文档介绍：该【大班科学活动《沉与浮》教案 】是由【金】上传分享，文档一共【30】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【大班科学活动《沉与浮》教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。大班科学活动《沉与浮》教案
目录
活动背景与目标
活动准备
活动过程设计
沉与浮现象讲解
实验操作指导与示范
学生自主实验操作及观察记录
总结归纳与延伸拓展
活动背景与目标
01
幼儿园大班孩子对周围世界充满了好奇和探索欲望，对生活中的一些科学现象有浓厚的兴趣。
《沉与浮》是幼儿园科学领域的一个重要内容，通过观察和实验，孩子们可以了解物体的浮沉原理，培养科学探究能力和观察力。
本次活动旨在通过有趣的实验和游戏，引导孩子们主动探索、发现和学习浮沉现象，激发他们对科学的兴趣和热爱。
活动背景
让孩子们了解浮沉现象，知道不同物体在水中的浮沉状态。
认知目标
培养孩子们的观察力、实验能力和科学探究精神。
能力目标
激发孩子们对科学的兴趣和热爱，培养他们的合作意识和探索精神。
情感目标
引导孩子们将所学知识应用到实际生活中，解决一些实际问题。
拓展目标
活动目标
活动准备
02
大水盆一个，里面装满清水。
天平一个，用于测量物品的重量。
大小不同的木块、塑料玩具、金属物品、玻璃球等多种材质的物品。
投影仪和屏幕，用于展示实验过程和结果。
教具准备
01
02
04
学具准备
每个幼儿一个装满清水的小水盆。
一组与教具中相同的物品，供幼儿进行实验。
记录表，用于记录实验结果。
笔，用于填写记录表。
03
将教室布置成一个科学实验室的氛围，挂上科学家画像和科学实验的海报。
在教室的一角设置一个专门用于进行《沉与浮》实验的区域，放置好教具和学具。
确保实验区域的安全，避免幼儿在实验过程中受伤。
环境准备
活动过程设计
03