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2025年(易错题)最新人教版小学数学六年级上册第一单元分数乘法检测(含答案解 精品.pdf

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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗(易错题)最新人教版小学数学六年级上册第一单元分数乘法检测(含答案解析)(1)一、···后,又降价,这时的价格是(),请你估计一下,它的百万分之一大约相当于()的面积。×(1+),可以解决下面(),采集的昆虫标本比植物标本少,六年级同学采集了多少件昆虫标本?,已经包了其中的,已经包了多少个包子?,12月的营业额比11月增长了,阳光超市12月的营业额是多少万元?。把它们的关系写成数量关系式是()×(1+)=×=×=×(1+)=、乙两袋面粉一样重,甲袋用去,乙袋用去千克,()用去的多。,第一周用了,第二周又用了余下的,那么(),再涨价,结果()。,第一天读全书的,第二天接着读了20页,第三天应第()页读起。:..其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》++++改写成乘法算式,下面改写错误的是()A.×3B.×5C.×()。×b=c(a≠0),当b()时,c<a。“杨树棵数比柳树多”,写出等量关系式,错误的是()。×=×(1+)=×(1+)=+柳树棵数×=杨树棵数二、,第二天读了余下的。第二天读了全书的________。=________分千米=,淘气喝了,他喝了________升。,目前已经正常清扫这条街道的,,列乘法算式并计算是________;把×3改写成加法算式是________。,用了其中的。求张敏用的彩色纸的面积列式为________×________。这个乘法算式表示求m2的________是多少,就是把m2平均分成________份,也就是把1m2平均分成________份,最后求得的结果是________m2。,弹力球从2米高处自由落下,第二次反弹高度是________米。:..博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》20.①一根绳子长米,剪去,剪去了________米。②一根绳子长米,剪去一些后还剩,剪去了________米。③一根绳子长米,剪去米,剩下________米。三、、文艺书和故事书共12000本,其中科技书占,科技书与故事书的比是2:3,故事书有多少本?,五年级同学捐了1650元,六年级比五年级多捐了,六年级捐了多少元?“”的意义。,一班有46人,二班有44人,三班有50人。三个班各应栽多少棵树?,国庆期间降价。国庆期间的售价是多少元?,苹果树的棵数是梨树的,桃树的棵数是苹果树的,果园里有多少棵桃树?【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、:D【解析】【解答】4000×(1+)×(1﹣)=4000××=3960(元):..先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹所以现在价格是3960元。故答案为:D。【分析】现价=原价×(1+涨价的几分之几)×(1-降价的几分之几),代入数值计算即可得出答案。:C【解析】【解答】440000×=(平方米),天安门广场的面积约为44万平方米,估计一下,它的百万分之一大约相当于课桌面的面积。故答案为:C。【分析】根据题意可知,先求出44万平方米的百万分之一是多少平方米,然后再根据数据大小估计。:C【解析】【解答】解:A项中的问题作答时,正确的列式是180×(1-);B项中的问题作答时,正确的列式是180×;C项中的问题作答时,正确的列式是180×(1+)。故答案为:C。【分析】A项中,题中存在的等量关系是:六年级同学采集昆虫标本的件数=六年级同学采集植物标本的件数×(1-采集的昆虫标本比植物标本少几分之几);B项中,题中存在的等量关系是:李厨师准备包包子的个数×已经包了其中的几分之几=已经包了的个数;C项中,题中存在的等量关系是:阳光超市12月的营业额=阳光超市11月的营业额×(1+12月的营业额比11月增长几分之几)。据此列式作答即可。:B【解析】【解答】解:写成数量关系是:红花朵数×=黄花朵数。故答案为:B。【分析】以红花朵数为单位“1”,把红花朵数平均分成4份,黄花朵数相当于其中的3份。:D【解析】【解答】解:不知道两袋面粉的质量,无法计算甲袋用去的质量,所以无法比较哪袋用去的多。故答案为:D。【分析】两个的意义是不一样的,第一个没有单位,表示用去的分率,第二个带有单位,表示用去的实际质量。:..百学须先立志。——:C【解析】【解答】解:(1-)×=,所以两周用的一样多。故答案为:C。【分析】将整瓶洗洁精看成单位“1”,那么第二周用了全部的几分之几=(1-第一周用了几分之几)×第二周用了剩下的几分之几,然后与第一周用的进行比较即可。:A【解析】【解答】解:因为1×(1-)×(1+)=1,所以现价和原价一样。故答案为:A。【分析】将原价看成单位“1”,那么现价=1×(1-先降价几分之几)×(1+再涨价几分之几),然后与原价作比较即可。:C【解析】【解答】解:120×+20+1=24+21=45(页)故答案为:C。【分析】根据分数乘法的意义先计算第一天读的页数,然后加上第二天读的页数求出一共读的页数,第三天读起的是把读的页数加上1页。:B【解析】【解答】++++=×3或×6。故答案为:B。【分析】此题主要考查了分数乘法的应用,根据分数乘法的意义,求几个相同加数和的简便运算,用乘法计算,据此可以将改成两个相加,也可以把两个相加改成一个,然后用乘法算式解答。:D【解析】【解答】解:阴影部分的面积:(公顷)。故答案为:D。【分析】看图可知,阴影部分的面积占总面积的,根据分数乘法的意义用总面积乘阴影:..君子忧道不忧贫。——孔丘部分占的分率即可求出阴影部分的面积。:A【解析】【解答】已知a×b=c(a≠0),当b(小于1且大于0)时,c<a。故答案为:A。【分析】在乘法里,一个非0数乘小于1的非0数,积小于这个数,一个非0数乘大于1的数,积大于这个数,据此比较大小。:B【解析】【解答】解:B项中的等量关系式表示的是柳树的棵数比杨树多,故错误。故答案为:B。【分析】题中存在的等量关系是:柳树的棵数×(1+杨树棵数比柳树多几分之几)=杨树的棵数,然后进行相应的转化即可。二、【解析】【解答】解:1-310×12=710×12=720故答案为:720【分析】以这本书总页数为单位1用1减去第一天读的分率求出剩下的分率用剩下的分率乘12即可求出第二天读了这本书的几分之几解析:【解析】【解答】解:==故答案为:。【分析】以这本书总页数为单位“1”,用1减去第一天读的分率求出剩下的分率,用剩下的分率乘即可求出第二天读了这本书的几分之几。;60【解析】【解答】解:712小时=35分;350千米=60米故答案为:35;60【分析】1小时=60分;1千米=1000米;高级单位化低级单位乘进率解析:35;60【解析】【解答】解:小时=35分;千米=60米。故答案为:35;60。:..乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》【分析】1小时=60分;1千米=1000米;高级单位化低级单位乘进率。【解析】【解答】310×23=15(升)故答案为:15【分析】求一个数的几分之几是多少用乘法解答解析:【解析】【解答】×=(升)故答案为:。【分析】求一个数的几分之几是多少,用乘法解答。【解析】【解答】解:89×12=49(小时)故答案为:49【分析】清扫了这条街道的12那么所用的时间就是89小时的12求一个数的几分之几是多少用乘法计算解析:【解析】【解答】解:(小时)故答案为:。【分析】清扫了这条街道的,那么所用的时间就是小时的,求一个数的几分之几是多少用乘法计算。×5=178或(5×38=178);56+56+56【解析】【解答】求5个38的和是多少列乘法算式并计算是38×5=178或(5×38=178);把56×3改写成加法算式是56+56+56故答案解析:×5=1或(5×=1);++【解析】【解答】求5个的和是多少,列乘法算式并计算是×5=1或(5×=1);把×3改写成加法算式是++。故答案为:×5=1或(5×=1);++。【分析】求几个几是多少,用乘法计算简便;根据乘法的意义:求几个相同加数和的简便运算用乘法计算,用相同的加数与相同加数的个数相乘,据此列式解答。;12;12;2;6;13【解析】【解答】张敏用一张23m2的彩色纸做手工:..志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟用了其中的12求张敏用的彩色纸的面积列式为23×12这个乘法算式表示求23m2的12是多少就是把23m2平均分成2份也就解析:;;;2;6;【解析】【解答】张敏用一张m2的彩色纸做手工,用了其中的。求张敏用的彩色纸的面积列式为×。这个乘法算式表示求m2的是多少,就是把m2平均分成2份,也就是把1m2平均分成6份,最后求得的结果是m2。故答案为:;;;2;6;。【分析】求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,根据乘法的意义:求几个相同加数和的简便运算用乘法计算,用相同的加数与相同加数的个数相乘,据此列式解答。【解析】【解答】解:第一次反弹的高度:2×910=95(米)第一次反弹的高度:95×910=8150故答案为:8150【分析】用弹力球落下时的高度乘两次910即可求出第二次反弹的高度解析:【解析】【解答】解:第一次反弹的高度:2×(米)。第一次反弹的高度:故答案为:。【分析】用弹力球落下时的高度乘两次即可求出第二次反弹的高度。;1225;25【解析】【解答】解:①45×25=825所以剪去了825米;②45×(1-25)=1225所以剪去了1225米;③45-25=25所以剩下25米故答案为:825;1225;25解析:;;【解析】【解答】解:①×=,所以剪去了米;:..操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰②×(1-)=,所以剪去了米;③-=,所以剩下米。故答案为:;;。【分析】①剪去的长度=这根绳子的长度×剪去几分之几;②剪去的长度=这根绳子的长度×(1-剪去几分之几);③剩下的长度=这根绳子的长度-剪去的长度。三、:由科技书与故事书本数的比是2:3,可以理解为故事书是科技书的,12000××=4000×=6000(本)答:故事书有6000本。【解析】【分析】因为科技书与故事书本数的比是2:3,所以故事书是科技书的,那么故事书的本数=三种书的总本书×科技书占几分之几×故事书是科技书的几分之几,据此代入数据作答即可。:1650×(1+)=1650×=1950(元)答:六年级捐了1950元。【解析】【分析】此题主要考查了分数乘法的应用,根据条件“五年级同学捐了1650元,六年级比五年级多捐了”可知,把五年级同学捐的钱数看作单位“1”,用五年级同学捐的钱数×(1+)=六年级捐的钱数,据此列式解答。:..吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》23.【解析】【分析】表示×时,先将格子的画向右的斜线,然后再把向右的斜线中的画上向左的斜线即可。+44+50=140280×=92(棵)280×=88(棵)280×=100(棵)答:一班应栽92棵树,二班应栽88棵树,三班应栽100棵树。【解析】【分析】此题主要考查了按比例分配的应用,先用加法求出三个班的总人数,然后用栽树的总棵数×各班人数占总人数的分率=各班的人数,据此列式解答。×(1-)=65×=52(元)答:国庆期间的售价是52元。【解析】【分析】由题意可知,把原件价看作单位“1”,降价就是现价比原价降低。本题数量之间存在以下相等关系:售价=原价×(1-),据此代入数据即可解答。:84××=70×=60(棵)答:果园里有60棵桃树。【解析】【分析】此题主要考查了分数乘法的应用,用梨树的棵数×=苹果树的棵数,然后用苹果树的棵数×=桃树的棵数,也可以用连乘计算,据此列式解答。