文档介绍：渔门小学韦堂琼
分数的初步认识
义务教育课程标准实验教科书三年级上册
我买了4个月饼,分给小红和小明,应该怎么分呢?
平均每人可以分到2个月饼
我买了2个月饼,分给小红和小明,应该怎么分呢?
平均每人可以分到1个月饼
我买了1个月饼,分给小红和小明,应该怎么分呢?
平均每人可以分到( )个月饼
请同学们用圆片折一折,看看怎么分才公平?
分数的初步认识
认识几分之一
学习目标:
,理解几分之一的含义。
。
、折一折、看一看、想一想、说一说的学习活动中培养观察能力、动手操作能力、语言表达能力。
这个月饼我们一人一半。
把一个月饼平均分成两块,每块是这个月饼的一半,也就是二分之一,写作:
2
1
分子
分数线
分母
读作:二分之一
想一想
下面图形中的涂色部分,能用表示吗?为什么?
( )
( )
( )
( )
没有平均分!
请折出长方形纸条的二分之一。
我们四个人怎么分这个月饼呢?
把这个月饼平均分成4块,
每块是这个月饼的四分之一,写作: