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百分数应用题整理复习PPT课件.pptx

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CATALOGUE
目录
百分数基本概念与性质
百分数应用题类型及解题思路
典型例题解析与讨论
学生常见错误及纠正方法
练习题与课堂互动环节
总结回顾与拓展延伸
百分数基本概念与性质
01
表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。
百分数定义
百分数通常不写成分数的形式,而是在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。
百分数表示方法
百分数定义及表示方法
百分数可以化成小数,小数也可以化成百分数,它们之间的互化是解题的关键。
百分数可以写成分母是100的分数,但分母是100的分数并不都具有百分数的意义。
百分数与小数、分数关系
百分数与分数关系
百分数与小数关系
百分数加减法
01
百分数加减法需要先将百分数化成小数或分数,然后进行加减运算。
百分数乘除法
02
百分数乘除法可以直接将百分号去掉,然后进行乘除运算。需要注意的是,乘除法中如果有单位“1”,则需要将单位“1”化成与另一个数相同的单位,然后再进行运算。
百分数混合运算
03
在混合运算中,需要先将所有的百分数化成小数或分数,然后按照运算顺序进行计算。
百分数运算规则
百分数应用题类型及解题思路
02
找准单位“1”,求出比较量占单位“1”的百分之几。
解题关键
(1)确定单位“1”;(2)求出比较量占单位“1”的百分之几。
解题步骤
某校有男生500人,女生450人,女生人数是男生人数的百分之几?
举例
求一个数是另一个数百分之几
求一个数比另一个数多(或少)百分之几
解题关键
找准单位“1”,求出比较量比单位“1”多(或少)百分之几。
解题步骤
(1)确定单位“1”;(2)求出比较量比单位“1”多(或少)百分之几。
举例
某校去年植树500棵,今年植树600棵,今年比去年多植树百分之几?
找准单位“1”,找出已知量占单位“1”的百分之几,用除法求出单位“1”。
解题关键
解题步骤
举例
(1)确定单位“1”;(2)找出已知量占单位“1”的百分之几;(3)用除法求出单位“1”。
某校女生人数占全校人数的45%,已知女生有450人,全校有多少人?
03
02
01
已知一个数百分之几是多少,求这个数

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