文档介绍:该【2025年四级作文:校园里的各种“星”比赛(推荐12篇) 】是由【mama】上传分享,文档一共【20】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2025年四级作文:校园里的各种“星”比赛(推荐12篇) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2025年四级作文:校园里的各种“星”比赛(推荐12篇)篇1:四级作文:校园里的各种“星”比赛四级作文:校园里的各种“星”比赛MyViewonthe“CampusStar”ContestAtanageofcharacterandindividualitybeingencouragedanddemonstrated,weseevarious“stars”popup—singingstars,dancingstars,moviestarsandsportstars,“CampusStars”.Althoughtheseactivitiesmakeourculturallifeincampusmorecolorfulandvaried,,theseactivitiescanresultintheswellingofvanityinsomestudents,earrogant,,,theywill,withoutanydoubt,,andevenworse,,Ithinkthesevarious“CampusStar”,,buttheyshouldbehelpfultothestudent’sacademicstudyandall-:校园里的作文在我学校的操场上,耸立着一棵大榕树,我从旁边的石碑上看到,它已经有100多岁了,它是一棵非常非常粗的树,每年秋天,叶子都会掉下来,树有五层楼高,底下面的泥土里藏着非常多的虫子。夏天的时候,我和同学们还常常去爬树呢!我们爬树可是有技巧的,先脱掉鞋,用脚和手一起抱着树杆,一蹦一蹦地往上爬。在树上的时候,我一只手抱着树杆,另一只手放在额头上?t望远方,真爽啊!值班老师看到了,会叫我下来,说太危险了,我只好慢慢地爬下来。秋天的时候,我和同学们经常去大树底下捉虫。今年秋天的一天,我拿着玩具铲子和玩具木棍到大树下挖虫。哇!这里好脏啊,泥土中间还有很多虫,看到这些讨厌的虫子,我决定消灭它们。我先用木铲,把泥土挖开一个大洞,我简直不敢相信自己看到的,有成千上万只虫子在洞里蠕蠕地爬动,太恶心了,我以前也在这捉过虫子,从没有看到这么多,我想一定是害虫。第二天,我对同学们说:“我昨天看到树底下有很多很多虫子,今天我们一起去看看吧。”同学们都很好奇,争着要去。我跟昨天一样,把泥土挖出一个大洞,又看到了昨天的一幕,一个同学胆子很大,一手就抓起超多虫,放在地上,用力踩了几脚,最后虫子被踩死了,我们也都跟着做,消灭了很多虫子。这时候,班主任看到了,走过来仔细地观察一番之后对我们说:“同学们,这些虫子的名字叫蚯蚓,它们不是害虫,是帮助植物加快生长的益虫啊!”我们非常惊讶地问:“老师,我们消灭了很多的蚯蚓,可怎么办呢?”老师说:“不用急,蚯蚓就算是身体断了,也会再长出来的。”“那就好。”我的心放宽了很多。在这棵大树下,我度过了快乐的时光。篇3:校园里的作文在校园里国庆前夕,我们学校举办了“祖国在我心中”爱国主义诗歌朗诵比赛。徐老师在班级里精心挑选了24位同学,而我和其他三位同学担任领诵。在排练中,徐老师要求我们做到吐字归音、送情送意、感情充沛、引人入胜。训练很艰苦,有的同学嗓子都哑了,但我们都认真地坚持着。徐老师一句一句地指导我们,我们也一遍比一遍练得好。经过一个多星期地训练,我们的朗诵水平得到很大提高,每个同学都信心大增,大家希望在比赛中一展风采,为班级争光。终于盼到了比赛的这一天。下午我们很早就来到班级化妆。今天有16个班级参赛,我们班排在最后一个。看着前面班级的精彩表演,我不由的紧张起来。轮到我们上场了,我们整齐地走上台排好队形,我看见徐老师正用鼓励的目光看着我们。音乐缓缓响起,我们顿时进入状态。“仿佛你枝头的鸟儿,日日为你歌唱……”我用清脆而深情的声音,把台下的观众带进了另一个世界,他们仿佛看见了阳光透过云朵,照射着大地,小鸟正站在枝头歌唱,我们正渐渐地把他们从梦幻中唤醒。“喜马拉雅山是您高高挺起的脊梁……”洪亮的声音让我们顿时热血沸腾,台下的观众也给我们报以雷鸣般的掌声,使我们充满必胜的信心。同学们也都被带进诗的优美境界中去了,只见张子豪的眼睛放射出坚毅的光芒,胡小慧脸上露出了会心、甜美的微笑。而我也陶醉在这优美的诗篇里。“大地将久久地回响着我们的心声,祖国的明天更辉煌!”我们的声音如此铿锵响亮,它飞出礼堂,飞出校园,非向天空。这时,台下又响起了热烈的掌声。通过这次诗歌比赛,开阔了我们的视野,增强了我们的爱国热情,更激起了我们好好学习,报效祖国的信念。篇4:校园里的作文人一生会得到许许多多的爱,不仅有母爱、父爱,还有师生间的爱,但使我最难忘的不仅是老师最无私的爱,还有同学们那份最纯真、最真挚的爱……那天,下了晚自习,我随同学们来到了宿舍,我突然感到肚子隐隐作痛,当时也没在意,可是后来越来越疼,疼得我趴在床上忍不住地哭了起来。同学们听到了我的哭声都纷纷过来问我:“宫玉,你怎么了?”我有气无力地说:“我肚子疼得很厉害。”“这可怎么办呀,班主任又不在。”大家急得像热锅上的蚂蚁,围着我团团转。“要不,我们把她送到值班老师那里去吧?”有的同学提议道,大家异口同声地说:“好。”同学们小心翼翼地把我扶下了床,当时我肚子痛得根本无法走路,同学们就轮流背我。虽然外面下着鹅毛大雪,天又黑,路又滑,但是同学们为了我个个累得满头大汗。我看在眼里,暖在心里。我被她们的行为所感动,泪水不由地流了下来,打湿了我的脸庞,我的鼻子酸酸的,双眼模糊……到了值班老师那里,同学们说明了我的情况,老师急忙通知我的家长,并以最快的速度把我送到了就近的医院。经医生检查,确诊为急性阑尾炎。由于老师和同学们的关心和帮助,使我得到了及时的救治,我不再被病痛折磨。虽然当时父母不在我的身边,可老师和同学们像亲人般照顾我,让我感受到班集体的温暖,体会到了幸福。我和老师、同学们相处的时间虽然不长,但我深深地感受到了班级生活、校园生活的温馨和甜蜜。在学校、在班级这个大家庭里,我们不仅遨游在知识的海洋里,同时还感受着老师、同学之间的真情和友善,年少的我们在爱的阳光下健康成长。老师和同学们,我谢谢你们:没有你们的关爱,就没有我的快乐成长;没有你们的爱,就没有我的奋发向上。你们的爱让我快乐而充实。你们的爱会激励我好好学习。我要以优异的成绩回报母校,让中学生活充满爱的阳光。篇5:校园里的作文我们学校,有一处景致,很美,那就是学生食堂对面的一方池塘。说是一方,其实也可说是两方,因为中间有座拱起的桥将其一分为二。这座桥是用石板铺成的,两旁也是石板的扶手。站在桥上观景,别有一番美意――这方池塘就像一个宝葫芦,而此时我就站在宝葫芦的腰线处;这宝葫芦装着的是琼浆玉液――清澈澄明的水,肉眼可直视水底,水底软软的淤泥上布满了油油的长的短的青草,黑的、红的、灰的,手指粗的、巴掌大的、板凳长的鱼儿在水草间滑行;四周的垂柳轻拂水面,水便泛起一圈一圈的波纹,有的柳条儿特别调皮,趁近旁的鱼儿一个不留神,轻弹它一下,鱼儿也就掉个头与柳条儿嬉戏。说是一方池塘,也是一片树林,阔叶树、碎叶树、长青树、落叶树、花树、高树、低树各显其美。不要以为这方池塘就是这般宁静,到了夏天,池塘便活跃了起来――知了在池塘边的柳树上此起彼伏地叫着,即使在远处的教学楼也听得清清楚楚。每到周末和暑假,都能看见老人、小孩在池塘边,有的拿了杆子,有的拿了袋子,也两手空空的,在那打捕蝉壳,捡蝉壳。听说,拿了蝉壳去卖,那是100元1斤呢。那一次,我看见一个老人,他从一棵高树上打下了一个蝉壳。可是,微风一吹,将他打下的的蝉壳吹到池塘里却了。看着老人满脸堆笑的无奈,我也就忍俊不禁了。老人拾起一根长长的枯树枝,伸进池塘,去拨近那蝉壳;旁边的小孩子叽叽喳喳笑着看,也有找来长的竹杆的,与老人通力协作……可是,事与愿为,那蝉壳慢慢地越漂越远……无法可想,于是,大家只得惊呼着散去。现在,我读初中了,学业更紧张了,很少去眷顾那儿。可每当闲适,哪怕是两三分钟的闲适,我也会想起那方池塘,那方寂静的池塘,那方热闹的池塘,那方宝葫芦似的池塘,那水底的青草,那滑行的鱼儿,还有那位伸长枯树枝在池塘里拨近蝉壳的老人和惊呼着孩子……篇6:校园里的作文今天下午兴趣小组课上,老师组织我们做了一个有趣的游戏――连句游戏。老师首先拿了一叠纸条,神秘地对我们说:“同学们,我这儿有一叠纸条,等一下,叫一个同学发给你们每人三张,分别写上自己的姓名,在什么地方,干什么。”老师的话还没说完,同学们就纷纷议论:“这个游戏的名字,我听说过就不知道好不好玩?”“很好玩,我玩过的!”老师笑眯眯地说:“我们下面开始做游戏,好吗?”我们异口同声说:“好,快开始吧!”老师叫张佳冰把纸条发下去,每人三张,同学们收到纸条后,聚精会神地写了起来,然后交给了老师。老师高兴地说:“谁想第一个来抽纸条啊?”同学们纷纷地举起了小手,嘴里不停地叫着:“老师我,老师我!”当然,我也不例外。首先上场的是张佳钦,他兴高采烈地走讲台前,分别在每叠纸条里抽出一张,看了看后,哈哈大笑起来,同学们莫名其妙,不听地催促着:“笑什么?快读呀!”他忍住笑,大声读到:“杨扬在操场上游泳。”同学们听了笑了前仰后翻,更有趣的是吴云东,他捂着肚子笑弯了腰。老师又叫吴洁上去,她抽出三张,看了看,泯着嘴笑了。“笑什么?时间有限!快,快读呀!”我着急地催了起来。吴吉笑着说:“金灵巧――金灵巧在河里读书!”这次,同学们笑得更欢了,而金灵巧气得吹胡子瞪眼睛。顽皮的周坚奎在旁边大叫道:“金灵巧,你好用功啊!”最后,老师叫吴迪鑫,他抽到后半天说不出话,脸憋得通红。原来内容是:吴迪鑫在窗边散步!同学们开怀大笑,站在一边的梁老师,也不禁笑了起来,说:“吴迪鑫,你好厉害呀!竟然抽到了自己!”老师幽默的话,把我们笑破了肚子。教室里不断发出一阵阵哄笑,笑声传出教室,飘到校园,久久地回荡着,我真想再上一节这样快乐地兴趣课。篇7:校园里桂花香作文一走进校园,迎面扑来了一股淡淡的清香。我不知不觉的随着花香来到了花坛。抬头一望,好大的一棵桂花树哦!树枝间一朵朵米黄色的小花像一这让我心脏狂跳的激动了起来,我是真的想不到,陈雯雯竟然还敢来。四周的瞅了瞅,发现我哪里还敢追,只得放弃,看着陈雯雯的背生怕她会大叫,到时候被别人听到了,那我可就完蛋了,立刻提上裤子,再次拼命解释说:我,我真的是来,看看里面有人的,影,我心中忧心忡忡,生怕她会告诉学校。我不在,她才松了口气,便快步跑了进去。串串小铃,风一吹,便轻轻的摇晃起来。仿佛露着微笑,欢迎小朋友的到来。微风吹过,桂花慢悠悠的飘落在草丛上,蝴蝶飞过来,把他当做摇篮;飘落在小路上,蚂蚁爬过来,把它当做小床;飘落在水池里,小鱼欢快的游过来,争先恐后的抢着给自己当帽子呢!大人说,桂花不仅香气扑鼻,而且还可以泡茶;桂花皮可以炒着吃,也可以当药;桂花还可以做成美味可口ide桂花糕。你们看。这就是我们学校的桂花树,如果你们想参观的话,我还可以免费给你们当个小导游哦!美丽的校园,美丽的桂花树,给我快乐,伴随我成长。篇8:校园里桂花香作文我们学校的桂花又美又优雅,散发出阵阵清香,让整个学校香喷喷。我站在树下观察,桂花的花瓣有四层花瓣裹着,花瓣很小,像一个小米粒。四颗小米粒组合成桂花,桂花大小就像一个小茶杯。树干高大健壮,有五层楼高,要三个同学手拉手才能抱着树干。树枝又粗又长,葱绿的叶子周边不断冒出新枝,小桂花从叶子露出来花蕊,点缀着整棵桂花树,它们不断在吸收阳光的温暖,同时不断呼出氧气,美化了学校。再看桂花的颜色,它们这种颜色非常稀少,平常都是白色,但是我们学校是金黄色的,超美!配上棕色的树干,棕色的树枝,翠绿的叶子,完美构成一颗美丽的桂花树,在清晨校园里,雨露滴在桂花树上,在阳光照耀下,一颗颗小黄金挂在上面,闪闪发光!