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漫画联想
202X
202X
[学习目标]： （1）通过漫画欣赏，使学生了解漫画的特点与种类，培养学生的观察力、想像力。 （2）使学生进一步理解生活与艺术的关系；培养学生的幽默感和增强识别真善美与假恶丑的是非观念，从而提高审美能力。 （3）培养学生增强爱国意识和环境保护意识等。 [学习重点]： 欣赏和讨论漫画的特点、意义及艺术性。 [学习难点]： 使学生理解生活与艺术的关系，从而培养学生的积极上进的思想和提高学生的审美情趣。
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漫画：
用简单而夸张的手法来描绘生活
或时事的图画。作为绘画艺术的一个分支，漫画发展至今天，已演变成了三种形态，即讽刺幽默的传统漫画、叙事的多幅或连环卡通漫画、探索性的先锋漫画。
一、漫画的定义
法，构成幽默、诙谐的画面，以取得
讽刺或歌颂的效果。
一般运用变形、比拟、象征的方
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漫画的由来：
“漫画”两字起源于日本，最初用“漫画”两字的叫做葛饰北斋，其人于德川时代，约合我国清初，距今已有三百多年。“北斋”漫画为漫画的开山老祖。
请你猜一猜这是谁？
著名演员--葛优
漫画发展史
漫画的探讨
学习与练习
课后作业
作品欣赏
在中国现代绘画史上，漫画是最活跃并取得显著成 就。清末民初 中国古代已有以讽刺为目的、具有漫画特点的绘画，但未形成独立的画种。据说，我国绘画史上最早出现的一位著名讽刺画家是石恪，四川成都人，生活在五代十国至北宋初年，作有《鬼百戏图》、《钟馗氏图》、《玉皇朝会图》。到清末民初，漫画才作为独立画种迅速发展起来，当时称作讽刺画、寓意画、时画、谐画、笑画或滑稽画。
1925年5月，丰子恺在郑振铎主编的《文学周报》上发表画作，编者冠以‘子恺漫画’的题头，从此开始，‘漫画’一词在中国风行，经久而不衰，成为大众喜闻乐见的一个画种。
中国早期的漫画：
外国早期的漫画：
20世纪30年代的经济大萧条。（图中文字为“美国商会”。）
1874年，银行冻结资金以防通货膨胀。
1914年，一次大战结束，世界的债券人由英国变为美国。