提取关键词.doc

文档介绍：东平明湖中学高三二轮复****导学案
课题
专题压缩语段——提取关键词
编号
主备人
杜文东
审核人
杜文东
审批人
董滨
考试说明:
压缩语段能力层级:E
学****目标:
一、了解提取关键词这类压缩语段试题的特点;
二、掌握提取关键词这类压缩语段试题的基本技巧;
三、运用技巧解题。
教学过程:
考点说明
压缩语段是近年来高考考查的一项重点,因为这种题型不仅综合考查了理解、分析、筛选、概括、语言表达等各项能力,有较好的区分度,而且与社会生活结合紧密。
压缩语段的考查方式较多,传统题型有:给概念下定义、概括语段内容、拟写一句话新闻或标题、拟写导语、拟写电报稿;较新题型有:拟写短信、为短文续写结尾、为新产品命名、为语段补写总结句、新闻点评、概括研究的结论、提取关键词等。
那么,什么是关键词呢?关键词是指表示文献实质意义的那些名词或词组,常出现在文献篇名或文献正文中,是表达文献主题概念的自然语言词汇。它是为了适应计算机检索的需要而提出来的。关键词的内容大多为网站名、网页名、新闻事件、人名、术语、软件名等。
二、高考题回眸
例1、提取下面一段话的主要信息,写出四个关键词语。(4分) (06广东)
从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术,间接的反映了现实某些方面的属性,将具体的形式集中概括为抽象的意象,通过视觉来启发人们的想像力,调动人们的情感,使人们从意象中体味到其间所蕴含的美。这也是一些讲书法的文章里常说的“舍貌取神”——舍弃客观事物的具体现象特征,而摄取其神髓。
[答案]
三、如何准确的提取关键词呢?
(一)概括提取法
首先,对材料进行认真阅读,全面分析,弄清该文段的主要内容尽可能多的从题名和正文的主要段落中抽取与主题概念一致的词或词组。也就是将文中次要的、修饰性的、解释性文字删除,而保留主要的、关键的、实质的词语。
例2:提取下面一段话的主要信息,在方框内写出三个关键词。(3分)
今天中国独特而强烈的爱国主义热情,直接源于“鸦片战争”以来的民族生存危机。在开放时代,中国与世界的关系发生了巨大变化,中国不但摆脱了民族生存危机,而且成为全球化竞争中的最大受益者之一。中国离不开世界,世界也离不开中国。这是的爱国主义应当注入性的因子和意识。它不再应当仅是一种内聚型的强烈感情,不应当是封闭的、种族的、排外的,而应当具有理性、深沉的意识,即开放的世界观、积极的进取心、普世的价值观念。
关键词:
其次,从原文段中提取的词语可能很多,对所选的词语予以排序、挑选,看体哪些词可以体现中心内容,真正做到去粗取精、去伪求真。只有准确涵盖材料的整体内容,体现材料本质特性的词语才符合要求。
例3:提取下面一段话的主要信息,写出三个关键词。(3分)
教育部、公安部国家安全监督管理总局组成检查组,近日对河北、河南、辽宁、重庆中小学安全和管理工作情况进行了联合检查,发现中小学校安全工作状况有了很大好转,但仍存在一些问题。如学体育运动场地普遍紧张,部分农村中小学校办学条件困难,学生食堂、宿舍等设施条件较差,亟需当地政府采取有效措施加大投入予以解决;有的学校教学楼或学生宿舍疏散通道不畅,存在安全隐患;部分学校食堂尤其是农村学校食堂管理不到位,安全隐患较多。
关键词:
(二)三步解题法
例4.(2005年全国高考卷)提