文档介绍：高教研究动态
HIGHER EDUCATION RESEARCH TRENDS
中俄合作办学中存在的问题及对策
关于我校深化教学改革的几点思考
改革创新,培养复合型园艺人才
精神成人与大学
评价教学效果,学生应有多少发言权
对高校师德师风建设载体问题的思考
第3期
2006
2003年黑龙江省教学名师——胡宝忠
胡宝忠(1962年—),博士,教授,博士生导师,现任东北农业大学生命科学学院院长、黑龙江省重点学科植物学学科带头人,享受国务院特殊津贴。主要社会职务:教育部教学指导委员会委员,东北地区农林教育协会副理事长,黑龙江省植物学会副理事长,黑龙江省生态学会常务理事,黑龙江省基础实验室评估专家组组长,黑龙江省职称评定专家。2003年获“黑龙江省教学名师”称号。
名师心得——
教师是“人类灵魂的工程师”,“十年树木,百年育人”。我从教21年,心得可以归纳为八个字,“爱岗敬业、教书育人”。
一、爱岗敬业
首先要爱党的教育事业。其次,要热爱每一位学生。不仅关心他们的学业,更要关心他们的思想、生活。还要爱自己的岗位。
    教育这个职业不只是谋生的手段,而是在从事一项伟大的事业,要“爱岗敬业”,应具备不计名利的奉献精神、不甘落后的进取精神、刻苦钻研的拼搏精神、团结奋斗的协作精神。
    “爱岗敬业”,首先要不断提高自身素质,除了政治素质,还应提高业务水平,把思想道德建设渗透到业务水平提高之中。教师的工作是培养人才,作为教师,应根据学校的定位,塑造自己,不断进取,与时俱进,开拓创新。其次,要把精力都放在教育事业上,认真做好本职工作。
二、教书育人
首先要教好书。教好书,一要有扎实的理论基础和学术水平;二要不断提高教学水平;三要注重学生能力的培养;四要注重仪表和仪态;五要有好的演技和口才。其次要育人。教书育人是教师的天职,教师不仅是知识的传授者,更是学生人生道路的引路人。
我爱教师这个职业,这一职业是光荣的;我爱教师这个职业,更因为它是神圣的,我愿意在这一岗位上奉献自己的光和热。
名师寄语——
对于从事科学研究的人来说,应有一种百折不挠精神,因为在探索科学的道路上绝无平坦可言,每个人都应具有心理上的承受力。在许多时候,苦也是一种投资,成熟、智慧和坚强则是它的收益。
今天的青年应当多接触社会,了解社会,要让他们知道,中国的问题还很多,不少地区特别是西部还很穷。他们是中国的希望,如果对社会没有深刻的了解,没有责任心的话,中国的未来令人担忧。还有一点也很重要,在科技迅速发展的今天,很多科学研究工作不是一个人能完成的,它需要与人合作共同完成。不管从事什么样的工作,都需要学会尊重人。学会怎样与别人合作,要学会在群体中发挥自己的作用也发挥别人的作用。
名师名言——
无论科学家还是大学教师,对于一件事情的执着追求非常重要,可对他们而言,勤奋更加重要。科学家的成功没有什么可以效仿的捷径,他们的成功往往在一瞬间实现,而这却是以他们一辈子不懈追求为基础的!
2006年第3期(总第三期)
(封三)
2006年黑龙江省省级教学名师——王洪斌
王洪斌(1958—),博士,教授,博士生导师,黑龙江省特聘教授。黑龙江省重点学科临床兽医学科带头人。享受国务院政府特殊津贴。主要社会职务:国务院学位委员会全国兽医专业学位教学指导委员会委员;教育部高等学校动物医学类教学指导委员会委员;中国畜牧兽医学会兽医外科研究会副理事长;中国畜牧兽医学会兽医外科东北分会理事长等。被聘为《中国兽医杂志》、《中国动物保健》等10种学术刊物的常务编委或编委。2006年,获
“黑龙江省教学名师”称号。
名师心得——
我出生在一个边远的农村,高中毕业时还没有恢复高考,当时我没想到自己还有机会考大学,也没想到能够考上大学。所以我曾经为自己能够上大学并读取硕士、博士而庆幸。
当然自己也曾经留有遗憾,因为硕士和博士毕业时,都有机会进入中国科学院和中国农业科学院所属的研究单位。有这样的想法是因为伴随着自己上大学的脚步,中国科学院院长郭沫若先生在全国科技大会上所做的关于“祖国科学的春天”的报告给我留下了太深的印象,使我觉得只有进入研究单位,才能够实现自己进入实验室探索未知世界的幻想。而自己慢性咽炎、嗓音沙哑也不适合留校做教师。仅管有机会也适合去中科院或农科院的研究单位,但最终我还是留在了哈尔滨,留在了兽医学科,与其说是黑龙江天价的2万元培养费将我留在了这片黑土地,不如说是我的导师——全国著名兽医外科专家汪世昌教授饱含热泪的真情感动了我,我当时像犯下大错的孩子,为自己“背叛学校,背叛导师”的行为而无地自容!甚至觉得必须以百倍的努力做好工作才能将功补过。
2003年88岁高龄的导师汪世昌教授已经久卧病榻,在我陪护他的最后日子里,