文档介绍：专题:综合题的操作方法
审题干(中心词、修饰词)
列模板(地理要素全方面)
究地点(考虑特殊的角度)
细筛选(决定要点的去留)
整语言(地理术语、要点顺序)
审题干(中心词、修饰词)
操作步骤:
“句子结构”
“中心词”、“修饰词”
例1:试评价该地区农业生产的自然条件。
中心词1
修饰词
中心词2
优点?
缺点?
区位因素
自然因素
判断问题类型,确定答题方向;
例3:甲地区所在国家的主要气象灾害有哪些
人为原因?
中心词
修饰词3
修饰词2
人类活动
注意转换
例2:根据地形地势,对比两条河流的水文特征的异同。
中心词1
中心词2
修饰词2
分析角度
包括因素
相同?
不同?
中心词3
答题内容
修饰词1
灾害类型
列模板(答题思路,地理要素的全方面)
特征问题
成因问题
分布规律问题
评价问题
推断问题
区位问题
决策问题
究地点(考虑特殊方面)
:纬度位置、海陆位置,确定自然地理条件;
、城乡位置:影响经济条件、人口疏密、交通等
:如低纬高原、非地带性因素影响地区、边疆地区、
战乱地区等;
: 所处历史阶段、发生季节
:地质地貌类型、农作物、工业部门
小麦
耐旱,需水少
水稻
需水多
棉花
喜光照
茶叶
喜酸性土壤
橡胶
喜热
苹果
喜光照
炼铝厂
耗电量大
装配厂
需劳动力多
纺织厂
需劳动力多
奶制品
易变质
饮料厂
水质好
轮胎厂
橡胶原料
如:
详细阅读所给的图文材料,提取有效信息进行分析。
细筛选(决定要点的去留)
修饰词:
(自然、人为)
(时间、空间;异?同?)
(位置)
(农作物、工厂)
整语言(地理术语、要点顺序)
要求做到:
:不遗漏、无多余(可参考分数布点)
:先自然后人文;先主要后次要
:前因后果、有理有据
:提出论点、结合实际
:使用地理专业词语
:答案“段落化”;段落“要点化”;
要点“序号化”或用分号隔开。
:不啰嗦、不拖沓
:格式整齐,不涂画
(1)描述图示期间该区域陆地变化特点,并指出其泥沙主要来源区。(10分)
①陆地面积扩大;②向东北方向(海洋或河口方向)扩展;③延伸速度越来越快。
黄土高原
2010年高考安徽
(2)泥沙主要来源区哪些气象灾害会加速该区域陆地面积变化?为什么?(10分)
暴雨、洪涝
黄土高原土质疏松、植被稀少;地形破碎,沟谷发育,坡度大;暴雨和洪水对地表的侵蚀强度大,形成的径流搬运能力强,携带大量泥沙在该区域沉积。
2010年高考安徽
(1)比较甲、乙两图所示区域的气候差异。(6分)
华北地区
华中地区
参考答案:
甲图所示区域为温带季风气候(1分);降水集中(或季节变化大),降水量少于800mm;冬季寒冷干燥(2分);年温差大。
乙图所示区域为亚热带季风气候(1分),夏季多雨,降水量多于800mm;冬季温和少雨。(2分)
中心词
列模板
类型;气温、降水、温差
究地点
细筛选
整语言
审题干