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创建富于特色的班级文化,营造良好的育人氛围,有助于学生特性潜能的发展,文明素养的提高。平常,我除了指导学生细心设计每一期黑板报、争章园地,还在墙上将学生的优秀作文、美术作品、手抄报等张贴上墙,精彩纷呈的作品让学生体会到了胜利的喜悦,使学生更加酷爱班级,酷爱学习,从而形成良性循环的育人环境。“我们来竞赛”则将学生每星期在德、智、体、美、劳等方面的表现量化为分数,公布与众,激励学生你追我赶,奋勉向上。逢到母亲节、父亲节,指导学生写一段祝愿的话,感谢父母的哺育之恩,并在晨会课上相互沟通。平常结合语文课内容,组织学生开展“秋游归来”赛诗会,诚信故事会等系列活动,让学生在文化的熏陶中提高素养,健康成长。 二、规范言行 一个哲人说过:“言论是花朵,行动是果实。”言行的好坏,干脆表现出人的素养,而学生的言行往往会在学习和纪律中体现出来,规范言行,是班主任工作中最繁复、最花精力的工作。要做好这一工作,特殊须要有一颗爱心,因为爱心是班主任走进学生的法宝。记得有一位老师这么说过:“当班主任没什么难的,你只要像待自己孩子一样待学生就可以了。”在教化工作中,我们时常会用同一个要求、同一种模式来塑造学生,但我们常常会发觉,有许多学生并没有根据你所设置的轨道去走,因为我们的学生有着各自的特点、各自的爱好,这就须要班主任擅长接近孩子、爱护和关切学生,和他们进行密切的思想沟通,让他们真正感受到老师对他的爱。如:我班有一名学生,常常性上网。对于这样的学生,我知道训斥是无用的,于是,课间我就常常和他呆在一起,经过一段时间视察,我发觉了他的一些优点:喜爱看科学书籍、爱上网查资料、学习成果也不错,对他的这些优点我赐予确定,在以后的一 段时间里,我就常常让他帮老师发发本子,支配他结合课文内容上网查找资料,还激励他辅导学习有困难的学生背课文、默词语。每当他完成了老师布置的任务,我总是在班上公开表扬;而每当他的上网有反复时,我就把他拉到办公室进行单独教化,明确告知他利弊轻重。就这样,利用“软硬”,克服消极因素,踏着“亮点”前进。 三、健全品德 班主任不仅对班上学生的学习要抓紧,对于思想品德这一块也不能松懈。班主任不能满意于做一名“救火员”,要擅长创建德育时空,让健康向上的思想道德观念生根发芽。班会课上,我向学生讲解团队合作的重要性,结合贯彻学校的各项常规教化,分析本班的特点,针对实际制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范的短期目标,开展文明学生评比,利用一切机会表扬遵守纪律,勤奋好学,关切集体,乐于助人的文明学生,为全班学生树立主动的榜样。同时针对学生当前存在的问题予以解决,刚好订正学生的错误行为,培育学生自己勇于承认错误的实力,努力引导学生营造主动向上、团结合作的班风。 平常,我依据中学生的年龄特点,学问水平、接受实力,结合重大节日,组织开展丰富多彩的主题班队活动,通过小品、课本剧等多种形式,使学生亲身参加、明辨是非,体会善恶,生动而活泼地完成说教所不能达到的目的,树立了正确的人生观、价值观和世界观。如:围绕“书香校内”这一活动,我指导学生做廉洁小报,还指导学生将语文课的一些内容改编成课本剧,在主题队会“诚信从我做起”中表演。让学生在生动的表演中懂得廉洁诚信的重要,此外,“零花钱怎么用”、“节约我能行”、“琴棋书画才艺大比拼”等一个个丰富多彩的主题活动,让学生在欢乐的氛围中学会生活,学会学习,学会做人。 本学期,我采纳干部轮换制,让每个同学都当当干部,熬炼熬炼,也体会体会管别人与被别人管的不同味道。一些成果不志向或平常表现不好的同学当上了干部,也增加了动力,成果提高了,不良习惯也改掉了,这样不仅熬炼了学生的实力,也增加了他们的自信念和责任心。 班级虽然很小,但心的领域却是很大很大,班级管理工作就是在广袤的心灵世界播种耕耘,我愿在这神圣的世界中,带领我班同学展翅高飞,不断谱写出新的篇章。高一班主任工作总结2 本学期,我接着担当了高一年级十六班的班主任。高一年级是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作,我能够本着对学生、学校和家长负责的原则,牢记教会学生做人和学习两大主题,结合学校和本班的实际状况来开展工作,过程有欢乐也有辛酸,结果较为充溢有效。现将本学期的工作要点详细总结如下: 一、抓好学生的思想教化工作,教会他们为人处事的道理。 任何一名学生,我们首先要教给他们的是做人的道理,道理教得好,他们受益的将是一辈子。因而,我充分利用好每周一次的班会课时间,对于一周来班级存在的问题进行分析,指出学生存在的不足之处,就事论事,讲明道理,并提出相应的要求;利用一切机会对学生进行为人处事道理的教化。尤其是加强对个别后进生的思想教化,要求他们学会做人的道理;努力营造主动、健康、向上的和谐班集体。 二、常规工作取得较为明显的'效果。 协作学校开展的行为规范养成教化,经过上学期的努力,学生基本上能严格要求自己的仪容仪表,男生不留长发,女生不化妆。在规定时间内能自觉做好宿舍、老师卫生。学生能遵守严格的请假制度,做到不旷课。 三、抓好学生的学习。 把书读好,学会学习是学生在校的最重要目的。特殊是相对于高一年级的学生来说,离高考还有肯定有时间,而这段时间对于他们驾驭基础学问特别重要。因而我想方设法来促进学生学习: 1、努力创建良好的学风,对学生进行思想动员,要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省,反省近一段时间的得与失,并想出相应的措施解决存在的不足,以期不断进步。 2、加强与科任老师的沟通,协作科任老师的工作,把班主任、科任老师和学生揉成一条绳,共同创建美妙的将来。特殊是在期中、期末考接近时期,更是加强与科任老师的合作,共同抓好期末复习工作,并要求协同科任老师支配好各科之间的复习时间,防止出现各科争着抢时间的现象。 3、常表扬学习仔细和学习进步的学生。对于勤奋的学生刚好进行表扬,并号召其他学生向他们学习,以树立深厚的学习氛围。同时,针对期中考考试中成果优秀和进步较大的学生,刚好地进行嘉奖。 4、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生,我都能常与他们谈心,激励他们进步。对于学习好的学生,我常激励他们更上一层楼,并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生,我能激励他们渐渐进步。而对于后进生,要求他们在端正学习看法的基础上,努力向前。特殊是针对学生关切的学习成果问题,在期中考试之后,就学生的成果,我有安排的和班上的每一位同学做了沟通,并给了他们一些建议。 5、加强与家长的沟通和沟通。对于表现有进步的学生,能与他们家长沟通,对他们的孩子进行表扬,并要求他们接着协作学校的工作;而对于表现较差的学生,必要的时候也能要求他们家长共同教化管理好孩子。 以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然,在管理班级的过程中还存在着些许的不足。对于一名工作不满一年的班主任来说,我知道还有很多东西须要我去学习,我也将不断提高自我,突破自我,努力提高自身水平,争做一名合格班主任。高一班主任工作总结3 班主任工作又过去一年了。本学期对待班级,我始终实行“无为而治”的方法,因为我始终都坚信只有“不管”才能学好,所以我不强加给学生许多条条框框,给他们最大程度的自由。一学期过去了,觉得效果特殊明显。所以本学期在担当班主任工作中,我就有了一些新的体会。 首先,酷爱班主任工作,学会享受班主任工作的乐趣。班主任要对自己有明确的目标和自我期盼,并能从班主任工作本身获得快感。因此,班级大小事情我都放手给班干做,并且主动参加其中。另外,对于我们班性格内向、成果较差的学生,我会尽量避开正面谈及成果,从侧面通过各种途径(如支配学习好的同学同位)激励他们的学习。 其次,不对自己和他人提过高的要求。我觉得我们都想自己的工作精彩,在各个方面都很优秀,这样的想法是好的,但人的精力是有限的。对自己提出的要求过高,根本很难办到,结果就会郁郁寡欢,在工作中,就会带着消极的心情,遇到问题,冲突时,就不简单调整,限制。假如把目标定在自己可能达到的范围内,自然就会心情安逸。例如,电话家访,不肯定非要在较短的时间把班上的学生家长全部联系一遍,可以依据学生的表现,分类,分层,然后确定在一段时间内逐个、逐批的打电话给家长。对他人的期望也不要过高。有的班主任,帮助某个学生改掉晚修违反纪律的坏习惯,希望找这位学生谈过话以后,他就能做到。一段时间后,发觉他又有了晚修讲话的行为,就很悲观,认为竖子不行教也,对这名学生失去信念,甚至,一听说他做错什么,就很厌烦。这也是一种消极的心情状态。我觉得不妨依据他的实际状况帮他定出阶段性的目标,刚好地确定他的进步,并结合实际状况调整目标,逐步并最终实现既定目标。 正确的对待自己和他人,相识自己的特长和短处,对别人学会谅解、谦让。这样,在遇到问题时,就不会生不该生的气;其实,我觉得作为班主任最好的收获,是自己所带班级的优秀和进步(例如被学校评为先进班),是学生对自己班级的一种酷爱。 第三,要有平常心。平常心就是对事情没有什么特殊的想法,因势利导,不刻意强求什么。班主任都会认为自己是最好的,这没有错。但同时也要看到自己是一个平常人,不要由于学生的不服而大动肝火,给别人脸色看,要学会坦然的自我暴露,而不是费心的伪装自己。 当然,有平常心,并不代表就不思进取。既然做了老师,做了班主任,就要胜任这个工作。在今日要想做到这一点,就须要不断地学习,不断地进步,热心探讨。 第四,建立良好的人际关系。,并不完全是由班主任确定的,任课老师的真心协作,学校的良好风气,家长的支持等因素都会对班级的发展起重要的影响。因此,班主任应当在工作中敬重他人,包括敬重学生,你只有真正的敬重学生,他们也才会与你交心,情愿接受你的教化与帮助。 第五,保持冷静的看法。冷静是班主任应当具有的主动的心情,班主任肯定不能把自己生活中的不快乐迁怒于学生,要冷激的处理班级的违纪现象,重在疏导。 第六,驾驭适当的调整方法。当班主任遇到挫折后,在工作过程中的不开心,进行适当的宣泄。可以找自己的好挚友,信得过的人倾诉,说说自己苦恼的事,这样可以得到怜悯和帮助,心情就会安逸。或者转移留意力,对一时解决不了的苦恼,不如先把它放在一边,去从事别的活动,选择自己喜爱的事去做。在出现消极心情时,可以给自己一个主动的示意,凡事往好处想,应微笑,放松,承认现状,用主动的话语使自己振作,快速解除不良心情。高一班主任工作总结4 本学期班主任工作本着以教学为主,狠抓纪律卫生,开展了各种形式的活动,圆满完成班主任工作,促进班级学生全方面的发展。详细工作如下: 一、狠抓纪律和卫生 利用班会课总结前一周的学生表现状况以及纪律卫生,出现的问题加以分析和总结,目的是让新的一周能不断的进取,克服工作和学习上的不足,为新的一周的学习生活指引航标。同时,我也充分留意到,不良的行为是渐渐形成的,好的习惯的养成也须要有一个过程,必需允许他又反复,所以当他们“旧病复发”时候,我留意爱护他们的自尊心,就事论事,谆谆教导,不厌其烦;当他有一点点小的进步时,我也刚好地进行表扬,让他有机会在集体中表现自己的实力,并适时提出更高一点层次的要求,这样,一步步,一点点,渐渐扶持着他向良好的方向发展。