文档介绍：通过这次教师网络继续教育培训的学****使我在思想上、专业理论知识上有了进一步提高。大家都知道,教师是人类灵魂的工程师,是传递知识和文明的接力手,是点燃光明未来的火炬手。能够成为一名人民教师,让我感到由衷的自豪,也深知肩负责任重大。我清楚要成为优秀的教育工作者,就要不断提高自身的精神修养,提高自己的师德素养和专业文化水平。与时俱进,开拓进取已成为这个时代的主旋律,信息时代的教师一定要勤于学****勇于创新,踏实肯干,用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
在学****中,我认真聆听了专家在教育教学方面的讲座,观看了课堂教学视频,使我受益匪浅。在这段时间里从这个平台我学到了不少先进经验和有价值知识。在网络学****中,我收获的不仅仅是知识,更有精神上的收获与充实。下面总结一下网络学****中自己学****和工作的情况。
1、合理安排学****时间,认真完成学****计划。
学****的目的就是要有实效。我根据培训学****日程安排,制定了学****计划,几乎每天都安排了一定的学****时间和内容,把学****作业、交流、讨论互相穿插,保证足够的时间与空间,获取最大的学****效益。我用课余时间和双休日完成了多项选修课程的学****在学****中,我还做了大量的学****笔记,注重突出重点,突破难点,能够根据网上提供的一些案例发表自己的见解,探索更有效的方式与途径。每次学****之后,积极思考,认真完成了网上作业,达到了预期的学****效果。在学****研修的过程中,我坚持每天进行网上学****认真观看各个专家的视频录象,通过学****解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验, 开阔了视野,充实了自己。虽然能够学****的时间必须得从一点一滴的积累,这样也更加珍惜这次学****机会。我通过课程视频聆听了专家的专题讲座;通过课程文本加深了对专题的理解; 通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。
2、理论联系实际,学以致用。
学****的过程是一次知识积累与运用、创造的过程,因此要会学、善用。我每次听专家讲座和观看课堂实录后,总要有一个思考,即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂,有针对性的运用到自己的教育教学实践中,从而收到事半功倍的效果,缩短同发达地区学校教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验,寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点,完善自己的课堂教学方法,提升自身的课堂教学艺术。我刻苦钻研计算机知识,结合教材所需,将一些抽象的教材内容通过多媒体技术具体化、形象化,并创设出身临其境的教学情景,开阔学生的视野,激起学生强烈的求知欲望,激活学生的思维,从而把一个个教学重点、难点进行实质性的突破。
3、教师要转变角色,提高自身素质。
在学生心目中,教师是社会的规范,是道德的化身,父母的替身。他们把师德高尚的教师作为学****的榜样,模仿其态度、情趣、品行,乃至行为举止音容笑貌、板书笔迹等。教师的人格作为师德的有形表现,高尚而富有魅力的教师人格就产生身教重于言教的良好效果因此,教师应树立新的师生观,即转变传统教育工作者中“唯师是从”的专制型师生观,构建教学双主体之间相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、民主、合作关系。把