生进行创造,也可以广泛地进行思想品德教育,比如化学实验室的洁净、整齐、实验记录的真实,元素命名的爱国主义表现等,都可以对学生树立良好的