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数学复习解题指导:第24讲解直角三角形及其应用.ppt

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数学复习解题指导:第24讲解直角三角形及其应用.ppt

上传人:utuhlwwue61571 2025/1/28 文件大小:1.76 MB

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形及其应用
添加副标题
第24讲┃ 解直角三角形及其应用
考点 解直角三角形的应用常用知识
h∶l
越陡
仰角和俯角
仰角
俯角
在视线与水平线所成的角中,视线在水平线上方的叫仰角,视线在水平线下方的叫俯角
坡度和坡角
坡度
坡面的铅直高度h和水平宽度l的比叫做坡面的坡度(或坡比),记作i=____
坡角
坡面与水平面的夹角叫做坡角,=tanα,坡度越大,α角越大,坡面________
考点聚焦
第24讲┃ 考点聚焦
1
WORKREVIEW
添加标题
2
添加标题
UNDERWORK
第24讲┃ 考点聚焦
方向角(或方位角)
定义
指北或指南方向线与目标方向线所成的小于90°的水平角叫做方向角
图例
第24讲┃ 归类示例
归类示例
► 类型之一 利用直角三角形解决和高度(或宽度)有关的问题
命题角度:
1. 计算某些建筑物的高度(或宽度);
2. 将实际问题转化为直角三角形问题.
例1 [2012·凉山州 ]某校学生去春游,在风景区看到一棵汉柏树,不知这棵汉柏树有多高,下面是两位同学的一段对话:
小明:我站在此处看树顶仰角为45°.
小华:我站在此处看树顶仰角为30°.
小明: m.
小华:我们相距20 m.
请你根据这两位同学的对话,计算这棵汉柏树的高度.
(参考数据:√2≈,√3≈,结果保留三个有效数字)
第24讲┃ 归类示例
[解析] 画出如图示意图,,在Rt△ACE中,求得CE=AE,然后在Rt△ABE中求得BE,利用BE-CE=BC,解得AE,则AD=AE+DE.
第24讲┃ 归类示例
第24讲┃ 归类示例
在实际测量高度、宽度、距离等问题中,常结合视角知识构造直角三角形,利用三角函数或相似三角形来解决问题.常见的构造的基本图形有如下几种:
图24-1
不同地点看同一点
第24讲┃ 归类示例
图24-2
同一地点看不同点
利用反射构造相似
图24-3
驾校一点通365网
驾校一点通2016科目一 科目四 驾驶员理论考试网 2016科目一考试 科目四考试
命题角度:
第24讲┃ 归类示例
利用直角三角形解决方位角问题;
将实际问题转化为直角三角形问题.
► 类型之二  利用直角三角形解决航海问题
例2 [2012·常德]如图24-4,一天,我国一渔政船航行到A处时,发现正东方向的我领海区域B处有一可疑渔船,正在以12海里/小时的速度向西北方向航行. 我渔政船立即沿北偏东60°方向航行,,在我领海区域的C处截获可疑渔船.问我渔政船的航行路程是多少海里?(结果保留根号)