文档介绍：高中班级管理计划书
篇一:
优秀班级管理计划书班级管理计划书
一、存在的问题:
1、学****目的(目前学****情况比第一学期有所提升,但仅此而已,很多人都不明确自己的目的,学是学了,但不知道可以用来干什么。)
2、学****方法(聪明之人与愚蠢之人的区别原因之一就是他们的学****方法,有了好的学****方法的话,学****起来就会事半功倍,举一反三。)
3、学****气氛(由上述可得,学****气氛比第一学期是有所提升,但是者还是不够的,学****的气氛还不够浓厚)
4、学****交流(一部分人都是自己学自己的,很少与别人交流)
5、学****局限(大部分人都是局限与老师所教的知识,很少去接触课外知识)
6、学****积极(目前学员们的学****积极性还不够强烈,完成老师布置的任务就ok了)
7、学****压力(有的同学在学****上遇到很多困难,感觉到了和别人的差距,又有各方面的因素影响,结果无形中给自己施加了压力,又由于自身的抗压能力脆弱,导致了放弃的念头)
8、学****兴趣(有部分学员对目前所学的不感兴趣,当初来楠江中学是不情愿的,由于各种因素而导致他们来到了楠江中学,被逼式的学****
9、学****自觉(很多同学都缺乏自制力,很容易被外界的因素所吸引)
二、解决方案:
1、建立学****小组:
(每个学****小组选出一名学****组长,分配他们任务)
(1)营造学****气氛
(2)提高学****积极性
(3) 组员之间交流
(4) 知识的互相交流
(5)不同组之间的交流(6) 晚修问题(自愿)
2、实现资源共享:
(每个学员手上都会拥有一些资料,我们尝试把自己的资料共享出来,和大家分享,触发大家的学****兴趣,如果自己学到什么新知识也可以到班上授课)
(1) 通过QQ群的共享资源
(2) 自****课上传授知识
(3) ……
3、班委能力培训:
(上述的问题可谓是老话长谈,为什么问题存在了这么久,还没有得到解决呢?当然学员占很大的原因,但是班委的责任也是必不可少的)
(1)篇二:
高一班级管理方案高一班级管理方案
1、高一(10)班班级管理制度班级是构成学校的基本单位,学校的各种目标、制度、计划等都靠班级具体实施,学校工作的优劣是由各项班级工作来体现的。各班级要贯彻执行“育人