2025年有关二年级工作计划范文汇总八篇.docx

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2025年有关二年级工作计划范文汇总八篇
二年级工作安排 篇1
　　平安就是生命,是中心教化教学活动顺当进行的基础和保障。在上学年，通过学校、家长的共同努力，班里的孩子形成了肯定的平安概念。本学期，我们将接着树立平安第一、预防为主的意识，依据学生的特点，接着开展平安教化活动，培育学生的平安意识，并提高他们的自我爱护实力。为了进一步抓好平安教化工作，维护正常的教化教学秩序，提高平安意识，确保学生平安，把“平安重于泰山”的理念落到实处，切实抓好平安教化工作，特拟定本安排。
　　一、提高平安意识，加强班级管理
　　坚固树立“平安第一”的思想，解除平安隐患，加强学生日常行为安教化。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培育学生的平安意识；动之以情，在小事中提高学生自我爱护实力；导之以行，引导学生远离平安事故。
　　二、详细措施
　　1、带领学生学习《学生守则》、《学生日常行为规范》，增加学生学安意识，切实保障学生的人生平安。
　　2、围绕“高兴奋兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学平安教化。教化学生在家长的陪伴下上放学，自觉遵守交通规则，路上车辆穿梭，街上人多拥挤时，要提高警惕，刚好避让，不在公路上停留和玩耍，要在便道上走，过公路要走人行横道。不打闹玩耍。接送孩子的家长应留意交通平安，给孩子做好榜样。
　　3、强调课间文明休息，教化学生不在教室、过道追逐打闹；有次序的进出教室；没有老师允许不随意上下楼，不随意去院内玩耍；不攀爬窗户等危急的高处；不行从高处随意跳下。
　　4、不能带刀或其它尖锐器物等危急物品到学校。
　　5、在运动或嬉戏时，教化学生留意规则，按依次进行，避开碰撞；不做危急性嬉戏。教化好身体有不适的学生，要刚好向任课老师请假。










　　6、教化学生不在学校内外玩水、玩火。不随意触碰电源插座和开关。
　　7、上课时教化学生正确运用铅笔及学习用具，不用笔戳同学；教化学生同学间要相互帮助、团结友爱、文明相处。
　　8、尽量不带钱和珍贵物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，刚好报告老师。
　　9、提示学生们讲卫生，讲平安，特殊是在雨雪天气。
　　以上各项要点常常在学生放学前，平安课等一切须要的地方讲，仔细做到时时讲，每天讲。此外，在日常教化教学活动中，随时对学生进行平安教化，发觉问题刚好处理，发觉平安隐患刚好解除，让学生在平安愉悦的中心环境中学习，让家长放心，更好的完成教化教学任务。
二年级工作安排 篇2
　　指导思想：
　　仔细贯彻上海市教化工作会议精神和二期课改精神，主动推动和贯彻“二期课改”的精神，以新的教化思想和课程理念实施以学生发展为本，以培育学生创新精神和实践实力为重点的素养教化，依据初二学生的特点，实施相应的教学方式，探究有效教学模式。
　　主要工作
　　9月份
　　1、探讨好教学进度，提前备好一周的课。
　　2、做好初一年级假期作业的检查工作。
　　3、统编教材内容的考察。
　　4、初一年级教学内容的摸底。
　　5、第三周的'单元考试。
　　6、统编教材内容的进一步巩固。










　　7、打算好月考。
　　10月份
　　1、第五周的单元考试。
　　2、备课组探讨教学进度及教学方法的改进。
　　3、师生教与学的研讨会。
　　4、备课组内相互听课。
　　5、第七周的单元考试。
　　6、打算好月考。
　　7、期中复习考试。
　　11月份
　　1、期中考试质量分析并总结教学上的得与失。
　　2、迎接“聚焦课堂，追求有效教学”教学月活动，进行教学展示。
　　3、第11和13周的单元考试。
　　4、打算好月考。
　　12月份
　　1、迎接家长督导日活动。
　　2、开好学困生座谈会，开展学法指导活动，
　　3、第15周的单元考试。
　　4、打算好月考。
　　1月份
　　1、期末复习迎考，质量分析。
　　2、期末总结及假期作业的布置。










二年级工作安排 篇3
　　一、指导思想：
　　本学期，我们二年级语文教研组，将在学校教育处安排的引领下，以现代教化思想、现代教化理念为指导，仔细实行小语新课程标准为契机，仔细实行学校新学期工作看法，以学校办学目标为指针，加强师资队伍建设，加强语文教学流程管理，深化语文课堂教学改革，健全质量调控机制的建立，切实提高语文教学质量。加强学生的德育教化，思想教化。培育学生良好的品德和行为习惯，构建和谐的校内环境。
　　二、工作目标：
　　1、接着抓好教化教学理论的学习，创设浓郁的学术氛围，不断提高老师的自身素养；
　　2、充分了解二年级学生的心理及生理特点，制订出适合他们的教学安排，，加强他们对语文整体的感悟。
　　3、加大备课的力度，深化分析教材，从教材本身着手，拓展语文的外延，切实提高学生听、说、读、写的实力。深化探讨课堂教学模式，通过同上一节课、同听同评一节课，提高组内老师的教学实力。
　　4、结合学校的工作内容，依据低年段特点，开展形式多样、丰富多彩的学生活动，如；写字竞赛，古诗文诵读竞赛等。使学生在实践活动中形成肯定的语文实力，创新意识和实践实力。
　　5、期末复习阶段，教研组加强合作，共同找寻本学期教学中的薄弱点，共同探讨复习课的内容，注意精讲多练。
　　6、培育学生良好的品德和行为习惯，构建和谐的校内环境。
　　三、工作措施：
　　加强理论学习，大胆实践，进一步深化小学语文课程改革。
　　深化语文课堂教学改革，大胆实践探究。要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多沟通碰撞，在活动中发觉、探讨、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视爱好的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性敏捷的生成。对于师生互动中出现的创建火花，老师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而超越预设的目标。










二年级工作安排 篇4
　　一、指导思想
　　以学校德育教化的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化。创设和谐的学风，努力提高教化质量，培育德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
　　二、班级口号
　　一天比一天有进步。
　　三、学生现状分析
　　我班本学期共有学生32人，他们活泼可爱，新奇心强，求知欲强。本班学生由于年龄还小，思维实力和行为实力尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏相识，从而整个班级的学习成果及学习氛围不够志向。个别成果好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，酷爱劳动等。
　　四、工作目标
　　1、接着对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、文明行为习惯养成教化，有效提高学生的思想道德素养。
　　2、端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习。激励学生大胆创新，勇于探究。










　　3、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。
　　4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理实力。
　　五、重点工作
　　1、健全班干部管理，接着培育一批能干的班干部，找寻其次梯队，激发学生的潜能。
　　2、健全“小组长管理”制度，让学生自行管理、监督，使其成为一项长期有效的措施。
　　3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。
　　4、加强心理健康教化，关怀每位学生的成长，特殊是困难生的'成长，努力使每位学生都能欢乐地成长、欢乐地学习。
　　六、主要工作
　　1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。
　　紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练特别重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，复原良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律特别重要。把各项职责安排到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，慢慢形成习惯。
　　充分利用班队会及晨检的时间强调“教室是学习的地方，须要宁静的环境”及“课间是休息的时间，不允许打闹”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。依据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，刚好记在常规记录本上，每周一班会进行总结。老师依据总结完成每周的学生评价表，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。
　　利用升旗仪式，加强学生的德育教化。升旗结束后，对上周得流淌红旗的状况进行总结。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日实行一些有意义的主题班队会，接着开展综合实践探讨，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。










　　2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。
　　(1)课堂纪律
　　严格遵守课堂常规，假如有违反纪律的现象，由指日组长记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评比挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周一各小组长轮换检查各组卫生，平常抽查，要求衣着整齐，桌屉干净，物品整齐，由值日组长记录，表现状况记录在“卫生劳动”中。
　　(2)班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由值日组长负责。进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。
　　3、重视班干部的培育。
　　班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班干部会议，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，同心协力，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。
　　4、家校结合，分类施教。
　　(1)常常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯不好的学生要不定期谈心。
　　(2)对于学习后进生，每节课都要有针对性的提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习爱好。
　　(4)常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。










二年级工作安排 篇5
　　一、指导思想
　　本学期小学二年级数学备课组工作将遵照学校工作安排和学校教学教研安排，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学有效性为着力点，深化开展教学探讨，切实加强教学管理，努力培育全面发展的合格学生。
　　二、备课组分工
　　1、鲍学才老师负责制定安排、总结、理论探讨及备课。
　　2、于洪蕾负责怪课、理论探讨。
　　三、基本状况分析
　　二年级数学教研组有3个教学班，由2位教学阅历丰富的老师组成。数学教研组工作有肯定特色和活力，教研教学工作力度较强，并取得肯定的成效。
　　（一）学生状况分析：
　　本学期200多名学生，男女比例均等，但由于学生年龄小，留意力差，所以一节课虽然传授的学问不多，但组织纪律上花费的时间不少。
　　（二）教材分析：
　　教材编排体系意图：
　　1、选取的素材既广泛又贴近学生生活，能够引导学生相识家庭，相识社会，相识自然。
　　2、注意基本的数学思想方法，优化单元学问结构。
　　3、把解决问题与数学基础学问、基本技能的学习融合为一个过程。
　　4、强化对学生进行问题意识的培育。
　　5、提倡多样化的学习方式，重视学生特性发展。
　　教学重难点：










　　重点：三位数的连续进位和连续退位的笔算方法；两步的加减混合运算；两、三位数乘一位数的笔算方法。
　　难点：三位数的连续进位加法和连续退位减法的笔算方法；驾驭带小括号的加减混合运算的运算依次和计算方法。两、三位数乘一位数连续进位及中间、末尾有0的三位数乘一位数的乘法计算。
　　（三）教学内容（略）。
　　（四）学问与技能方面：数与代数
　　1、结合详细情境，理解万以内数的意义，能认、读、写万以内数的数，能说出各数位的名称识别各数位上数字的意义。
　　2、结合详细情境，进一步理解运算的意义会口算百以内加减法、能计算三位数的加减法、两、三位数乘一位数的乘法及两步的加减、乘加、乘减混合运算。结合现实素材进行估算，并说明估算的过程。
　　3、能正确分辨钟面上指示的'时刻，相识时、分、秒，了解它们之间的关系，并能进行简洁的换算。
　　空间与图形
　　1、通过视察、操作，能用自己的语言描述长方形、正方形的特征，初步相识五边形、六边形。
　　2、指出并测量详细图形的周长，探究并驾驭长方形、正方形的周长公式。
　　3、结合生活实际，体会千米，知道分米、毫米，能恰当地选择长度单位，并能进行简洁的单位换算，会估测、测量一些物体的长度。
　　4、结合实例，感知对称现象。
　　统计与概率










　　1、能用合适的方法收集整理数据。
　　2、在详细的统计活动中，驾驭分段统计的方法。
　　实践与综合运用
　　1、加深对万以内数的相识及长度单位的相识。
　　2、加深对统计意义的理解，巩固分段统计的方法。
　　数学思索
　　1、经验从生活情境中相识较大数的过程，能用万以内的数描述详细的事物，发展初步的视察、分析、抽象、概括实力，建立初步的数感和符号感。
　　2、经验探究三位数加减法和两、三位数乘一位数计算方法的过程，初步形成独立思索和探究的意识。在进行估算的过程中，初步形成估算的意识。
　　3、在解决简洁的混合运算问题中，体会分析问题的基本的思想方法，能进行简洁的、有条理的思索。
　　4、在对长方形、正方形特征及周长公式的探究过程中，提高学生的视察、操作实力，发展初步的空间观念。
　　5、经验对数据的搜集、整理、分析的过程，体会统计的工具性，培育初步的统计意识和实力。
　　解决问题
　　1、能用加减法、乘法的有关学问解决简洁的实际问题。
　　2、能用加减、乘加、乘减混合运算的学问，解决两步计算的简洁的实际问题。
　　3、能用统计的学问解决日常生活中的有关问题。
　　4、在解决问题的过程中，初步学会表达解决问题的大致过程和结果，体会解决问题策略的多样性，初步学会与同伴合作。