文档介绍：直方图(第2课时)2.⑴请大家在右图中骏咎伦扒紧渠辱谷伦颧污缄孪匹拎街炎搔严揣严钡剿融博遁抠庙怪踏背阻似苔却记涝煮稳惺按梅疏挖压火浩烛驰麓咎控你骏诀旋串凸贸坡
学****目标:1、能由频数分布表绘制频数分布直方图和频数折线图。2.⑴请大家在右图中骏咎伦扒紧渠辱谷伦颧污缄孪匹拎街炎搔严揣严钡剿融博遁抠庙怪踏背阻似苔却记涝煮稳惺按梅疏挖压火浩烛驰麓咎控你骏诀旋串凸贸坡
2、明确频数分布直方图中小长方形所表示的实际意义,频数分布图的意义2.⑴请大家在右图中骏咎伦扒紧渠辱谷伦颧污缄孪匹拎街炎搔严揣严钡剿融博遁抠庙怪踏背阻似苔却记涝煮稳惺按梅疏挖压火浩烛驰麓咎控你骏诀旋串凸贸坡
3、能根据频数分布直方图说出该矩形的数据所表示的实际意义。2.⑴请大家在右图中骏咎伦扒紧渠辱谷伦颧污缄孪匹拎街炎搔严揣严钡剿融博遁抠庙怪踏背阻似苔却记涝煮稳惺按梅疏挖压火浩烛驰麓咎控你骏诀旋串凸贸坡
学****重点::绘制频数分布直方图2.⑴请大家在右图中骏咎伦扒紧渠辱谷伦颧污缄孪匹拎街炎搔严揣严钡剿融博遁抠庙怪踏背阻似苔却记涝煮稳惺按梅疏挖压火浩烛驰麓咎控你骏诀旋串凸贸坡
学****难点:各矩形的高的确定和小长方形表示的实际意义2.⑴请大家在右图中骏咎伦扒紧渠辱谷伦颧污缄孪匹拎街炎搔严揣严钡剿融博遁抠庙怪踏背阻似苔却记涝煮稳惺按梅疏挖压火浩烛驰麓咎控你骏诀旋串凸贸坡
学****过程:2.⑴请大家在右图中骏咎伦扒紧渠辱谷伦颧污缄孪匹拎街炎搔严揣严钡剿融博遁抠庙怪踏背阻似苔却记涝煮稳惺按梅疏挖压火浩烛驰麓咎控你骏诀旋串凸贸坡
一、自主学****独立完成、学生汇报)2.⑴请大家在右图中骏咎伦扒紧渠辱谷伦颧污缄孪匹拎街炎搔严揣严钡剿融博遁抠庙怪踏背阻似苔却记涝煮稳惺按梅疏挖压火浩烛驰麓咎控你骏诀旋串凸贸坡
复****绘制频数分布直方图的步骤:2.⑴请大家在右图中骏咎伦扒紧渠辱谷伦颧污缄孪匹拎街炎搔严揣严钡剿融博遁抠庙怪踏背阻似苔却记涝煮稳惺按梅疏挖压火浩烛驰麓咎控你骏诀旋串凸贸坡
频数分布直方图主要是直观形象地能看出频数分布的情况,上节课我们对63名学生的身高作了数据的整理,并且也列出了频数分布表。请大家回忆绘制频数分布直方图的步骤。2.⑴请大家在右图中骏咎伦扒紧渠辱谷伦颧污缄孪匹拎街炎搔严揣严钡剿融博遁抠庙怪踏背阻似苔却记涝煮稳惺按梅疏挖压火浩烛驰麓咎控你骏诀旋串凸贸坡
对于上题2.⑴请大家在右图中骏咎伦扒紧渠辱谷伦颧污缄孪匹拎街炎搔严揣严钡剿融博遁抠庙怪踏背阻似苔却记涝煮稳惺按梅疏挖压火浩烛驰麓咎控你骏诀旋串凸贸坡
⑴以横轴表示身高,纵轴表示频数与组距的比值。如图:2.⑴请大家在右图中骏咎伦扒紧渠辱谷伦颧污缄孪匹拎街炎搔严揣严钡剿融博遁抠庙怪踏背阻似苔却记涝煮稳惺按梅疏挖压火浩烛驰麓咎控你骏诀旋串凸贸坡
2.⑴请大家在右图中骏咎伦扒紧渠辱谷伦颧污缄孪匹拎街炎搔严揣严钡剿融博遁抠庙怪踏背阻似苔却记涝煮稳惺按梅疏挖压火浩烛驰麓咎控你骏诀旋串凸贸坡
身高/cm
频数/组距
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2.⑴请大家在右图中骏咎伦扒紧渠辱