文档介绍：2012年中考模拟语文试题卷答案(5月23日)
一、语文知识积累与运用(24分)
1、B 2、B 3、D 4、C 5、C 6、A 7、略
8、【学雷锋明事理】(2分)
示例:学雷锋不能流于形式,不能弄虚作假,要付诸实际行动。
【学雷锋见行动】(2分)
示例:讽刺了学雷锋只停留在口头上,没有付诸行动的人。
【学雷锋传精神】(2分)
示例:雷锋是人不是神,青少年成长成才需要雷锋精神,我们要传承“雷锋精神”。
二、现代文阅读(27分)
9.(1)欣然接受彭先生的邀请,去西部讲座; (3)了解彭先生的事迹后坚定了去西部讲座的信念. (2分)
10为西部教师的零报酬讲座被人误解为“走穴”。(2分)
11文中操持会议的人是一个津津乐道于“血酬定律”的人,是利己的人,眼里只有酬劳,只有自己,没有善心没有奉献精神。写他的目的是与后面的彭先生形成对比,衬托出彭先生勇于牺牲乐于奉献的美德。(3分)
12.(1)“整个上午”,“全身”从时间上程度上强调了街头修车母女的苦难给彭先生带来的强烈刺激和触动,突出彭先生的善良和强烈的悲悯意识。(2分)
(2) 运用了比喻的手法,形象生动地写出我了解彭先生的事迹后被深深震撼,感到自己受到的误解是微不足道的,表现了我对彭先生的敬佩之情。(2分)
,放弃了大城市里优越的工作,到贫困地区义务支教,他的心里没有自己,只有别人,他无私无畏,专门利他、利人,他的故事是深深感染了我们,影响了大家,他的故事很震撼,很美,值得我们学****2分)
感点示例:让他人的高品位成为自己努力的方向;努力做品德高尚的人:要有助人为乐的精神。(2分)
14、读书人是幸福人。
15、事例论证。具体论证了读书加惠于人们精神的感化与陶冶。(或“从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格”)
16、(1)因为读书人拥有浩瀚而丰富的精神世界。
(2)具有阅读能力的人,无形间获得了超越有限生命的无限世界。
(3)更为重要的是,读书加惠于人们的不仅是知识的增长,而且还在于精神的感化与陶治。
(或:一个人一旦与书本结缘,极大的可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系。)
17、B
三、古诗文阅读(20分)
18、拟人。含雨的暮云低垂并缓慢移动。(2分,各1分)
19、诗人借山光水色的变化寄寓人生感悟:不甘屈从阴暗,不怕青山阻隔,便能得到千帆竞渡的开阔心境,就能战胜眼前的迷茫与困难。(答“困难与黑暗中往往蕴含着希望和光明”也可,(2分)
20.(1)跑(2)询问(3)渐渐(每个1分)
(2分) (2分)
23. “