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一、教学目的
：使学生掌握小学数学第三册的根本知识，进步学生的数学思维才能和解决问题的才能。
：培养学生主动探究、合作交流的学习习惯，进步学生的数学学习方法。
：激发学生学习数学的兴趣，培养学生积极向上的学习态度，使学生感受到数学在生活中的应用和价值。
二、教学内容
：包括数的认识、数的运算、简单的代数式等。
：包括平面图形的认识、平面图形的变换、立体图形的认识等。
：包括数据的搜集、整理、描绘和分析等。
：包括解决实际问题的方法和策略，以及数学在其他学科和生活中的应用。
三、教学重点与难点
：数的运算、平面图形的变换、数据的整理和分析等。
：数的运算规律、平面图形的变换规律、数据的整理和分析方法等。
四、教学措施
，引导学生主动探究，培养学生的数学思维才能。
，培养学生的合作精神和团队意识。
，如多媒体教学等，进步教学效果和学生的学习兴趣。
，让学生感受到数学的应用和价值。
，给予学生充分的自由发挥的空间。
五、教学进度安排
：数的运算〔一〕
：数的运算〔二〕
：平面图形的变换〔一〕
：平面图形的变换〔二〕
：数据的整理和分析〔一〕
：数据的整理和分析〔二〕
：综合与应用〔一〕
：综合与应用〔二〕
六、评价方式
：学生的出勤、发言、作业完成情况等。
：学生的考试成绩、作业成绩等。
：学生的学习态度、合作精神、探究才能等。
：学生解决实际问题的才能和数学在生活中的应用。
七、教学资
：《小学数学第三册》
：如课件、教案、习题等。
：如多媒体教学设备等。
：如教育网站、数学学习网站等。
八、教学反思
，调整教学方案和方法，以满足学生的学习需求。
，促进家校合作，共同促进学生的全面开展。
一、补充点
：在教学过程中，我们将尝试引入游戏化学习、情境模拟等创新教学方法，以进步学生的学习兴趣和参与度。
：将引导学生阅读数学故事、数学历史等材料，进步学生的数学素养和阅读才能。
：定期与家长沟通，理解学生的学习情况，鼓励家长参与学生的学习过程，形成家校共育的良好气氛。
：将组织数学竞赛、数学讲座等课外活动，拓宽学生的数学视野，进步学生的学习兴趣。
：针对学生的学习差异，给予个性化辅导，帮助学生克制学习困难，进步学习效果。
二、重点和考前须知
：数的运算、平面图形的变换、数据的整理和分析等知识点的教学。
：
〔1〕注重学生的个体差异，因材施教，给予每个学生充分的学习时机。
〔2〕在教学过程中，关注学生的学习情绪，营造积极、轻松的学习气氛。
〔4〕注重学生的数学应用才能的培养，将数学知识与生活实际相结合。
〔5〕定期进展教学反思，及时调整教学方案和方法，进步教学质量。
〔6〕加强与家长的沟通，促进家校合作，共同关注学生的全面开展。