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陈利利
2013年3月
演讲人姓名
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课前思考：
你对老年服务与管理专业有什么了解？
为什么选择老年服务与管理专业？
在过去的半学期，你学到了哪些相关的知识？对下一步的学习有何计划？
1985年，“计划生育好，政府来养老”；1995年，“计划生育好，政府帮养老”；2005年，“养老不能靠政府”；
2015年，“推迟退休好，自己来养老”。
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养儿不防老：
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老年心理学是研究个体和群体成年以后增龄老化过程的心理活动变化、特点、规律的一门科学。
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老年心理学是研究老年期个体的心理特征及其变化规律的发展心理学分支，又称老化心理学。
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第一章 老年心理学概述
老年心理学的研究范围包括人的感知觉、学<br忆、思维等心理过程以及智力、性格、
社会适应等心理特点因年老而引起的变化。
广州友好老年公寓（全国最大的五星级养老机构）
老年人划分标准
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近年世界卫生组织(WHO)对老年人的划分提出了新的标准。将 60~ 70岁的人定为准老年( 老年前期或年轻的老年人)，75~ 89岁为老年人, 90岁以上则称为长寿老人。
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20世纪50年代以来有关老年智力问题的研究最多，其次是老年记忆和学习问题。
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总的说来，老年心理学集中注意于认知过 程老年化的研究，然后是个性、社会适应和态度的研究。
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此外，有人强调心理生物 学的研究，或强调社会心理过程的研究， 也有人把感觉和知觉与健康和生存的年龄 变化联系起来研究。近年来还出现了一些 对老年认知的训练研究。
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老年心理学的社会定位
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老年心理学的研究对象
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老年心理学的性质：多门学科的交叉学科
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老年心理学的任务（p5）
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老年心理学的研究范畴：
主体系列（自身）
与客体环境系列（外界）
1、他人
2、社会环境
3、自然生态环境
“多因果论”原则
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宏观与微观相结合的原则
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量变与质变相结合的原则
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人性化原则
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个性化与差异化原则
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客观性原则
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发展和动态性原则
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老年心理学的研究原则：