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篇1：我想春游
我想春游 我想春游，因为春游可以看见美丽的'大自然，美好的春天，一定很快乐。
我一定会看到小鸟在枝头歌唱；小鱼小虾在水里快活的游来游去；小草长得绿油油的，随着风跳舞；小河唱着歌向前奔去。花儿开了，桃花像怕羞似的，一朵挨着一朵，密密的开放着；玉兰花洁白无暇，散发着阵阵诱人的清香。
篇2：校长,我们想春游作文
校长,我们想春游作文
几场潇潇的春雨，使得麦苗返青了，那汩汩流动的河水，愈发湍急秀丽起来，绵绵春雨把大地染绿，软软春风把河水熨暖。瞧，外面又下起雨来，雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声，也感觉不到雨浇的淋漓，只感觉这是一种湿漉漉的烟雾，轻轻笼罩着大地，滋润着心田。在一条条纵横交错的沟渠里，春水淙淙地淌着。杨树、柳树在春雨中舒展着枝叶，贪婪的吮吸着这甜甜的雨水。校长，面对这富有诗意、充满着童话色彩的春天，我们想和她来个亲密的接触。我提议趁此初春美景组织大家进行一次踏青活动，理由如下：
1、劳逸结合
现在，许多小学生肩上的担子都很重，有些甚至都赶上中学生了。他们每天，除了要完成老师布置的作业之外，还有许多小山似的'练习题要攻克。周六周日更是连喘息的机会都没有，往往是这个培训班刚下课，又马不停蹄的赶往另一处学习，整个休息日被挤得满满当当的。当然我校的学生属于比较幸福的一类，没有太多额外的作业，也不上那些名目繁多的补习班。但是我们学习上也有压力啊，少数同学甚至生活在“水深火热”之中。因此，如果您能组织一次春游，恰恰可以使得这些“学习奴隶”在喘息之际能够饱览美妙的春景。当然在春游之后我们会主动写一篇游后感或者绘一幅家乡美景的图画，这样岂不是学习和娱乐两不误啊。
2、拓展课堂
学习书本知识的地方叫课堂，大自然和社会也是一种课堂啊。我们小学生的思维不能只局限于课本、书籍，还应该去亲身体验大课堂的魅力。所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”很多时候，光靠死读书是没有用的，必须要学以致用。我这样说可能有些夸张，单单靠一次春游马上使我们变成第二个鲁迅、孔子那简直就是天方夜谭。不过，我敢肯定在春游的同时只要我们用心观察和体会，一定会有不小的收获。
3、做会玩的孩子。
春游可以帮助我们学会“玩”。现在很多孩子一点也不会玩，不懂怎样玩，他们只知道跟着别人后面玩，其实这不叫“玩”，只是一种盲目的跟从罢了。想想看，如果一个孩子连玩都不会了，那他将来还能干什么呢？我们这个时代的孩子，总是被家长和老师关在教室和家里，不去接触外面的世界，不交朋友，不玩，不实践，不知道世界的丰富多彩，不知道自己的无知……有时候，乃至于不犯错。他所有的知识都是从书本和别人嘴里都到的，他能成长得好吗？成长并不仅仅是年龄的增长，也不仅仅是身高、体重的增加，更多的还是阅历的增添，心灵的成长！往大处说，世界上每一个人都有孤陋寡闻的一面，有些事情，你知道，我不知道；还有些事情，你不明白，我却清楚得很。所以，人需要沟通，需要交流，需要与外界接触。通过春游我们一边接触外界，一边和大家进行交流，这样的机会都难得啊。
4、了解家乡。
通过春游，我们还可以欣赏美丽家乡的一处处风景。花香四溢的桃园、弥漫国粹韵味的梅兰芳纪念馆、浓浓诗意的凤城河……。这些洋溢着泰州味儿的家乡美景太令人向往了。身边的景色我们小伙伴都没有机会集中前往真让人有些遗憾。
听了我的理由，不知道校长有没有动心？希望您能够听听我们学生的心声，给我们创造一次机会吧。
篇3：我想
我想拥有一双隐形的翅膀，
飞翔在碧蓝的天空，
看见美丽的世界！
我想考到好成绩，
得到老师的肯定，
获得同学的喜爱！
我想写好一篇小说，
受到读者的欢迎，
让读者对我更加喜爱！
五年级:薛雯文
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我想把耳朵，
安在世界的每一个角落。
听悠扬悦耳的歌声，
听轻轻飘过的笛音。
听啊——听，
听大自然美妙的交响曲。
我想把嘴巴，
随着飞来的风姑娘到处旅行。
，与杨柳聊天，
和小草辩论。
说啊——说，
这里每一个生物都和我成为朋友。
我想把鼻子，
放在草地上。
闻花儿的芳香，
嗅甘果的香甜。
闻啊——闻，
感受春天的气息。
五年级:傅凯昕
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我想把鼻子
安在桃花上。
飘着阵阵芳香，
伴着悠悠清风。
闻啊，闻——
闻出阵阵春的气息。
我想把眼睛
装在燕子上。
瞧草地多茂盛，
看花儿多鲜艳。
瞧啊，瞧——
瞧见了五彩的春天。
我想把小手
粘在柳枝上。
长出嫩绿的新芽，
换上翠绿的新衣。
摇啊，摇——
摇出春的到来。
我想把我自己
种在春天的山上。
变松树，长得高大；
变小草，亮得发光。
成为小鱼和小虾，
更是我最大的愿望。
我会游啊，游——
游到无边的大海。
五年级:沈依宁
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我想变成一条鱼，
当我跃入水中，
自由的畅游时，
我想这样告诉你。
我想变成一只鹰，
当我飞上山顶，
在云中飞翔时，
我想这样告诉你。
我想变成一棵树，
当我走进森林，
享受着阳光时，
我想这样告诉你。 上一篇：我的中国梦 下一篇：有趣的小事 相关推荐 我的梦想——宇航员作文200字 看图写话：跳绳 要是你在野外迷了路（仿写） 电影《小小心愿》观后感300字 我最喜欢的小动物作文20字 《风筝》续写 我的梦想——医生作文200字 看图写话：乐于助人的小兔作文300字 看图写话：小白兔种桃树 看图写话：小白兔看书 看图写话:乱扔香蕉皮 看图写话：爱看书的小白兔 篇7：我想
我想把鼻子,
安在桂花枝上,
闻桂花是多么香,
让自己陶醉其中，
闻啊,闻-——
闻出淡淡的清香。
我想把耳朵，
贴在闹市上。
听人们的喧哗，
让自己感受到人们的欢乐，
听啊，听——
听出人们的幸福。
我想把心
传递给四川地区的人们，
希望他们早日恢复健康，
让自己的祝福尽快实现，
盼啊，盼——
四川人民早日重建家园。
篇8：我想
我从幼儿园到小学都有共同的一个梦想，那就是当一名优秀的教师。我非常想当教师，做梦都想，因为我觉得当老师能教给小朋友知识，把我的所有知识都传递给他们，让他们也能当教师教其他人。
在一个深夜，我想着我的教师梦，慢慢地进入了梦乡……在梦里，我发现我自己已经变成大人，还站在一个校园门口，心想：我一定是一位教师了，应该好好教书，当一名优秀教师。
我走到了一年级三班的门口，拿着备课本跟课本向讲台走去。同学们一看老师来了急忙坐好。我心里高兴极了，想：我一定好好教，一直教到他们六年级。如果是真的。我开始讲课，我讲得津津有味，入了迷，同学们也听入了迷，整节课都上得很好。“叮叮叮，叮咚，叮咚”下课了，我开心地说：“同学们再见！”“老师再见。”同学们大声说。
我回到办公室，还没来得及喝一口水就有同学跑了进来她叫郑雅，她说：“老师，老师有人打起架来了。”我跑进教室那两个同学没打了，不过还都在生气。郑雅对我说：“老师，怎么办？”我皱着眉头说：“跟我去办公室！”我对他们语重心长地说：“你们呀！以后就别打了。”他们低着头不说话。我问：“怎么办？”其中一个叫陈何的男生说：“老师对不起，我们以后不会打架了，真的，请您原谅。”“此话当真？”我盯着他。“真的。”另一个叫余昆的也说：“当然，这当然是真的，不然我改名。”“好吧！我相信你们，下次不要再打了。”我又一次语重心长地说。
“叮铃铃，叮铃叮铃叮”上课了。我再一次走上讲台，讲起了优美的课。不一会时间就过去了。我们排着整齐的队伍下楼做操，做操时传来“啊”的一声尖叫，是女生陈婷丽。原来她刚刚在踏步，看见她前面的孙艳艳昏了过去，中暑了。我让他们管好班里，抱着孙艳艳到医院，医生说只要休息一下就好了没大碍。突然“叮铃铃，叮铃铃，叮铃”闹钟响起，我从美梦中醒来了，我还记得刚才的梦，心想：我一定要快快长大，当教师。
篇9：我想……
我想看那白白的，软绵绵的雪
因为在广东里
是没有雪的世界
我是多么想去看它
我想看那绿油油的田地
因为我喜欢看到绿油油的东西
它可以放松心情，美化环境