文档介绍：丹江口市大坝中学七年级政治学科导学案
课题
第八课有用才是朋友吗?
我们够朋友吗?
执笔
饶天霞
审核
七年级
政治组
教学
目标
知道自然界的花草树木、鸟兽虫鱼都与我们的生存息息相关。学会尊重大自然,敬畏自然界的大小生命。以实际行动保护大自然,与自然和谐相处。
教学
重点
关心、呵护地球上的生命、珍惜人类共同的生存环境。
教学
难点
以实际行动保护大自然,与自然和谐相处。
课时
安排
1课时
教具准备
课件
教法
观察法、
列举法
学****过程
自主空间
一、导入:材料一 50多年前,我国科学家在辽林普兰店泡子屯附近的泥炭层中,玩出了一些莲子。经鉴定,这些莲子在地层中已经沉睡了1000多年了,1951年,人们吧古莲子种下去,居然开出了粉红色的花。
材料二这些年来,在藏北无人区,盗猎者开着汽车,朝着藏羚羊开枪扫射,一只只藏羚羊被枪杀。
联系所学知识,简要谈谈你对上述材料的认识。
材料一中的千年莲子居然开出了花,说明生命是顽强的,也告诉我们,无论何时何地,无论遇到多大的挫折,都不要轻易放弃生的希望。材料二中藏羚羊被枪杀,说明生命是脆弱的也告诉我们,人类不经意的动作,可能会给生命造成伤害。人类应该关爱和呵护周围的生命,不要随意践踏地球上的生命。
二、自主学****完成下列问题:
1、有些野生动物在我们人类看来毫无用处,我们甚至认为它们可有可无,可以任意___________。但它们却是_____________的,是人类的_______。
2、我们一方面破坏动植物的_________,使一些动植物因为没有安身之地而_____;另一方面,为了自身的私利,乱砍滥伐,__________,直接导致一些动植物的灭绝。
3、有关专家预测,如果人类对自然资源的消费程度和破坏程度仍旧保持目前态势,地球上现存的物种将进一步减少_____________。其消失的速度由大约每天一种提高到_________一种,比物种自然消失的速度快_____倍以上。
4、生命有价值,从而是________和_________的。
5、自然界的花草树木,鸟兽虫鱼,都与我们的生存____________。放任自己的破坏行为,漠视物种的灭绝,结果只能______________________。所以,保护物种就是保护______________。在这个世界上,人与自然需要
___________,人与动物需要________。只有学会________大自然,_____自然界的大小生命,人类才会有光明的前途。
三、学****新课:合作完成下列问题:
新知疏导:
大声读三遍:正视人类对自然的破坏
1) 我们一方面破坏动植物的生存空间,是一些动物没有安身之处而灭绝,另一方面,为了自身的私利,乱砍滥伐,乱捕滥杀,直接导致了一些动植物的灭绝。
2)自然界的花草树木、鸟兽虫鱼,都与我们的生存息息相关。放任自己的破坏行为,漠视物种的灭绝,结果只能搬起石头砸自己的脚。保护动植物就是保护我们人类自己。
1、鼠尾草对人类有直接的用处吗?你还知道哪些虽对我们没有用却必不可少的动植物。为什么说生命最有意义?
2、阅读骆驼的眼泪,说说你读了这篇文章的感受。
3、列举人类对大自然的破坏行为。“人类对大自然的每一次胜利,都会换来大自然无