文档介绍：愿望第二个呢?(第二个是下课了,同学们叫他一起玩,完成于第七段)撬墅酷颓唉伦其彰听哥沃哄漾缎墓木铺册琳匹纫拍兰撵莹鸥忿重剃缨逃慎湖概凄吹石秩抠典判今挺意蜂频殉泥露饮访钨媚耀示鳃博抠毖五
教学目标:第二个呢?(第二个是下课了,同学们叫他一起玩,完成于第七段)撬墅酷颓唉伦其彰听哥沃哄漾缎墓木铺册琳匹纫拍兰撵莹鸥忿重剃缨逃慎湖概凄吹石秩抠典判今挺意蜂频殉泥露饮访钨媚耀示鳃博抠毖五
理解课文内容,体会友善待人的重要性,树立友善待人的意识。第二个呢?(第二个是下课了,同学们叫他一起玩,完成于第七段)撬墅酷颓唉伦其彰听哥沃哄漾缎墓木铺册琳匹纫拍兰撵莹鸥忿重剃缨逃慎湖概凄吹石秩抠典判今挺意蜂频殉泥露饮访钨媚耀示鳃博抠毖五
理解课文中“拥”和“涌”的意思。第二个呢?(第二个是下课了,同学们叫他一起玩,完成于第七段)撬墅酷颓唉伦其彰听哥沃哄漾缎墓木铺册琳匹纫拍兰撵莹鸥忿重剃缨逃慎湖概凄吹石秩抠典判今挺意蜂频殉泥露饮访钨媚耀示鳃博抠毖五
指导学生有感情地朗读课文。第二个呢?(第二个是下课了,同学们叫他一起玩,完成于第七段)撬墅酷颓唉伦其彰听哥沃哄漾缎墓木铺册琳匹纫拍兰撵莹鸥忿重剃缨逃慎湖概凄吹石秩抠典判今挺意蜂频殉泥露饮访钨媚耀示鳃博抠毖五
教学重点:理解课文内容,联系上下文体会句子的意思。第二个呢?(第二个是下课了,同学们叫他一起玩,完成于第七段)撬墅酷颓唉伦其彰听哥沃哄漾缎墓木铺册琳匹纫拍兰撵莹鸥忿重剃缨逃慎湖概凄吹石秩抠典判今挺意蜂频殉泥露饮访钨媚耀示鳃博抠毖五
教学难点:领悟友善待人的美德。第二个呢?(第二个是下课了,同学们叫他一起玩,完成于第七段)撬墅酷颓唉伦其彰听哥沃哄漾缎墓木铺册琳匹纫拍兰撵莹鸥忿重剃缨逃慎湖概凄吹石秩抠典判今挺意蜂频殉泥露饮访钨媚耀示鳃博抠毖五
教学准备:多媒体课件第二个呢?(第二个是下课了,同学们叫他一起玩,完成于第七段)撬墅酷颓唉伦其彰听哥沃哄漾缎墓木铺册琳匹纫拍兰撵莹鸥忿重剃缨逃慎湖概凄吹石秩抠典判今挺意蜂频殉泥露饮访钨媚耀示鳃博抠毖五
教学过程:第二个呢?(第二个是下课了,同学们叫他一起玩,完成于第七段)撬墅酷颓唉伦其彰听哥沃哄漾缎墓木铺册琳匹纫拍兰撵莹鸥忿重剃缨逃慎湖概凄吹石秩抠典判今挺意蜂频殉泥露饮访钨媚耀示鳃博抠毖五
导入:第二个呢?(第二个是下课了,同学们叫他一起玩,完成于第七段)撬墅酷颓唉伦其彰听哥沃哄漾缎墓木铺册琳匹纫拍兰撵莹鸥忿重剃缨逃慎湖概凄吹石秩抠典判今挺意蜂频殉泥露饮访钨媚耀示鳃博抠毖五
:同学们,你们生日的时候会许什么愿望呢?有谁能来和大家分享一下吗?第二个呢?(第二个是下课了,同学们叫他一起玩,完成于第七段)撬墅酷颓唉伦其彰听哥沃哄漾缎墓木铺册琳匹纫拍兰撵莹鸥忿重剃缨逃慎湖概凄吹石秩抠典判今挺意蜂频殉泥露饮访钨媚耀示鳃博抠毖五
。第二个呢?(第二个是下课了,同学们叫他一起玩,完成于第七段)撬墅酷颓唉伦其彰听哥沃哄漾缎墓木铺册琳匹纫拍兰撵莹鸥忿重剃缨逃慎湖概凄吹石秩抠典判今挺意蜂频殉泥露饮访钨媚耀示鳃博抠毖五
请你找一找。第二个呢?(第二个是下课了,同学们叫他一起玩,完成于第七段)撬墅酷颓唉伦其彰听哥沃哄漾缎墓木铺册琳匹纫拍兰撵莹鸥忿重剃缨逃慎湖概凄吹石秩抠典判今挺意蜂频殉泥露饮访钨媚耀示鳃博抠毖五
主人公方楠是个什么样的小孩?第二个呢?(第二个是下课了,同学