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篇1：作文 感师恩
作文 感师恩
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游；因为是他们让我看清了是与非，善与恶；因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……
同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。
同学们，难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗？
没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。老师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。的确如此，对于我们的成长而言，老师是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；老师是我们成长的领路人，教导我们如何做人、处事；老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长；老师是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益……所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮路路通明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们呕心沥血，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才！谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。
但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊！老师不是绿叶，却在滋养绿叶；不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的'身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。
怀着一颗感恩的心，去看待你周围所有的人。感恩伤害你的人，是他们，磨练了你的意志。感恩鼓励你的人，是他们，让你信心十足。感恩授予你知识的人，是他们，照亮了你前进的道路。感恩哺育你的人，是他们，让你丰衣足食。感恩帮助你的人，是他们，给了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他们，激发了你的自尊。
你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，会让我们的心胸更加宽广，会让我们心无旁骛地享受生活！
同学们，请记住这比山还高，比海还深的师恩吧，让感恩的心在我们心底默默涌动，直到永远
杭州景芳中学初一:姚忆杰
篇2：品书香，感师恩作文
品书香，感师恩
感恩是一种生活态度，是一种
曾有这么一个老师与学生之间的故事：前，大巴山深处有一所学校，整个学校只有一间茅屋搭成的教室，只有一个班级，也只有一个老师。班上有13名学生，那位乡村老师将他们从一年级教起，一直教到六年级。然而，就在小学快
篇23：师恩
您是火，点燃了我们的心灵；您是水，滋润了我们这些幼苗；您是热，温暖了我们的心窝……您就是我们可亲可敬的――段老师。
段老师，那温和而又严肃的神情注视着每一个同学。白皙的脸庞上，一双明亮的大眼睛总能显出一丝灵气，加上那张文学秀气的嘴巴，给我的感觉是那么温婉秀美、恬静。段老师不光漂亮，口才、文笔都很棒，虽然很严肃，但总像一位母亲一样关心每一个同学，让每个同学心中都充满着爱。
说起课堂，我便不由自主地想起了段老师讲的那一课――《寻隐者不遇》，那是一天上午，“叮叮叮”，随着一声清脆悦耳的铃声，同学们陆陆续续地走进了教室，教室里一片安静。这时，老师面带微笑，走上了讲台，一边挥起右手在黑板上一笔一画，认认真真地写着，一边滔滔不绝地讲起课来：“同学们，都知道吗？在古时候，许多名人都隐居在深山里，也有一些名人，渴求贤才，去拜访这些隐者，好，今天我们就来学习一首诗，写了诗人贾岛去拜访一位隐者，在学之前，我先给大家讲一个故事，故事就是写了这首诗。”同学们一听，就来了劲，坐在位上聚精会神地听着。段老师娓娓动听地讲起来，唐朝时，诗人贾岛，不远万里，翻山越岭，来到了深山中的一片小树林，去拜访一位隐者，他看到前方有一个小屋子，便满怀希望地走上去，听说隐者不在家，便询问起旁边的小童子，问：“你师傅哪去了？
”小童子说：“去采药了。”贾岛听了，依旧抱着希望地问：“到哪去采药了？”小童子说：“只在此山中。”贾岛听了很激动，但小童子又说：“云深不知处。”这次，贾岛听了彻底失望了。“好，同学们，今天我们就学习《寻隐者不遇》，”同学们听得都入了迷，恍如身临其境，过了好一阵儿才回过神来。
段老师不光口才好，讲课好，在生活中总是不断关心每一个学生……记得有一次，刚下晨读课，我的肚子便开始给我作怪，一下子疼了起来，同学们都站好队去上微机课，而我却捂着肚子在教室中，段老师走过来问：“晓毓，你怎么了？”我无力地说：“我肚子疼。”段老师顿时着急起来，连忙拿起我的杯子去接水，此进，我的肚子越来越疼，教师倒上了热水让我暖肚子，我放在了肚子上，一下子感到了温暖，似乎忘去了疼痛，直到我的肚子不疼了，段老师才长舒了一口气，微微涨红的脸上终于露出了灿烂的笑容。老师，时时刻刻都是我的慈母，关护着我。
敬爱的老师，我爱您！您是人类灵魂的工程师，您有蜡烛那样自我牺牲的精神，也有一颗金子般的心，粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼。老师啊！您辛苦地培育我们，您的额头上又添了几道深深的皱纹，但我们看来，您依旧美丽。
段老师，无论何处，我们都在您的呵护下茁壮成长，我们感谢您！
篇24：师恩
老师，犹如我们生活中一盏指明灯，照亮了我们前进的方凡朴素的老师，却培育出一簇簇婀娜多姿，馨香阵阵的鲜花。长长的头发，炯炯有神的眼睛，挺直的鼻梁，樱桃似的小嘴，这就是他可亲可敬，他就是薛老师。
老师们夸她关心同学，同学们夸她慈祥待人，家长们夸她教学严谨，我却夸她是个故向！
她，一位故事大王。那年九月初，秋高气爽，金光烂漫，6岁的我踏进了小学的大门，那时的我还是一脸稚气，不明事理，是薛老师牵着我的手，把我领进了课堂，为我们这些种子浇水施肥。她总是那么爱笑，又总是那么爱讲故事，她的故事像她那笑容一样令人着迷。那天的课堂，我们又沉醉在她那轻风一般的话语之中了，薛老师给我们讲了这样一个小故事：“从前有一个妇人，每天总会站在自家窗前，隔着窗户看邻居衣服上的`污点，然后不停的辱骂邻居懒到了极点，洗好的衣服上还有污点。直到那天，妇人的一个朋友前来做客，那位妇人便又开始说三道四，夫人的朋友很是奇怪，便拿了一块抹布擦了擦那块玻璃，顿时，污点消失了，晾在衣架上的衣服顷刻间变得亮丽如新。”
每一个小故事，都是薛老师送给我们的特殊礼物，她教会了我宽容待人，孝敬长辈，她教会了我谦逊做事，取长补短……一份份发自内心的祝福！
日月如梭，光阴似箭，转眼间我已经是六年级的大学生了，但薛老师那银铃般的声音仍在我耳边回响，为我前进的道路照亮了光芒。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”薛老师对我如山般的恩情，令我终生难忘！
篇25：师恩
“他们还剩多长时间了？”岁月问时间，时间沉默不语。我似乎听见了它们的对话，思绪万千。
岁月吹散了我的记忆，我只记得她曾经生气过，微笑过，愤怒过，也无奈过。她曾组织过各种活动与游戏让我们体验，也曾教过我们各种道理与歌谣让我们品读，可是我们终将要离别。
我曾想过离别的情景，却品尝不到其中的滋味。近日看着低声哭泣的伙伴，心中仿佛触动了什么，只是不肯面对现实。
她耐心与温柔的声音时常在我耳边回荡。当我们抓耳挠腮，唉声叹气的时候，她总是轻轻地走到我们身边，仔细询问，细心讲解。看到我们恍然大悟的时候，她时常会装出不屑一顾的表情，然后再露出自信的微笑。
她爱笑，当然她也会生气。
在我的印象中，她生气的时候如同咆哮的老虎，我们每一个人无不哆哆嗦嗦，恨不得找个地缝儿钻进去。可现在回想起来，才懂得那是她对我们寄托厚望，用心良苦！
这一年，我们喜欢围着她，拉着她下楼与我们一起玩儿。她身上仿佛总有光芒吸引着我们去靠近她，接近她，珍惜在一起的每一天。
此刻，我留恋。留恋校园的一草一木；留恋和蔼可亲的老师们；也留恋那些同我一起尝过酸甜苦辣的同学们。我想抓住时间的手，却总与它擦肩而过。我想尽任何办法，它却对我无动于衷。我能做的只有珍惜仅有的时间，再去偷偷地回忆。我能做的，也许只有这些了吧！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师无私奉献教给我们知识与道理，是我们穷尽一生无法偿还的，我将永远铭记。
难忘的小学六年生活，难忘的往事，难忘的师恩，我将承载您的期望继续前行。感恩有您，孙迪老师！
篇26：师恩
我相信每个人都听过这样的歌：感恩的心感谢你让我有勇气在我的生活中做自己；感激的心感谢你。我不知道我什么时候喜欢这首歌，但我总是记得她在这美妙的旋律中。成为她的学生是如此的幸福。从她走进我的生活的那一刻起，叛逆的固执就崩溃了。她是一个如此普通的人，也是一个伟大的人。也许她真诚地感动了我。永远不要忘记她所说的话。
她说每个人都有叛逆，但要学会克制，否则就得付出沉重的代价。我从她的眼睛里看到了真诚。所以从那以后，她不再是一个冷酷的老师，而是一个精神交汇的朋友。我和她没有太多的沟通。有时只有一只眼睛微笑和叹息。似乎所有的事情都是不言而喻的。当然，从老师到朋友总是有一个过程。在我看来，她是个冷酷无情的人。对她的冷漠加剧了我对生活的叛逆和短暂的态度。和她一起放松。
有时我在她的眼睛里看到了她的眼睛，我仍然对她所谓的胜利感到自满。我不知道她有多少天跟我说话。当然，我想她可能会说很多事情，或者用难以理解的老话来讽刺我。当时我不在乎。它似乎习惯于学习，而不关心它。只是她对我感到惊讶，这让我开始关心她。她讲述了一个女孩的故事，讲述了叛国罪的代价，说她失去了很多钱。
我清楚地记得她小牛的空虚。她看上去那么悲伤和不耐烦。在那一刻，我的心也有一阵莫名其妙的痛苦。事实证明，她并没有我想象的那么冷酷和无情。她也有一次悲伤的经历。看着她的庙宇，皱纹沉默了一会儿。我们把老师比作园丁蜡烛、春蚕和人类灵魂工程师，他们也用华丽的歌词来表扬他们。事实上，他们不需要我们的赞扬和赞扬。我们需要的不仅仅是为了我们自己的家庭。对我们的国家和国家来说更重要。他们最大的愿望是绿色比蓝色更好。面对这些，我们也可以争论什么？我们的心不应该感谢雨露，因为雨露滋润着它的生长。鹰感谢蓝天让它在蓝天上翱翔。我要感谢我敬爱的老师。感谢她直截了当的教导；感谢她的真诚；感谢她为我的心找到钥匙；更感谢她让我感激。
篇27：师恩
有人说：“教师是世界上最神圣的职业。”老师呕心沥血地教给我们知识，也许，我们会觉得老师是世界上除父母之外最伟大的人。老师，是美的耕耘者，是美的传播者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
也许你觉得，老师给你的期望太高，给了你一双沉重的翅膀，让你像一只孤独的大雁，疲惫地飞翔。但是你别忘了，老师对你的期望就是对你的信任与希望啊!老师信任你，你应该更积极地学习才是。
也许你觉得，老师总拿“莫等闲，白了少年头”等一些大道理像麻雀一样吱吱喳喳地教育你。你可曾想过，老师教导你，是关心你，爱护你，更是一种敬业的精神啊。在老师的烦言碎语中，无不饱含着老师的殷切希望啊!
也许你有些讨厌老师，因为繁重的家庭作业让你喘不过起来，你会用你的无声表示你的反抗，但我们不是常说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是老师真实的写照吗?老师很多时候是为了学生而迫不得已的，请你换个角度，好好审视一下自己与老师的关系吧!“人非草木，孰能无情”也许长大了，你就能明白老师的良苦用心了。
老师是灯塔，照亮我们前行的方向。老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师是春雨，滋润我们幼小的心田。给我们活力——
亲爱的老师，我的每一步成长都离不开你的悉心教育。总有一天，我们会离开您的怀抱，展翅翱翔，飞向更高的更广的天空。