文档介绍：健康教育教案一年级(上)
平梁小学: 沈海红
入学教育如何预防甲型H1N1流感
教学目标:通过这一节课的学****使学生对甲型H1N1流感病毒有一个初步的了解,并且知道该如何预防。
教学重点:使学生对甲型H1N1流感病毒有一个初步的了解。
教学难点:教学生知道该如何预防
教学过程:
播放在电视上节选有关甲型H1N1流感病毒危害的相关资料。
出示有关甲型H1N1流感病毒传染途径的宣传贴画,教师并作相应的讲解。
教师教学生该如何判断自己是否患有甲型H1N1流感病毒。
最近是否有感冒发烧同时伴有咳嗽是症状。
体温是否超过常温。如有以上现象就要到医院确诊。
如何预防甲型H1N1流感病毒。
不要到人多密集的地方去玩耍以防被传染。
不要随便的外出旅游,家中如有外出打工返乡回家的亲戚一定要隔离七天。
第一课干干净净上学去
教学目标:使学生了解,作为一个小学生保持自身干净整洁的重要性;并逐步掌握每天早晨起床后自我服务的一系列行为方法。
教学重点:让学生保持自身干净整洁的重要性。
教学难点:掌握每天早晨起床后自我服务的一系列行为方法。
教学过程:
,使学生牢记内容。
。上学前应该做哪些准备?早晨起床后你是怎样做的?家长帮助你做了什么?你上学前照镜子了吗?你看看自己从头到脚干净吗?同学们互相看一看,谁最干净、最漂亮?
。教师可准备一面大穿衣镜,摆在讲台边认真照镜子,打量自己,并向同学说一说自己早晨起来做了什么准备,自己是否干净。教师请其他同学评论这位同学的脸、衣服、鞋子等是否干净。最后全班评出3—5名最干净整齐的同学,作为大家的榜样。
,怎样学会自我服务,做到每天干干净净上学去。
板书;脸上、衣服、鞋子。
作业:你是这样做的吗?
第二课我们的身体
教学目标:通过学****这一课,使学生们对自己的身体外表各部有一个简单的认识,并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。
教学重点:让学生了解自己的身体外表各部分的认识。
教学难点:了解眼、耳、鼻、口的主要功能。
教学过程:本课采用形象、直观的教学方法,活动、示范、郎读并用。
(1)先讲解课本中的插图,指出人体各部位的名称,然后用自己的身体示范指出身体的各个部分;再请一位同学上讲台,老师指出他身体的各个部分。
(2)同学们互相指出身体的各个部分名称。
(1) 请同学们把眼睛闭上,于是教室里的一切就会看不见了。(2) 用鼻子闻4瓶无色透明的夜体(注意不要用鼻子直接去闻液体,用手扇着气味闻),可以分别辩出酒精、汽油、水和醋。把鼻子捂住,什么气味也闻不到,也不能用鼻子呼吸了。
(3) 用手把耳朵掩上,声音就听不见了。
(4) 把嘴闭上,我们就不能说话和唱歌了。
   做完以上活动后,请同学们说说眼、耳、鼻、口的主要功能。
   ;
   教具:4种无色透明的液体—酒精、汽油、水和醋,分装在同一种规格的小瓶内。
   板书;(头、颈、躯干、四肢);(眼睛、鼻子、嘴、耳朵)
   作业:指出上图小朋友身体的各部位和画出头像中缺少的部分。
 
第三课正确的立、行、坐、卧
教学目标:
使学生了解正确姿势对身体健康的好处,从小培养学生正确的立、