文档介绍：春蕾总策划(初案)
一、活动背景:“春蕾计划”是全国妇联、中国儿童少年基金会发起的一项救助贫困女童复学的社会行动和专项基金的命名,旨在帮助因生活贫困而辍学或濒临辍学的女童重返校园接受教育的爱心工程。“春蕾计划”已经成为我国民间公益组织促进女童教育发展的最成功、最有影响力的范例。
二、活动主题:“春蕾”计划,需要您——关注留守,共建和谐,放飞希望,花蕾绽放。
三、活动目的:1、弘扬志愿者精神,为贫困女童募捐,帮助那些贫困辍学或面临辍学的女童重返校园。
2、倡议广大群众对留守及贫困儿童多一点关注,进一步扩大“春蕾计划”的覆盖面。
四、活动时间:—4月中旬
五、活动总流程:此次春蕾活动共分为4个阶段,现将各阶段相关事项归纳如下
走回访阶段
一)、活动开展方式:家访与校访同步,关注新旧女童
二)、活动具体流程:
(一)寻找新女童行动:
前期准备(--)
1、安排人员到社区、妇联、学校等去了解并搜集新女童的资料——范正东负责()
2、若时间允许,我们可以组织人员到更偏远的地方进行调查。
活动过程( —)
1、根据了解新女童的资料,分组深入了解他们的家庭经济状况,主要是拍摄回来的照片,作为即将帮助的新女童。
备注:在回访过程中也可以开展走访活动。
2、可以与后期走访联系。
(二)走访以往资助女童:
前期准备(~)
1、收集、整理总结以往“春蕾计划”的相关资料——万磊负责()
2、联系关心郭璐、江冬梅等女童的爱心小组,并邀请他们参加回访活动——袁月艺负责(-)
3、小组内部会议确定行动方案,确定参加行动名单及各项活动负责人。
4、统计参加活动成员名单,并在21号开会向参加活动者传达活动精神,安排他们准备小游戏等。
5、准备行动所需原材料,以及制作所需工具(以最小经济代价换取最精简的原材料,尤其准备好摄影,录音等设备)——彭红叶负责
6、在20~22日分组去女童的学校,了解他们在校的学****生活情况。并力邀网络工作部,校园电视园地,雅安电视台等媒体参与拍摄。
活动进行时(—)
1、活动方式:
A 交流生活,学****现况
B 一起制作风筝,希望在动手过程中让距离更近
C 互赠礼物(我们可以为他们带去一些简易文具,既可以用于互赠,也可以作为奖品,奖励风筝做得最美的,最好的)
(注意:B和C可以在我们找到女童后,邀请她们一起参加活动。)
2、活动流程:
A 一切物资准备完毕后,组织参与人员一起出发
B 找寻回访对象,然后将他们集合(最先选择回访的对象时尽量集中一点,以便进行开展)
C 即兴演讲,将此行的目的以最平易的方式告知回访对象
D 制作风筝,并在制作过程中了解他们的内心世界,以及现实生活,学****状况,以积极、乐观的心态鼓励他们
E 评定优良,颁发奖品(仅是娱乐,即在他们制作好风筝后,给予他们又一次的惊喜,如果儿童人数不是很多,我们可以把奖品细分,如最有创意奖之类,尽量让每个儿童都有奖可拿,避免不必要的自尊心伤害和积极性的挫伤)
F 谈理想,谈感动,谈未来
G 互赠礼物(把剩余的奖品送给孩子们)
H 拍照摄影(邀请网络工作部,校园电视园地,雅安电视台等参与活动进程拍摄,为后期DV或视频制作