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2025年天津市中考化学试卷(解析版).pdf

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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》天津市中考化学试卷(解析版)一-选择题(本大题共10小题,每小题2分,,只有一个最符合题意)(),目前计入“空气污染指数”项目的是()(),正确的是()(O)主要分布在距离地面10﹣,()():﹣﹣﹣﹣():..天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》,(Eu)是一种稀土元素,下列有关说法中错误的是()()+3B=2C+3D中,,则A的相对分子质量为()-选择题(本大题共5小题,每小题2分,共,,有1-2个符合题意..只有一个选项符合题意的多选不得分;有2个选项符合题意的只选一个且符合题意得1分,若宣2个有一个不符合题意则不得分),下列实验方案或操作不能达到目的是(),约1s后取出,,两种方案均合理的是()选项ABCD2/27:..士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》实验鉴别硬水鉴别硫酸铵除去二氧化碳中的除去氯化钠溶液中的目的和软水和磷矿粉少量水蒸气少量碳酸钠方案l观察颜色观察颜色通过浓硫酸滴加适量稀盐酸方案2加肥皂水加熟石灰粉通过氢氧化钠溶液滴加适量氯化钙溶末研磨液,(FeTiO)冶炼钛(Ti)的3过程是:①2FeTiO+6C+7Cl2TiCl+2FeCl+6CO②在氩气环境中:32432Mg+TiClTi+2MgCl42下列判断不正确的是()①②①-②②,其中的“→”-乙-丙三种物质不符合对应“转化关系”的是()():,硫比碳消耗氧气的质量大3/27:..非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——%,该混合物中硝酸铵的质量分数为40%,充分反应后,向所得溶液中滴加硫酸铜溶液,不会出现蓝色沉淀三-填空题(本大题共3小题,共14分)①石墨②氯化钠③稀硫酸,④碳酸钙⑤熟石灰⑥二氧化碳,选择适当的物质填空(填序号)(1)可作气体肥料的是;(2)可用于金属表面除锈的是;(3)可作补钙剂的是;(4)可用于配制生理盐水的是;(5)可作干电池电极的是;(6),回答问题.(1)A-B-C-D所示粒子共表示种元素(填数字).(2)D所示粒子在化学反应中容易电子(填“得到”或“失去”).(3)若E中x=10时,则该粒子属于(填“原子”或“离子”).-,回答下列问题.(1)从宏观上观察:如图所示,试管a和b中产生气体的体积比约为,b中产生的气体是(填化学式).(2)从微观上分析:下列说法正确的是(填字母).(3)从符号上表示::..百学须先立志。——朱熹四-简答题(本大题共3小题,共23分).(1)镁在氧气中燃烧;(2)锌和稀硫酸反应;(3).(l)下列少量物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是(填字母).(2)在盛有水的烧杯中加入以下某种物质,形成溶液过程中,(填字母).(3)下表是三种物质在不同温度时的溶解度,/℃020406080100溶解度/①60℃时,氯化纳的溶解度硝酸钾的溶解度(填“>”“=”或“<”).②表中某物质的饱和溶液随温度升高析出固体,该物质是(填化学式).③20℃时,氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为(%).④向20℃的氢氧化钙饱和溶液中加入少量生石灰,再冷却至20℃,此时溶液中溶质的质量比加入生石灰前溶液中溶质的质量(填“增大”“不变”或“减小”).⑤混有少量氯化钠的硝酸钾固体,加水配成80℃的硝酸钾饱和溶液,再冷却至5/27:..非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮20℃,(填字母)..(l)铝块能制成铝箔是利用了铝的性(填“导电”或“延展”).(2)为探究铝-铜的金属活动性顺序,某同学选用了下列药品进行实验,其中可行的是(填字母).-铜丝--铜丝-硫酸铜溶液(3)A~,B为红棕色粉末,C为紫红色固体单质,它们的转化关系如图所示,回答问题.①写出化学式:A;B.②反应Ⅱ的化学方程式为.③反应Ⅲ的化学方程式为.(4)用1600t含氧化铁80%的赤铁矿石,理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量为t().五-实验题(本大题共3小题,共23分),回答问题(l)写出仪器a和b的名称:a,:..志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,该反应的化学方程式为.(3)用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,选用的装置为(填字母).(4)与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面,另一面为磨砂面,收集气体时用玻璃片的盖好集气瓶(填“光滑面”或“磨砂面”).-碱-盐在生产生活中具有广泛的用途.(l)制作“叶脉书签”需用到10%%的氢氧化钠溶液.①若用氢氧化钠固体配制,需称量氢氧化钠的质量为g.②用氢氧化钠固体配制10%的氢氧化钠溶液过程中需要用到的仪器除了托盘天平-药匙-量筒-烧杯-胶头滴管-试剂瓶外,还需要.③下列操作正确的是(填字母).,,塞好瓶塞并贴上标签④若用20%的氢氧化钠溶液加水(水的密度为lg/cm3)配制50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液,需20%的氢氧化钠溶液的质量为g;配制时应选用mL的量筒量取水(填“10”或“50”).(2)某固体粉末可能含有碳酸钙-硫酸钠-氯化钠-氯化钡-,进行了如下实验:回答下列问题:①反应I的化学方程式为.②白色沉淀C是(填化学式).③原固体粉末中一定不含(填化学式).:..子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》(l)下列说法中正确的是(填字母).-,,其中主要含有甲烷水合物(2)煤燃烧时排放出的二氧化硫等污染物,(填“>”“=”或“<”),用石灰石浆来吸收二氧化硫,其反应的化学方程式为:2CaCO+2SO+O=2CaSO+2x,(3)研究发现,二氧化碳和氢气在催化剂作用下转化为甲醇(CHOH).(4),在一定条件下,发生如下反应:8CHOH+xOmCO+nCO+,,-计算题(本大题共2小题,共10分),必须摄取食物,以获得营养.(l)六大基本营养素包括-糖类-油脂-维生素-无机盐和水.(2)葡萄糖(CHO)由种元素组成(填数字).6126(3),,将该混合物加入到一定质量的稀盐酸中,恰好完全反应,:(l)原固体混合物中碳酸钠的质量分数(%);(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数(%).8/27:..以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》参考答案与试题解析一-选择题(本大题共10小题,每小题2分,,只有一个最符合题意)()【考点】E3:化学变化和物理变化的判别.【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成,据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可.【解答】解:A-湿衣晾干的过程中只是状态发生改变,没有新物质五氧化二磷生成,-盐酸挥发的过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,-蜡烛熔化的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,-白磷燃烧的过程中有新物质生成,,目前计入“空气污染指数”项目的是()【考点】64:空气的污染及其危害.【分析】根据“空气污染指数”所涉及的空气污染指数的项目,进行分析判断.【解答】解:目前计入我国“空气污染指数”的监测项目有:二氧化硫-一氧化碳-二氧化氮--氮气是空气的主要成分之一,不是我国“空气污染指数”的监测项目,-氧气是空气的主要成分之一,不是我国“空气污染指数”的监测项目,-稀有气体是空气的成分之一,不是我国“空气污染指数”的监测项目,:..非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮D-“空气污染指数”的监测项目,:()【考点】C2:地壳中元素的分布与含量.【分析】利用识记知识,结合地壳中元素的含有情况的比例进行判断解决即可.【解答】解:根据记忆可知在地壳中元素含量排在前四位的元素是:氧-硅-铝-铁;,正确的是().【考点】49:液体药品的取用;42:测量容器﹣量筒;4B:给试管里的液体加热;4K:检查装置的气密性.【分析】A----根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断.【解答】解:A-向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,-量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,-检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气,-给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能10/27:..博观而约取,厚积而薄发。——苏轼,(O)主要分布在距离地面10﹣,()【考点】A7:单质和化合物的判别;A5:纯净物和混合物的判别.【分析】物质分为混合物和纯净物,;,其中一种元素是氧元素【解答】解:臭氧中只有氧元素一种元素,臭氧(O)属于纯净物中的单质,氧3元素属于非金属,()【考点】6J:催化剂的特点与催化作用.【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂(又叫触媒).催化剂的特点可以概括为“一变二不变”,一变是能够改变化学反应速率,二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变.【解答】解:A-催化剂在化学反应前后质量不变,-催化剂能改变化学反应速率,能加快化学反应速率,也能减慢反应速率,-催化剂在化学反应前后质量不变,-催化剂在化学反应前后化学性质不变,::..君子忧道不忧贫。——:﹣﹣﹣﹣()【考点】99:溶液的酸碱性与pH值的关系.【分析】当溶液的pH等于7时,呈中性;当溶液的pH大于7时,呈碱性;当溶液的pH小于7时,,随着pH的减小酸性增强.【解答】解:A-苹果汁-葡萄汁的pH都小于7,都显酸性,故说法正确;B-牛奶的pH小于7,显酸性,鸡蛋清的pH大于7,显碱性,故说法错误;C-苹果汁-葡萄汁的pH都小于7,都显酸性,但苹果汁的pH更小,酸性更强,故说法正确;D-因为苹果汁-葡萄汁的pH都小于7,都显酸性,所以胃酸过多的人应少饮葡萄汁和苹果汁,,(Eu)是一种稀土元素,下列有关说法中错误的是()【考点】C5::..学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量,进行分析判断即可.【解答】解:,该元素的名称是铕,属于金属元素,,该元素的原子序数为63,,该元素的原子序数为63;根据原子序数=核电荷数=质子数,则铕原子中的质子数为63,,,:()【考点】E5:物质发生化学变化时的能量变化;HE:资源综合利用和新能源开发.【分析】此题是关于化学中有关能量来源的判断问题,解题时必须熟知物理变化和化学变化中能量变化问题.【解答】解:A-化学变化过程中既有放热现象,如:燃烧反应,金属与水或酸反应,酸碱中和反应,,比如大部分的分解反应,碳和二氧化碳反应,-在化学反应中放出热量的不仅仅是燃烧反应,比如金属与水或酸反应,酸碱中和反应,-化学变化不但生成新物质而且还会伴随着能量的变化,这种能量变化经常表现为热能--石油-煤炭-蓄电池等储存的能量,:..学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎D--风能-地热能-+3B=2C+3D中,,则A的相对分子质量为()【考点】G6:根据化学反应方程式的计算;G1:质量守恒定律及其应用.【分析】根据质量守恒定律求算生成的D的质量,进而根据AD的质量以及D的相对分子质量和对应化学方程式求算A的相对分子质量.【解答】解:根据质量守恒定律可得,+﹣=+3B=2C+=x=46故选:(本大题共5小题,每小题2分,共,,有1-2个符合题意..只有一个选项符合题意的多选不得分;有2个选项符合题意的只选一个且符合题意得1分,若宣2个有一个不符合题意则不得分),下列实验方案或操作不能达到目的是(),约1s后取出,比较火焰各层温度【考点】34:化学实验方案设计与评价;4D:浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;4Q:常见气体的检验与除杂方法;55:蜡烛燃烧实验;6F:氧气的检验和验满.【分析】A-根据氧气的检验方法,:..老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃B--不能支持燃烧,-根据浓硫酸具有脱水性,-根据温度越高,木条碳化的越快,进行分析判断.【解答】解:A-氧气能支持燃烧,用带火星的木条检验氧气,-氮气和二氧化碳均不能燃烧-不能支持燃烧,均能使燃着的木条熄灭,不能鉴别,-浓硫酸具有脱水性,用木条蘸少量浓硫酸,一段时间后木条变黑,可验证浓硫酸有脱水性,-温度越高,木条碳化的越快,用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中,约1s后取出,根据碳化的情况可以比较火焰各层温度,:,两种方案均合理的是()选项ABCD实验鉴别硬水鉴别硫酸铵除去二氧化碳中的除去氯化钠溶液中的目的和软水和磷矿粉少量水蒸气少量碳酸钠方案l观察颜色观察颜色通过浓硫酸滴加适量稀盐酸方案2加肥皂水加熟石灰粉通过氢氧化钠溶液滴加适量氯化钙溶末研磨液,【考点】34:化学实验方案设计与评价;4Q:常见气体的检验与除杂方法;77:硬水与软水;9H:盐的化学性质;9L:铵态氮肥的检验.【分析】A-硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,-根据磷矿粉为灰白色固体,铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体,-除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②-除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质15/27:..长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白反应;②反应后不能引入新的杂质.【解答】解:A-硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,可用肥皂水来区分硬水和软水,加入肥皂水,若产生泡沫较多,则是软水,若产生泡沫较少,则是硬水;硬水和软水均为无色液体,用观察颜色的方法不能鉴别;-磷矿粉为灰白色固体,硫酸铵为白色固体,用观察颜色的方法可以鉴别;加熟石灰粉末研磨,产生刺激性气味的是硫酸铵,无明显变化的是硫酸铵,可以鉴别;-浓硫酸具有吸水性,且不能与二氧化碳反应,能除去水蒸气;氢氧化钠溶液不具有吸水性,不能除去水蒸气;-碳酸钠能与适量的稀盐酸反应生成氯化钠-水和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则;碳酸钠能与适量氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则;:(FeTiO)冶炼钛(Ti)的3过程是:①2FeTiO+6C+7Cl2TiCl+2FeCl+6CO②在氩气环境中:32432Mg+TiClTi+2MgCl42下列判断不正确的是()①②①-②②中氩气作为保护气不参加反应【考点】8D:常见金属的冶炼方法.【分析】;;;16/27:..士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》②的反应条件分析回答.【解答】解:①中生成的气体是有毒的一氧化碳气体,会对环境造成污染,故正确;②中:2Mg+TiClTi+2MgCl中,参加反应的TiCl与生成的MgCl4242质量之比为190:190=1:1,故正确;①中钛元素的化合价反应前后都是+4价;反应②中由+4价变为0价,故错误;②需在氩气环境中进行,这里氩气是作为保护气不参加反应,,其中的“→”-乙-丙三种物质不符合对应“转化关系”的是()【考点】AF:物质的相互转化和制备;68:氧气的化学性质;6U:一氧化碳的化学性质;85:金属的化学性质;9H:盐的化学性质;C7:碳的化学性质.【分析】按照给定的转化关系找到对应的转化反应即可,多种途径的只要能找到其一即可,而不能实现则需要尽可能多思考可能的情况.【解答】解:A-过氧化氢(甲)可以分解成水(丙)和氧气(乙),而氧气(乙)可以和氢气或者含氢化合物反应生成水(丙),而水(丙)可以在通电的情况下分解成氧气(乙);B-碳(甲)和氧气充分燃烧生成二氧化碳(丙),不充分燃烧会生成一氧化碳(乙),17/27:..吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》而一氧化碳(乙)体现可燃性与还原性都可以转化为二氧化碳(丙),而二氧化碳(丙)和碳在高温的情况下也能生成一氧化碳(乙).;C-碳酸钙(甲)高温煅烧或者和盐酸反应都能生成二氧化碳(乙),二氧化碳(乙)能和氢氧化钠反应生成碳酸钠(丙),碳酸钠(丙)和盐酸等反应也能生成二氧化碳(乙),同时碳酸钠(丙)和氢氧化钙或者氯化钙反应生成碳酸钙(甲).;D-氧化铁(丙)无法直接得到氯化亚铁(甲),前者是+3价铁,而后者是+;故选:():,%,该混合物中硝酸铵的质量分数为40%,充分反应后,向所得溶液中滴加硫酸铜溶液,不会出现蓝色沉淀【考点】G6:根据化学反应方程式的计算;95:碱的化学性质;DB:化合物中某元素的质量计算.【分析】根据化学式和化学方程式计算对应的数据,进行对比计算.【解答】解:A-质量相等(设该质量为mg)的氧化镁和硫酸镁中镁元素的质量比为(mg××100%):(mg××100%)=3:;B-质量相等(设该质量为mg)的硫和碳分别在氧气中充分燃烧,硫消耗的氧气为x,+OSO223232mgx18/27:..博观而约取,厚积而薄发。——苏轼=x=mgC+OCO221232mgx=x≈,-硝酸铵和氯化钾的混合物中氮元素质最分数为14%,由于硝酸铵中氮元素的质量分数为×100%,则该混合物中硝酸铵的质量分数为=40%.正确;D-质量和质量分数均相等的氢氧化钠溶液和稀硫酸(即溶质相等,设质量均为mg)设质量为mg的氢氧化钠完全反应消耗的硫酸的质量为x2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O8098mgx=x=mg>mg所以应该是氢氧化钠有剩余,充分反应后,向所得溶液中滴加硫酸铜溶液,:-填空题(本大题共3小题,共14分)①石墨②氯化钠③稀硫酸,④碳酸钙⑤熟石灰⑥二氧化碳,选择适当的物质填空(填序号)19/27:..学而不知道,与不学同;知而不能行,与