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【篇一：师生情】
老师是人类灵魂的工程师，是播种阳光的天使，是引导人走出荒蛮愚昧的圣者。但这都不能表达对老师虔诚敬意……当我读完这篇《一夜师生情》时，我的眼泪像断了线的珠子似的掉下来。
这篇文章讲述的是一个十二、三岁的中学生，在晚上睡觉时犯下了一个不应该的错误，当他惴惴不安的等待着暴风雨的降临时，然而却没有，一切都是那么平静，当他开口想对老师说声对不起时，老师却先开口了：“对不起，我夜里喝水不小心浇了铺，没让你睡好。”当时我以为是作者自己误会了自己，然而，当我回过头再读这句话时，我才感受到，这是老师一句善意的谎言。没有人责怪，只有人极力在抚慰不安的心灵。没有伤痛，没有提醒，没有理由，如同流血的伤口被小心翼翼的呵护，不再有钻心的疼痛。
短短的一夜间，深深的师生情，经过一夜的阴冷潮湿，一夜的翻来覆去，一夜的担忧思索，一切随着黎明时光亮的出现温暖起来。
【篇二：师生之间】
在我们生活中每人都有不同的职业，比如：医生、老板、军人、教师等，但最辛苦且无私为我们祖国之花默默奉献的人那就是——老师。
我有一位最敬佩的老师，她有一头乌黑的秀发，那水汪汪的大眼睛更衬托出了她那张慈祥的面庞。她对工作的那种认真的态度更是值得我们每一个人学的有一次我突然在考场上晕倒，老师边给我爸妈打电话边把我往医院送，她累的汗流满面，当我住进医院以后，老师不定时的来看我，有时害怕我孤单还会带几位我的好朋友来看望我，同学们安慰我让我好好养病重反校园，老师呢则在学校上完课还会来我这里给我讲课，老师每次来都带些水果，问寒问暖的我非常非常的感动，在我住院的进些天来，觉得老师衰老了许多，可能是因为她太劳累的缘故吧！我出院了老师还在班里开了party是祝我又能重反校园，我们又在一起欢笑，一起玩耍，快快乐乐的度过了这一天！
我有一句话还久久没对老师说，那就是老师您辛苦了，老师我爱您！
【篇三：师生情作文】
老师是绿叶，没有了绿叶的衬托，花儿开得再美也是徒然，在我的生命长河中，已有不计其数的绿叶，然而那片最美的绿叶就是我年级的班主任——王瑞霞老师。
记得那天中午，我刚吃完饭，班主任就走到我身边说：“李钰，你的数学练习册是怎么做的？上面还有空题，没做完就先别急着交，今天中午跟我到办公室来。”
“我做完了，没空题啊！”我喃喃自语。
嘴上虽然这样说，可还是跟老师去了办公室。
到了办公室，老师从桌子上拿过我的练习册，递到我手里。“你自己看看。”我急忙翻看练习册，上面有一道应用题没做，有一道题找错了单位一，还有一道填空题。
我不禁惭愧的低下头。
我抬头看了看老师，一双严厉的眼睛正盯着我。“你怎么回事？”“我……”
我一边听老师耐心的讲，眼泪一边在眼眶里打转。回到教室，我再也忍不住了，任凭惭愧的泪水在脸上肆意流淌……
每当我看到那本练习册，我就会想起王老师。王老师这样良苦用心，我却这样来回报她。我决心好好学习，绝不辜负老师对我的期望。
功夫不负有心人，在这次期中考试中，我果然取得了一个好成绩，老师的脸上终于又露出了久违的笑容。
【篇四：师生之间】
亲爱的老师，你在那边过的好么？会不会感到孤独？有没有偶尔想起我们呢？还记得你对我们说过：“不管以后我们成功与否，我们都要快乐”吗？
亲爱的老师，我现在正在考场上，正在跨越我人生的第一个里程碑，你在那边看到了么？你在那边为我加油打气吗？虽然，你现在几经不在我身边教导我、鼓励我了，可是，你一直都在我心里，只要我需要你，你会一直都在。
我还依然记得你那低头的温柔，含笑的娇羞，绕指的妩媚，还有那些数以你和我们的流年碎影，每一个画面都历历在目，记忆忧新！
“柠檬草会让我充满活力，积极前进啊！”记得这是我问你为什么喜欢用伊卡璐柠檬草香味的洗发露时，你给我的回答。每次上你的课，只要你从我的身边经过，就会有淡淡的柠檬草的香味沁人心脾。正是这种味道总能让我在上课时保持清醒，从不犯困。
“放心吧，明天的太阳依然会升起来。”记得这是你生病的时候，我们去看你，你对我们说的一句话，我依然记得你是那样平静地垂下眼眸，叫我们离开。我知道你是不想让我们看见你生病的丑样子。那一刻你就像百合花一样，那样安详，那样纯洁，那么令人心疼。
亲爱的老师，我爱你！是你让我经历，让我成长。虽然不能重觅绿草油油繁花锦簇的时光，我们也将不再悲哀，反而在以后的日子里更加懂得珍惜幸福和完美！
【篇五：师生之间】
夏天，我坐在树下，听着蝉鸣，听着蛙叫！回想着问过自己多遍的问题，老师和学生之间可以成为朋友吗？
如果老师和学生成为了朋友，那那个班的学生每天都可以和老师一起玩游戏，一起欢笑！可是老师一般都好严肃，如果我们犯了错，有些老师会打人，我们班的英语老师便是如此！我知道老师打人也是迫不得已的，可是这样也会伤了孩子的自尊心，孩子就不会喜欢这个老师，不喜欢这个老师就不会认真上课！我们班有个让我们班所有人喜欢的语文老师黎老师，虽然她有时罚我们集体抄课文，有时打骂那些犯了错的学生，但是她上课对我们笑，有时我们班的某位同学回答问题说的很搞笑她也会笑，不像那些严肃的老师笑都不笑！
来到学校望望那些离我遥远的小学生活，我叹口气：“哎，看来老师也是为了我们好啊！如果她们知道我们孩子心里的感受就知道，为什么孩子们会调皮了！这是孩子的天性，”我望望桂花树，坐在树下，继续说，“如果孩子不捣蛋调皮还叫孩子吗？那就是一个真真正正的木头了，在说圣人也会犯错，何况孩子呢！不会犯错的比神仙都厉害！”
望望表，哎，要回去了！如果世上的老师可以和所有的孩子成为朋友，就好了！
【篇六：师生之间】
从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。
正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。我们十分有理由向老师们表达我们的敬意。
有时候我们会常常抱怨老师不理解我们，或者是布置那么多的作业……其实我想他们肯定也不想这样，但是，我们是祖国的花朵啊，他们必须尽他们最大的能力，将我们送进大学的校门，然后再去培育下一代的骄子。为什么我们就不能理解下他们呢？其实都不容易啊。
感恩老师，其实不需要过多的言语。只要上课时对老师一个肯定的眼神，便会让他们感觉到欣慰；下课时，遇见了老师，我们的一句“老师好”便会让他们露出笑容；简简单单的一个动作，一句话，一个表情，便是他们最大的欣慰。感恩老师，其实也就这么简单，成绩，则会让他们更加的欣慰。
老师们，你们辛苦了，谢谢你们的培育。
师生情，永难忘。
【篇七：师生之间】
我从一个丫丫学语的丫头到一个四年级的学生，都是有很多老师在关心我，有歌声美妙的杨老师她邀我在美妙的歌声里漫游，有四肢强壮的马老师他让我锻炼出了强壮的身体，有爱探索奥妙的张老师让我发现了微生物，特别是我和唐老师的师生情谊总让我流连忘返。我的唐老师有一头乌黑的头发，中等头发，中等身材一双明亮的眼睛一张会编笑话的嘴巴，一个鹰钩鼻每天都穿着运动服。
有一天，天气很阴我们在上课时候讲笑话，打扰了老师的计划，所以上课上晚了，我在教室门口等我妈妈等到晚上我发现电话铃响了我接电话妈妈说：‘她有事不能来，这时老师从楼上下来看见了我，走过来说，去我家做作业吃饭吧，还让我告诉妈妈，等她去老师家接我。
啊！这浓浓的师生情，这是老师对学生的关爱，这是人世间永远纯净的爱，我要保留着这段记忆。
【篇八：师生之间】
是谁，教会我们道理？又是谁，让我们懂得知识？没错，那就是老师，在童年时代不分开我们的老师，教会我们做人的老师。您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
一年级时，老师教我学习生字，在一课中，老师给我们大家讲“梦”这个字的时候，老师用梦游的方式给我们讲，十分有趣，我们聚精会神地听着，将这个字牢牢得记在了心里，仿佛一道抹不掉的记忆。
老师，童年时代陪伴我们的老师，和我们朝夕共处的老师，教会我们道理的老师，时刻关怀我们的老师，你们辛苦了。千言万语涌上了心头，却不知从何说起，我归纳为一句话：“老师，您辛苦了，我爱您！您就像汪洋的大海，我是海中船，在您的怀抱下，驶向远方；老师‘您就像是一根红烛，为我点亮前方光明的道路，却牺牲了自己。”