文档介绍：大家都来比手劲
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学****目的:
仔细观察比手劲过程中
对手的外貌、动作、神情
以及手的触觉,学****现场描写。
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1、想一想、听一听:
想一想:
你和同学比过手劲吗?
你有没有计算过?
比一次手劲大约要花多少时间?
听一听:据我们观察,同学们再比手劲的时候,
大多持续时间只有几秒钟或十几秒钟,
最长的也不会超过一分钟。
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课堂演绎:
游戏规则:
每次比赛是两人参加,参加的双方分别坐在桌子的两侧,两手相握,肘部紧贴桌面,前臂与桌面呈90度。比赛开始后,各自将对方的手臂往桌面压,但另一只手不可以帮忙,人也不可站起来。将对方的前臂压到桌面的一方获胜。比赛采取三局两胜制。 我们先请两位同学做个示范比赛,然后分男女同学自由组合成小组进行比赛,胜者与胜者再比赛,赛到只剩两位时,就请到台上来进行冠亚军比赛。
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2、指导观察要写好这个场面,同学们一定要注意观察两个方面。 一方面是比赛的双方。观察比赛的双方,一定要注意他们在扳手劲时神情的变化。例如有的同学扳手劲时喜欢咬紧嘴唇;有的同学喜欢眼睛盯着自己的手,手上的青筋都像蚯蚓一样鼓了起来;有的同学白嫩嫩的脸慢慢地变成了浅红,又由浅红变成了深红,最后变成了酱红……所有的这些神情的变化,都是大家观察的重点。
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另一方面是观众。比赛过程中,观察有什么样的表现,他们的动作、语言、表情,也值得大家观察。观众比较多,所以我们既要观察整体情况,也要观察一些表现非常突出的典型人物。在写的时候把自己观察的东西具体地惟妙惟肖地写下来。
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比赛双方 ; 嘴唇    眼睛   眉毛   
 脸部颜色与汗水    手   观众  动作:手  脚   表情:眼睛  嘴巴     语言:
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好词精选:
巾帼不让须眉、秤砣虽小压千斤、亭亭玉立、端庄优雅、威风凛凛、五大三粗、虎背熊腰、人高马大、高大威武、气壮如牛、膀大腰圆
看:表情、动作
听:语言、说笑
想:内心思想
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人物特点看外貌,语言神态更重要
表情动作细细瞧,比喻联想更美妙
内心活动水平高,个性语言逗人笑
描写激动心情的词语:激动万分、喜出望外、百感交集、动人心弦、兴高采烈、跃跃欲试
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指名示范比赛,学生观察。
比赛结束后,按板书要求进行交流。
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