文档介绍：你说我做
道具:七彩积木
参加人数:20-30人
用时:约1小时
游戏前准备:培训师先自己用积木做好一个模型。
过程:
1、将参加人员分成若干组,每组4-6人为宜。
2、每组讨论三分钟,根据自己平时的特点分成两队,分别为“指导者”和“操作者”。
3、请每组的“操作者”暂时先到教师外面等候。
4、这时培训师拿出自己做好的模型,让每组剩下的“指导者”观看(不许拆开),并记录下模型的样式。
5、15分钟后,将模型收起,请“操作者”进入教室,每组的“指导者”将刚刚看到的模型描述给“操作者”,由“操作者”搭建一个与模型一模一样的造型。
6、培训师展示标准模型,用时少且出错率低者为胜。
7、让“指导者”和“操作者”分别将自己的感受用彩笔写在白纸上。
游戏点评:
1、身为指导者的你,体会到什么?
2、身为操作者的你,体会到什么?
3、当操作者没有完全按照你的指导去做的时候,指导者的你有什么感觉?
4、当感觉到你没能完全领会指导者意图的时候,操作者的你有什么感觉?
5、当竞争对手已经做完,欢呼雀跃的时候,你们有什么感受?
6、当看到最后的作品与标准模型不一样的时候,你们有什么感受?
7、是效率给予的压力大,还是安全性给予的压力大?
8、指导者和操作者感受到的压力有什么不一样?
适用课程:《职业压力》、《团队建设》。
肚
蜴(木) 萤(木) 郢(木) 萸(木) 语(木) 妪(木) 箢(木) 瑗(木) 愿(木) 菑(木) 榨(木) 寨(木) 肇(木) 榛(木) 筝(木) 菹(木)
搬(水) 蝂(水) 饱(水) 悖(水) 绷(水) 嘣(水) 鼻(水) 币(水) 滗(水) 裨(水) 弊(水) 碧(水) 馝(水) 稨(水) 滮(水) 裱(水) 宾(水) 菠(水) 驳(水) 搏(水) 僰(水) 箔(水) 逋(水) 沧(水) 滀(水) 呆(水) 涤(水) 滇(水) 绯(水) 蜚(水) 腓(水) 翡(水) 偾(水) 疯(水) 逢(水) 凤(水) 孵(水) 郛(水) 福(水) 辅(水) 腑(水) 滏(水) 腐(水) 阁(水) 沟(水) 嘏(水) 寡(水) 滚(水) 嗨(水) 豪(水) 滈(水) 阂(水) 菏(水) 瑚(水) 华(水) 滑(水) 猾(水) 痪(水) 滉(水) 珲(水) 诲(水) 魂(水) 溷(水) 祸(水) 溘(水) 滥(水) 溧(水) 溜(水) 犸(水) 唛(水) 嘛(水) 幔(水) 髦(水) 瑁(水) 瞀(水) 么(水) 酶(水) 艋(水) 蜢(水) 嘧(水) 蜜(水) 绵(水) 瞄(水) 灭(水) 闽(水) 鸣(水) 冥(水) 溟(水) 暝(水) 嫫(水) 麽(水) 陌(水) 寞(水) 溺(水) 滂(水) 搒(水) 脾(水) 罴(水) 蜱(水) 嘌(水) 嫖(水) 萍(水) 颇(水) 仆(水) 溥(水) 蜞(水) 溱(水) 溶(水) 溽(水) 飒(水) 饲(水) 溲(水) 溯(水) 溻(水) 溏(水) 滔(水) 网(水) 瘟(水) 闻(水) 郚(水) 舞(水) 郗(水) 溪(水) 携(水) 熊(水) 溴(水) 踅(水) 熏(水) 窨(水) 溢(水) 荥(水) 源(水) 滋(水) 滓(水)
肮(土) 獒(土) 塝(土) 碥(土) 碴(土) 墋(土) 诞(土) 碲(土) 垫(土) 碟(土) 砜(土) 闺(土)