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张先翱
作为一个思想性、政治性很强的组织，少先队要强调思想层面，“要特别注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。”（陆昊）
党、团、队共同的组织观念是具有远大理想和崇高道德。
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培育“双爱”目的是提升组织观念。
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观念是认知，“双爱”是情感。
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“双爱”是理想、道德观念形成的重要条件，又是认知转化为行动的催化剂。
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少先队组织教育以理想、道德教育为中心，培育“双爱”感情。
少先队培养队员“双爱”根本途径是加强组织教育。
队的组织教育方法也是培育“双爱”感情的方法。
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少先队工作根本方法是开展活动。
少先队活动有三大途径性方法：
组织管理活动
阵地教育活动
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队日主题活动
灌输培养“双爱”感情的主要方法
榜样教育法
以先锋人物高尚感情影响、陶冶队员感情，以情育情。
学榜样要重点学与广泛学相结合。
创建“英雄中队”是个好方法。
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时政教育是党和国家方针、政策、大事的教育。
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有选择地、结合队员思想实际进行。
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“改革开放好”是其重点。
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切忌概念化、成人化。小处切入，注重过程，触及灵魂。
（二）时政教育法
举例一：市场一角的调查。
举例二：鱼价放开之后。
举例三：爸爸本事大，还是党的政策威力大。
举例四：三代妇女婚嫁时要的财礼。
小、实、自、深、新是操作要领。
有目的、有组织地让队员置身于人为拟定的成人角色情景之中，学习角色行为规范，体验角色情感，实践角色成熟。
少先队角色模拟法是与日常工作和生活相结合的模拟活动，真中有“假”，“假”中有真。
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（三）角色模拟法
校园角色
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家庭角色
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工人、农民角色
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经济、商业管理角色
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文化科技角色
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军事政法角色
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首长角色
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影视、书报中成人主人公角色
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少先队角色模拟分为八大类：