文档介绍：连词成句
广东省中山市民众中学谢超兴
学****目标:
1、掌握连词成句的新题型解题方法。
2、学以致用,用学到的方法去解决实际问题。
学****重点:了解新题型,准确读懂题目含义。
学****难点:用学到的知识解决实际的问题。
教学方法:教授法,练****法
教具:多媒体
了解2011年中考新变化
1、古诗文背诵篇目有增加。
2、语言运用分为病句辨析和连词成句。
3、综合性学****考查更强调探究。
4、文言文阅读考查有调整(选择题)。
5、现代文阅读题型有调整(选择题)。
语言运用题型新变化
语言运用共2小题。一小题为选择题形式出现的病句辨析与修改。另一小题题型是连词成句,提供的词语主要出自课文,而且还有进一步的要求:一是选用指定的关联词语或修辞方法;二是内容上作出限制,提供一个话题,如描述某人的性格、行为动作,阐述观点等。这意味着要求有所提高,尤其是明确提出要考察关联词语。
题型解析
2011年考纲题目
3、从下面A组中至少选用两个词语,B组中至少选用一组关联词语,写一段描述某人性格的话。(80字之内)
A组:干净利落深恶痛疾看风使舵刮目相看拘谨执拗
B组:不但……而且……虽然……但是……
4、从下面备选词语中至少选用两个词语,并且至少用上一组修辞手法,写一段描写某人神态动作的话。(80字之内)
备选词语: 发窘无地自容恼羞成怒对答如流胸有成竹十拿九稳
2011年中考题目
4、从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少用上一钟修辞手法,写一段描写春天的话。(80字之内)
张望点缀不知不觉莺歌燕舞万紫千红眼花缭乱心旷神怡
题目要求
1、词语:二(普通词语)+一(关联词语)
2、修辞:常见的修辞手法。
3、内容方面:人物(动作、神态、性格……),主题(诚信、人生哲理、青春……),情景,环境……
普遍都是三个要求:词语(关联词语),修辞,话题、情景、人物等。
观察下面的题目,找找做连词成句的方法。
一、例题展示——词语选择
1、请以“只有……才……”为关联词语的句式,使用下面词语写一段连贯的话,至少用上其中两个。
深邃飘逸壮阔优雅胸襟坦然
示例:只有有了宽广的胸襟,我们才会活得坦然,我们才能深刻体验生活的快乐。此刻我们将会顿悟“天空不留下鸟的痕迹,但我已经飞过”的真正内涵。
(点评:句子巧妙地选取了“胸襟”和“坦然”组合起来造句,两个词语都是写人的,读起来很有意味,富有哲理。)
2、用“呕心沥血、无暇顾及、锲而不舍”写一段连贯的话,要用上“尽管……也”关联词。
示例:为了事业,他锲而不舍,呕心沥血,尽管身体不适,可也无暇顾及,最终使他的工作取得了重大进展。
词语(关联词)怎么选?是否越多越好?应该怎样分布?
你来试一试
运用“但是……却也……”为关联词的句式,使用下面词语写一段连贯的话,至少用上其中的两个。
***磨砺视而不见默不作声
示例:人在生活的磨砺中得以成熟,在满怀***的工作中得以锻炼,但是由于现代生活的快节奏和沉重的压力,却也磨钝了人的锐利锋芒,在面对突如其来的灾难前默不作声。