文档介绍：教案首页
课目
第一章原画的内涵
第一节原画的定义
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教学目的与要求:
本章明确原画的定义及要素,加深对原画的了解。对原画的任务
与要求进行强调,明确原画师的职责,提高修养。目的是使大家对原
画创作这门课程有一定程度的理性认识。
教学重点与措施:
了解原画的含义,提高艺术修养及原画的设计与造型能力。加强
实践能力。
教学难点与措施:
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课型与教法:
课型:理论课
教法:举例与指导实践
课后要求及作业:
A3纸1幅
要求:
。
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注:每四课时填写一份 2009年 2月23日
教案
课目
原画稿的要素
教学目的与要求:
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体现角色的表演动作为目的。动作是角色五官位置的变化,角色
肢体位置的变化和角色与所处环境相对位置的变化的过程。
教学重点与措施:
。
。
教学难点与措施:
1.“动作”和“姿势”的概念区别。
。
。
课型与教法:
课型:理论课
教法:举例,示范与指导实践
课后要求及作业:
A3纸1幅
要求:
;
。
注:每四课时填写一份 2009年2月 23日
教案
课目
第三节原画师的职责
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教学目的与要求:
要创造出鲜活的动画角色为目的,让无生命的画稿变成有生命的,各具个性的活生生的艺术形象。
教学重点与措施:
。
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教学难点与措施:
。
、各具个性的活生生的艺术形象。
课型与教法:
课型:理论课
教法:举例与指导实践
课后要求及作业:
A3纸 1幅
要求:
;
。
注:每四课时填写一份 2009年 2月23日
教案
课目
第四节原画师的修养
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教学目的与要求:
培养原画师的艺术修养,要具有扎实的美术造型能力、娴熟的原
画技巧、丰富的生活经历以及广博的文化知识
教学重点与措施:
。
。
教学难点与措施:
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课型与教法:
课型:理论课
教法:举例,演示与指导实践
课后要求及作业:
A3纸 1幅
要求:
。
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注:每四课时填写一份 2009年2月23日
教案
课目
第二章修饰动作的基本手法
第一节修饰动作的必要性
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教学目的与要求:
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教学重点与措施:
,会违背动作艺术审美标准和要求。
。
教学难点与措施:
。
,使之带上强烈的动画烙印。
课型与教法:
课型:理论课
教法:举例,一对一指导设计
课后要求及作业:
A3纸1幅
要求:
。
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注:每四课时填写一份 2009年2月23日
教案
课目
第二节修饰动作的重要性
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教学目的与要求:
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教学重点与措施:
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教学难点与措施:
绘画创作的特点决定了动画角色的动作必须有其特殊的表现形式
即运用修饰手法来弥补画面表现上的各种不足。
课型与教法:
课型:理论课
教法:理论,一对一指导设计
课后要求及作业:
A3纸 1幅
要求:
;
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注:每四课时填写一份 2009年2月23日
教案
课目
第三节预备动作
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教学目的与要求:
预备动作与缓冲动作是动作设计中最常见,运用最广泛,也是最
有效的修饰手法
教学重点与措施:
。
。
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教学难点与措施:
。
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课型与教法:
课型:理论课
教法:示范,指导实践
课后要求及作业:
A3纸1幅
要求:
;