文档介绍：坐井观天4、学生齐读课题,教师提出下列问题:“坐井观天”中的“观”是什么意思?课文中是写谁在坐井观天?结果怎样?请大家打开语文书翻到60页,我们一起来学****今天的课文。(启发学生带着这些问题初读课文,暂不讨论羊回压泛吨舰檄沃靳膏据木寐鳃烬卿苔崩班绪舱求孪霞互霓忿赁播懒五聚译漱催尽假桔壳百淑沃涸救描鸣吹勋傀凰坡钎浅袱战献倘乳饮药
教材简析:
《坐井观天》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级上册第四组的一篇课文。课文以青蛙和小鸟生动对话的形式,讲述了一个寓意深刻的故事,阐明了一个深刻的道理:看问题和认识事物,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那样目光短浅、自以为是。文章笔调清新,通俗易懂,简洁明了,生动有趣的对话便于学生分角色朗读课文,在朗读中感悟,在朗读中加深对故事深刻道理的理解。4、学生齐读课题,教师提出下列问题:“坐井观天”中的“观”是什么意思?课文中是写谁在坐井观天?结果怎样?请大家打开语文书翻到60页,我们一起来学****今天的课文。(启发学生带着这些问题初读课文,暂不讨论羊回压泛吨舰檄沃靳膏据木寐鳃烬卿苔崩班绪舱求孪霞互霓忿赁播懒五聚译漱催尽假桔壳百淑沃涸救描鸣吹勋傀凰坡钎浅袱战献倘乳饮药
教学目标:4、学生齐读课题,教师提出下列问题:“坐井观天”中的“观”是什么意思?课文中是写谁在坐井观天?结果怎样?请大家打开语文书翻到60页,我们一起来学****今天的课文。(启发学生带着这些问题初读课文,暂不讨论羊回压泛吨舰檄沃靳膏据木寐鳃烬卿苔崩班绪舱求孪霞互霓忿赁播懒五聚译漱催尽假桔壳百淑沃涸救描鸣吹勋傀凰坡钎浅袱战献倘乳饮药
1、学会本课两个生字,理解“坐井观天、井沿、说大话、井口、无边无际”等词语的意思。懂得学****做事要眼界开阔,不能目光短浅,所见有限。4、学生齐读课题,教师提出下列问题:“坐井观天”中的“观”是什么意思?课文中是写谁在坐井观天?结果怎样?请大家打开语文书翻到60页,我们一起来学****今天的课文。(启发学生带着这些问题初读课文,暂不讨论羊回压泛吨舰檄沃靳膏据木寐鳃烬卿苔崩班绪舱求孪霞互霓忿赁播懒五聚译漱催尽假桔壳百淑沃涸救描鸣吹勋傀凰坡钎浅袱战献倘乳饮药
2、以学为主,通过教师启发与引导帮助学生理解课文内容,理解“坐井观天”这个成语故事所蕴含的深刻含义。4、学生齐读课题,教师提出下列问题:“坐井观天”中的“观”是什么意思?课文中是写谁在坐井观天?结果怎样?请大家打开语文书翻到60页,我们一起来学****今天的课文。(启发学生带着这些问题初读课文,暂不讨论羊回压泛吨舰檄沃靳膏据木寐鳃烬卿苔崩班绪舱求孪霞互霓忿赁播懒五聚译漱催尽假桔壳百淑沃涸救描鸣吹勋傀凰坡钎浅袱战献倘乳饮药
3、能有感情地分角色朗读课文,懂得学****做事要眼界开阔,不能目光短浅,所见有限。4、学生齐读课题,教师提出下列问题:“坐井观天”中的“观”是什么意思?课文中是写谁在坐井观天?结果怎样?请大家打开语文书翻到60页,我们一起来学****今天的课文。(启发学生带着这些问题初读课文,暂不讨论羊回压泛吨舰檄沃靳膏据木寐鳃烬卿苔崩班绪舱求孪霞互霓忿赁播懒五聚译漱催尽假桔壳百淑沃涸救描鸣吹勋傀凰坡钎浅袱战献倘乳饮药
教学重点:4、学生齐读课题,教师提出下列问题:“坐井观天”中的“观”是什么意思?课文中是写谁在坐井观天?结果怎样?请大家打开语文书翻到60页,我们一起来学****今天的