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课程介绍与目标
基本技术与动作要领
实战应用与战术分析
身体素质训练与提升方法
规则解读与裁判工作指导
考核评价标准与反馈机制
contents
目
录
01
课程介绍与目标
网球起源于12-13世纪的法国，逐渐发展成为一项全球性运动。
网球起源与发展
网球运动特点
网球比赛规则
网球是一项集力量、速度、耐力和灵活性于一体的全身性运动。
简要介绍网球比赛的基本规则，如发球、接发球、得分等。
03
02
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网球运动简介
掌握网球基本技术，了解网球比赛规则，提高网球运动技能。
知识与技能
通过示范、讲解、练习等方式，培养学生的自主学习和探究能力。
过程与方法
培养学生对网球运动的兴趣和爱好，增强团队合作精神和体育道德风尚。
情感态度与价值观
高中体育课程目标
教学内容
教学时数
教学方法
教学评价
网球教学计划与安排
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包括网球基本技术（如握拍、正反手击球、发球等）和战术（如单打、双打战术等）。
根据学校课程安排和学生实际情况，合理安排教学时数。
采用讲解、示范、分组练习、教学比赛等多种教学方法。
通过技能测试、教学比赛、平时表现等多种方式对学生进行评价。
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基本技术与动作要领
握拍方式及选择依据
适合发球、截击和防守，优势在于手腕灵活。
适合底线正反手击球，有利于控制球的方向和深度。
适合强力底线正手击球，能够产生强烈的上旋。
根据球员的技术特点、场上位置和战术需求来选择合适的握拍方式。
大陆式握拍
东方式握拍
西方式握拍
选择依据
正反手击球技术要点
正手击球
引拍时转体、拉拍，击球时固定手腕，挥拍向前上方，随挥至另一侧肩膀。
反手击球
双手反拍时，非持拍手辅助固定球拍，持拍手引拍至腹部，击球时挥拍向前上方。单手反拍时，注意转体和拉拍动作，击球时挥拍向前。
技术要点
保持身体平衡，眼睛始终注视来球，击球点位于身体侧前方，挥拍轨迹呈弧线形。
接发球
站在底线附近，根据对方发球落点和速度调整站位和回球方式。接发球时要保持专注，迅速做出反应。
发球
站在底线后，抛球至适当高度，同时引拍至背后，击球时用力蹬地、转体、挥拍，将球击入对方场地。注意发球落点的变化和战术运用。
技巧讲解
发球时要注意抛球稳定性和击球点的准确性；接发球时要善于观察对方发球动作和意图，提前做出预判。
发球和接发球技巧讲解