文档介绍：调研团队:
佛山科学技术学院赴佛山市三水区南山镇学生骨干挂职服务团
指导老师:
郑景光、王凡、杨其炎
调研时间:
2009年暑假
目录
概述……………………………………………………………………………………… 3
调查过程与数据分析………………………………………………………… 3
调查过程………………………………………………………………………3
调查数据及其分析…………………………………………………… 4
大学生村官存在的问题………………………………………………………9
大学生村官存在的外在问题…………………………………… 9
大学生村官存在的内在问题……………………………………10
国内村官政策措施借鉴…………………………………………………… 10
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…………………………………12
…………………………………14
解决大学生村官存在问题的对策…………………………………… 15
优化成才环境…………………………………………………………… 15
提高成才能力…………………………………………………………….16
搭建成才平台…………………………………………………………….16
拓宽成才出路…………………………………………………………….17
提供政策倾斜,解除后顾之忧……………………………… 18
创新培训方式,确保培训效果……………………………… 18
总结语………………………………………………………………………………….19
7 活动剪影…………………………………………………………………………….
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大学生“村官”:指近年来由政府部门正式发文、筛选的专科以上学历应届或往届毕业生,担任村党支部书记助理、村主任助理或其他“两委”职务的工作者。
1995年,为解决“三农”问题,江苏省率先开始招聘大学生担任农村基层干部。1999年,海南省推出大学生“村官”计划,2000年3月,广州市天河区公开招聘52名大学生“村官”,从2005年起,北京、四川、江西、福建、青海、辽宁、贵州、陕西、山西、安徽、上海、吉林、湖南、甘肃、宁夏、内蒙古、云南等省市区先后启动大学生“村官”计划。截至2008年2月底,全国共有28个省市区启动大学生“村官”计划,其中17个省市区启动了村村有大学生“村官”计划。2008年3月,中央组织部会同教育部、财政部、人力资源和社会保障部召开选聘高校毕业生到村任职工作座谈会,部署选聘高校毕业生到村任职工作,大学生“村官”工作进入一个全新的发展时期。
大学生做村官是为搭建农村人才“高地”、促进城乡人才双向流动、推动新农村建设而出台的探索性政策。从各地的实践活动来看,大学生做村官,有成功更有失败。有一部分人看到尝试探索阶段的几个失败案例,就先自消弭了信心,认为大学生村官要不得,不可行,理由是大学生对农村工作不熟悉,到农村不能发挥其应有的作用,是一种人才资源的浪费,大学生会给农民增加负担,一村一名大学生的时机还不成熟等。但是对于大学生村官,不作深入细致的分析,而只是空空地
“执策而临”,大呼“天下无马”,这种态度将会扼杀众多千里马的奔跑能力和希望。
我们作为当代的大学生,对于这些与大学生有关的问题我们是密切关注的。因此,在2009年7月8日至7月17日以“践行纲要建广东,学习实践报祖国”为实践主题的暑期“三下乡”活动中,我们在对三水区南山镇进行社会服务的同时也对这个课题进行了调查与研究。
调查目的
希望能让更多的人,特别是在校大学生更加了解大学生村官的情况。并通过调查,归纳出大学生村官这一政策的存在问题,然后进行讨论研究,找出合理的解答方案,为有关部门进一步完善这一政策出一分力。
调查对象
以访谈的形式采访6位大学生村官以及以发放问卷的形式调查87位在读大学生。
调查方法
1、通过集体讨论与查找资料制定问卷,并以抽样调查的方式进行
问卷调查。
2、对当地大学生村官进行面对面的访谈,对他们进行更深入的了解,为整
个调查过程做好更加详细完整的准备。
3、收集数据,并进行分析与总结。
调查步骤
在制作一份调查问卷时,为了增加问卷的准确度与针对性,我们通过网络,书报等途径进行资料的收集。接着,向调查对象进行问卷调查,在调查的过程中,除了完成调查问卷之外,还从调查者中了解了一些关于大学生村官的看法。而为了加深对大学生村官的了解,我们更对当地的6位大学生村官进行了面对面的访谈。最后,我们对手上的数据与资料进行分析整理,并提出相