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2025年幼儿园圣诞节教案
幼儿园圣诞节教案1
活动名称：
虫虫王国圣诞会（小班）
活动目标：
1、在嬉戏中引导幼儿点数4以内的物品，知道总数。
2、激励幼儿主动参加点数嬉戏，体验欢乐。
活动打算：
4名虫虫卫兵、虫宝宝若干、虫虫的家、圣诞情景
活动过程：
（一）、情景引入
圣诞节快到了，虫虫王国要开一个圣诞宴会。虫虫王国的虫虫们可热忱了，也邀请了小挚友去参与。
卫兵：“欢迎光临。”
老师：“这四个卫兵长的一样吗？”
（二）、庆祝圣诞嬉戏：
我的挚友在哪里
卫兵发给每个幼儿一个虫虫挚友进入圣诞宴会做嬉戏。
唱玩歌曲后，老师出示虫虫，请和老师一样的虫虫将虫虫举起来，一起点数。（4次）
（三）、宴会结束
卫兵：“天黑了，月亮升起来了，我们要回家了。”
老师：“感谢你们的邀请，我们一起送你们回家吧！”
步骤：
1、送小挚友手中的虫子
老师：“天黑了，我们肯定要数清虫子的节数，不要把他送错家了。”
2、订正送错家的虫虫
3、将剩下的虫虫送回家
（四）、自然结束
和虫虫们说再见！
幼儿园小班社会活动：正确相识圣诞节
活动目标：
、短语、句型：
圣诞节场景，背景音乐，礼物，圣诞树， 圣诞节图片，正确的相识圣诞节，了解有关圣诞节的一些特征
老师：
（将圣诞树盖上）请闭上你们的眼睛，来听我的`音乐
孩子们，睁开眼睛，看，这是什么？ （将圣诞树呈现给孩子们）
圣诞欢乐、圣诞欢乐、 这是一颗圣诞树，你们喜爱吗？
是的，喜爱，有许多的礼物在上面，你们想知道这是什么吗？
（将礼物介绍给幼儿）介绍：在西方国家，许多人来庆祝这股圣诞节，人们将自己的房子用很美丽的饰品装扮得很美丽。许多家庭在一起吃饭，就像我们的春节。他们吃许多东西：土鸡，青菜，水果。
孩子们在这一天也很兴奋，因为他们会受到节日礼物。你们想得到节日礼物吗？
是的，我们想
老师：你们也会有节日礼物的。看，是谁来了？
圣诞老人
是的，我给你们带来了许多的圣诞礼物。
圣诞欢乐
感谢，圣诞欢乐
幼儿园圣诞节教案2
学习目标：
1、理解圣诞的应景物品。
2、感受圣诞快乐的气氛。
3、增进创建思索的水平。
活动过程：
一、引起动机
1、欣赏录象带“一路响叮当”或“45街的奇迹”中相关圣诞街道的情景，或者在圣诞前夕，带小挚友参观百货公司橱窗。
2、探讨与共享：请小挚友说一说在影片当中看到哪些东西？装饰在哪里？
二、主要活动：
1、探讨：请小挚友想一想、说一说：圣诞节常见到哪些东西？能够用哪些材料来制作？教室内有哪些东西可拿来布置？（例如积木、雪花片）
2、分组布置：老师先将教室分成四个区域，中间留通道，布置成商店的圣诞街景，小挚友分成四组，每组约7—8人。墙壁、窗户皆可布置，同时请各组为自己的商店取店名。
3、建议供应物品：
（1）老师事先添购圣诞饰品，如铃铛、小雪人、圣诞树、圣诞袜、星星、各色的球等饰品。
（2）事先用纸剪成靴子、雪橇及圣诞树的`形态，供应给小挚友布置运用，同时供应亮片、色纸等装饰材料。
（3）教室的玩具可搭建成树，或者用雪花片也可组成圣诞晚餐的食物。
（4）供应各式的布，当作桌布、窗帘。
三、综合活动：
1、参观和评比
（1）每组评比2人负责介绍商店的布置，并且圈选奖项。
（2）老师发给参观的小挚友每人一张评分表，并说明运用方法。
奖项组名组名组名组名创意奖美术奖造型奖努力奖
（3）小挚友自由参观，并选出4项奖项。
2、颁奖：由计票员（老师或小挚友担当）统计小挚友的选票结果，颁发奖状或奖品。
四、留意事项：
1、选票奖项在参观完毕之后实行，也可实行举手投票。
2、各组布置时，应赐予足够时间，可将活动时间延长为2天。
（1）第一天先制作物品，如圣诞老人、圣诞树、靴子等
（2）其次天再利用这些物品来布置。
五、活动延长：
全年段能够同一天实行此活动，延长活动则可支配到其他班级参观。
幼儿园圣诞节教案3
活动目标：
1、通过主题活动，培育孩子学会感恩奉献爱心。
2、在课件操作中学习按物体的颜色及花纹实行分类，发展视察力。
3、激励幼儿在活动中乐于交往、大胆表达。
活动过程：
1、谈话引入：圣诞节快到了，圣诞老爷爷给我们送来了许多礼物，想请小挚友帮忙按它们的颜色和花纹实行分类和排列。
2、讲解课件中的出现的新标记（否定标记）
3、提出要求：
（1）仔细视察图标，用鼠标单击相适合的礼物放在合适的位置。
（2）留意爱护眼睛不要离电脑太近。
4、幼儿操作课件，老师视察指导。
幼儿自由选择小熊或领带嬉戏实行操作。
（1）小熊的嬉戏中，，将小熊放到精确的架子上去。
（2）找领带的嬉戏中，请幼儿依据领带的不同颜色和花纹，把领带放到精确的挂钩上。
延长活动：
1、结合最近献爱心活动
谈话引入：
师：圣诞节快到了，圣诞老公公给我们送来了许多小熊和领带，有的孩子收到了爸爸、妈妈的圣诞贺卡和礼物，我们都很华蜜。可有些地方的孩子很可怜他们吃不饱也穿不暖，今日我们一起来帮助他们好吗？
2、交代任务，引导幼儿参与义卖、献爱心活动老师激励幼儿自由选择义卖的礼物，主动参加义卖活动奉献爱心。
3、师幼共同参与义卖、献爱心活动。
（1）激励幼儿主动参与义卖活动，并能大胆叫卖顾客、用完整的语言介绍自己的礼物。
（2）引导幼儿大胆地和同伴、老师沟通。
4、共享义卖、献爱心的喜悦
（1）整理、点数拍卖的钱币。
（2）引导幼儿说说自己的义卖、献爱心状况。
幼儿园圣诞节教案4
活动目标：
1、知道圣诞节是12月25日，了解圣诞节相关学问。
2、学习制作小礼品，感受节日带来的欢乐。
活动打算：
蜡笔、画纸、卡纸、剪刀、圣诞节物品图片、音乐等。
活动过程：
一、了解圣诞节的有关风俗。
1、出示圣诞老人：他是谁？我们在什么节日能见到他？你们知道圣诞节是几月几日吗？
2、小结：我们在圣诞节的时候能见到圣诞老人，圣诞节是12月25日。
3、出示图片：你知道人们是怎么样过圣诞节的？
4、幼儿探讨后小结：每当圣诞节来到的时候，全家人都团聚在一起。屋子打扫的漂美丽亮，圣诞树上挂满了各种礼品，家人们坐在一起吃丰富的晚餐，玩各种好玩的嬉戏。大家放松、休息、特别快乐。
5、传闻圣诞节的时候，，趁着小挚友睡觉的时候，把礼物放在袜子里，让每个小挚友都有一份圣诞礼物。
二、制作圣诞礼物。
1、袜子里的圣诞礼物是圣诞老人送来的，我们自己也可以动手制作礼物送给别人，祝愿其他小挚友。现在，我们来动手制作圣诞礼物吧！
2、播放音乐，分发活动材料，幼儿设计制作圣诞礼物。引导幼儿用话语表达自己的祝愿。
三、结束活动。
1、评价幼儿作品。
活动目标：
1、让小挚友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节快乐的气氛，一起欢庆圣诞节。
2、了解圣诞节的祥瑞物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日"春节"进行对比，感受中西节日的不同。
3、通过观赏歌曲《圣诞欢乐》感受"四三拍"欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。
4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
活动打算：
1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。
3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。
4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。
活动过程：
活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》
1、激发幼儿学习的爱好，引出圣诞节由来。
介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。
2、请幼儿相互沟通自己对圣诞节的阅历，说说为什么喜爱圣诞节。
活动二：介绍圣诞祥瑞物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的学问。
1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传闻。
（1）圣诞老公公是谁？
（2）圣诞老公公是怎样给小挚友送礼物的？
2、播放媒体课件，了解圣诞树的传闻。
（1）老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？
3、圣诞节与春节的对比。
（1）从颜色、祥瑞物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距4、观赏歌曲《圣诞欢乐》
（1）感受歌曲"四三拍"欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。
自选区域活动
区域一：美工（1）用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树
区域二：手工（1）做驯鹿拉的圣诞老人。
区域三：折纸（1）幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。
区域四：绘画（1）画画心目中的圣诞节。
区域五：科常（1）通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。
区域六：排图讲故事（1）通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。
老师巡回指导。
活动四：请"圣诞老人"给小挚友发放礼品，同小挚友一起做嬉戏，在开心的心情中结束。
幼儿园圣诞节教案5
活动目标：
1、让小挚友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节快乐的气氛，一起欢庆圣诞节。
2、了解圣诞节的祥瑞物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日"春节"实行对比，感受中西节日的不同。
3、通过观赏歌曲《圣诞欢乐》感受"四三拍"欢快的节奏，尝试实行打击乐配器。
4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
活动打算：
1、收集相关《圣诞》主题的图书和故事。
2、收集相关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等实行圣诞节及春节的主题环境创设。
3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。
4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。
活动过程：
活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》
1、激发幼儿学习的爱好，引出圣诞节由来。
介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。
2、请幼儿相互沟通自己对圣诞节的阅历，说说为什么喜爱圣诞节。
活动二：介绍圣诞祥瑞物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿相关圣诞节的学问。
1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传闻。
（1）圣诞老公公是谁？
（2）圣诞老公公是怎样给小挚友送礼物的？
2、播放媒体课件，了解圣诞树的传闻。
（1）老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？
3、圣诞节与春节的对比。
（1）从颜色、祥瑞物、吃、穿、人们的活动等实行对比，、观赏歌曲《圣诞欢乐》
（1）感受歌曲"四三拍"欢快的节奏，尝试实行打击乐的配器。
活动三：自选区域活动
区域一：美工用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树
区域二：手工做驯鹿拉的圣诞老人。
区域三：折纸幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。
区域四：绘画画画心目中的圣诞节。
区域五：科常通过各个方面实行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。
区域六：排图讲故事通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相对应的位置上。
老师巡回指导。
活动四：请"圣诞老人"给小挚友发放礼品，同小挚友一起做嬉戏，在开心的心情中结束。
幼儿园圣诞节教案6
活动名称：
美术活动《欢乐的圣诞节》（唱唱画画）
活动目标：
1、幼儿能边唱边画出圣诞老人，并添画出相关的内容。
2、音乐和美术结合，发展对图形的想象及探究组合规律。
3、感受节日的快乐气氛。