文档介绍：该【2025年精选小学体育教学工作计划汇总5篇 】是由【平平库】上传分享，文档一共【10】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年精选小学体育教学工作计划汇总5篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。
2025年精选小学体育教学工作计划汇总5篇
小学体育教学工作安排 篇1
一、指导思想
为了更好地贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，以育人为宗旨，以促进学生身心健康为目标，深化贯彻学校体育，卫生工作两个《条例》，深化体育教学改革，增加学生身体素养，提高学校体育运动水平。
二、工作目标
1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规;
2、以素养教化全面深化体育教与学方式变更;
3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展;
4、仔细完成这学期趣味体育节开展工作;
5、接着以教科研为先导，深化教学改革，提高老师教学科研水平，全面推动素养教化;
6、全面提高学生第八套广播操技术动作;
7、全面提高学生的身体素养，严格执行《学生体质健康标准》;全面提高教学质量。
三、教学重点
努力提高学生的身体素养和健康水平，规范体育课堂教学，提高教学质量。
四、教学难点
提高学生熬炼的主动性，力争提高全校学生的`体育达标率。
五、教学措施
1、从学校体育教化现状动身，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。
2、学校体育教化坚持普及与提高相结合的原则，面对全体学生开展工作，对所学课程刚好测试，以督促学生学习，提高学生熬炼的主动性。
3、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。
学校加强对课间操课间舞的管理，建立课间操常规，严格纪律，保证课间操、舞顺当开展。在本学期力争使我校课间操、舞形成自己的特色。
4、学校组织学生以班级为单位，利用下午第三节课的时间，进行体育熬炼，由各班主任负责，体育老师与班主任亲密协作，帮助各班制定执行熬炼安排，并赐予技术上的指导。班主任要把班级体育熬炼纳入班级教化安排，做好组织发动工作，进行思想教化，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班熬炼状况进行评比，刚好总结，形成制度。
小学体育教学工作安排 篇2
一、教学目标
1、对体育与健康课表现出学习爱好，能仔细上好体育与健康课。
2、发展体能，发展柔韧、灵敏、速度素养。
3、学习走和跑、跳动、嬉戏、韵律活动等基本活动，发展基本活动实力，培育身体正确姿态。
4、体验进步或胜利时的心情，体验退步或失败时的心情。
5、体验集体活动和个人活动的区分，在体育活动中敬重他人。
6、通过利用一些废旧用品制作体育课堂用具，让学生学会废物利用以及培育学生的环保意识，让学生养成爱惜环境、爱惜大自然的良好行为习惯。
二、教学内容
1、队列队形
2、广播操
3、短跑
4、立定跳远
5、耐久跑
6、篮球与嬉戏
三、教学方法
1、转变学习方式
2、探究式学习
3、创新性学习
4、师生互动
5、学生在体验、实践中构建学问培育创新、实践实力。
四、课程实施
（一）教学组织
1、行政班教学：以行政班为单位的'教学。
2、分组教学：以学生的年龄、性别、身体发育、健康状况和体育基础，把全班学生分成几个小组，有老师统一指导，小组长带领分别进行练习的一种组织形式。
3、单元教学：
（二）教学方法
1、教学改革
1）仔细学习体育与健康课程标准，转变体育教学观念。
2）坚持“健康第一”的指导思想。
3）激发爱好，培育学生终身体育的意识。
4）开展民主教学，重视学生的主体地位。
5）关注学生的个体差异，改革评价制度。
6）提高学生心理健康水平，增加社会适应实力。
2、引导学生主动参加体育活动
1）引导学生参加体育活动，开展课外体育活动，养成熬炼身体的习惯。也可丰富学生课余文化生活，充分发展其特性和才能，有利于学生身心健康发展。
2）坚持每天一小时体育活动，参与学校群众性体育活动，例如：象征性长跑活动、体育大课间等。
3）参与区、市组织的体育竞赛。
4）坚持班级体育熬炼，全体学生参与体育熬炼，调动学生参与体育熬炼的热忱。
5）培育学生良好的熬炼习惯，发展学生的特性，坚持自觉常常熬炼身体。
3、激励机制。素养教化的深化发展，特殊是新的课程标准的颁发，教学不能停留在传授，要注意学习方法的指导。在体育教学中，老师要让学生受到情的感染、爱的激励、美的享受，让他们在兴奋中发扬成果，在微笑中相识不足，在激励与期盼中增加信念，不断焕发前进的力气。
4、开展探究性学习。给学生肯定的自由度，让其去探究、去发觉，突出学生的主体性、发展特性，培育创新精神和实践实力。学生用以获得学问、领悟健康的思想观念、领悟所用的方法而进行的各种活动，包括视察、发觉、学习、练习、小组合作沟通等。学生通过探究学习理解动作概念，培育学生探究学习实力。
五、评价
1、考试
2、技能、认知、应用
3、评价：五个学习领域
小学体育教学工作安排 篇3
一、基本状况
三年级学生喜爱跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。
二、教材分析
依据义务教化小学阶段的培育目标以及本校实际状况，有目的、有安排地进行教化教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，并在传授中渗入思想道德教化，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三、教学目的和要求
1、使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育仔细熬炼身体的看法。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步发展身体素养，提高身体基本活动实力。
3、培育学习各项基本技术的`爱好和主动性，以及英勇、坚韧、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。
四、重难点及课时支配
1、教学内容
a、体育卫生保健基础常识
b、嬉戏
c、韵律活动和舞蹈
d、田径
e、体操
f、小球类
2、重难点
在以上七点内容当上，a、d、g为重点内容，其中d、g犯难点。体育卫生保健学问是贯彻理论联系实际的原则，建立体育熬炼与卫生保健教化相结合的重要措施之一。依据小学生的年龄特点和相识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲解并描述，使学生懂得粗浅的体育熬炼卫生保健常识。而第九套广播体操学生都还不会做，应作为重点内容，组织好课堂教学，争取一个月内教会。
五、教学措施
1、教化学生酷爱中国共产党，酷爱祖国，逐步提高熬炼身体的主动性和关切自身健康的社会责任感。
2、运用体育对学生特有的影响，培育学生的美感和文明行为，逐步提高，培育遵守纪律，敬重他人，团结友爱，相互帮助等集体意识和良好作风。
3、发展学生特性，培育英勇、坚韧、朝气蓬勃和进取向上的精神，留意实力的培育，启迪思维，培育学生的主动性、创建性。
4、特殊加强对广播体操的教学。
小学体育教学工作安排 篇4
一、指导思想
新的课程锐意改革，全面地贯彻教化方针和素养教化的目标。体育老师作为体育课堂教学的主要实施者，就时刻将增进学生健康贯穿于课堂实施的全过程，要关注五个学习领域目标的达成，有目的，有安排，有侧重地敏捷实施，始终确保“健康第一”思想落到实处，使学生身心健康成长。
二、教材分析
依据《课程标准》的基本理念，结合本地区、本学校与学生的实际情景，以及场地设备条件，选择确定学年教学资料和各项教材的时数比例。确定教学资料时数比例必需要贴合健身性、实践性、爱好性、敏捷性和综合性原则。本册教材体育保健常识10时数，走和跑共10时数，跳动5时数，投掷6时数，滚翻与平衡5时数，小球类6时数，基本体操4时数，乡土体育5时数，选学资料12时数。
三、德育要求
把德育放在首位，从小抓起，打好基础，并培育学生吃苦耐劳，坚韧拼搏的精神，在体育课中渗透团结协作、相互帮忙的优良品质。以发展全体学生身体基本活动本领和身体素养、增加体质作为动身点，逐步变更以群众体育为主的教学思想，确立以发展人体基本活动本领为主的教学体系。
四、学生基本情景分析
身体发展特征：三年级学生在动作的协调性方面，骨骼肌有了必需的发展，因而运动感觉有了必需程度的发展，对简洁的动作有所限制，动作的精确性、灵活性进一步增加。
心理发展特征：能够比较概括地、敏捷地驾驭左右概念。在老师的帮忙下，渐渐学会比较、分析、视察事物的特点，发觉各部分的关系及部分与整体的关系。
社会交往的'特征：学生与同伴交往的时机更多，交往形式起先变得较为困难，在与同伴交往中传递信息的技能进一步增加，学生更擅长协调与其他同学的活动，越来越关注同龄群体的评价、赞同和指导。
五、改善教学和提高教学质量的措施
1、重视教学资料的选择、搭配及方法的更新，提高学生的运动爱好。
2、在课前布置预习资料，打算好下一节课的器材，尤其是自制器材，培育学生的动手本领。
3、从教与学两方面刚好取得反馈信息，以改善教学质量，促进教学质量的提高。
4、注意学生的个体差异与不一样需求，依据差异性确定学习的目标和评价方法。
六、教学目标
1、运动参加学习领域：乐于学习和展示简洁的运动动作，向同伴展示学会的简洁运动动作，向家人展示学会的运动动作。
2、运动技能学习领域：说出所做的简洁运动动作的术语。会做简洁的组合动作。做出多项球类运动的简洁组合动作。做出体操的简洁组合动作。做出武术的简洁动作。
3、身体健康学习领域：明白如何在运动中避开危急。基本坚持正确的身体姿态。发展灵敏和平衡本领。描述身体特征。
4、心理健康学习领域：体验体育活动中的心理感受。视察并说出同伴在体育活动中的心情表现，在必需的困难条件下进行体育活动。
5、社会适应学习领域：体验并说出个人在参与团队嬉戏时的感受。明白在团体性体育活动中如何与他人合作。与他人完成体育活动任务。
小学体育教学工作安排 篇5
一、指导思想
以《新课程标准》为动力，深化开展教化教学探讨，不断提高教学效率，全面提高学生素养，在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走与跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素养;在跳的练习中，主要发展学生的弹跳实力为主要的练习内容。
二、工作目标：
1、接着深化教化科研，强化学科研讨，提高教学质量。
2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。
三、教学重点：
努力提高学生的身体素养与健康水平，规范体育课堂教学，提高教学质量。
四、教学难点：
提高学生熬炼的主动性，力争提高全校学生的体育达标率。
五、工作重点及主要措施
1、狠抓课堂常规，提高课堂质量
本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，依据大纲，新教材，主动组织好体育老师对新教材的理解与运用实力，使体育老师领悟新课程标准的'精神实质，依据新教材与学生详细状况制定好教学安排，备好室内与室外课教案。加强理论学，教学与教科研实力。在各方面严格要求自身，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐性细致。建立好体育科研小组，有安排，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素养的目的。
2、规范实施《学生体质健康标准》
严格执行课程安排，按表上足、上好体育课，仔细落实“两操一舞活动”，课余时间使学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生室内广播操的训练，实行广播操与眼保健操竞赛仔细实施《学生体质健康标准》，确保成果合格率达市规定指标。
3、主动开展教科研活动
依据教育处工作安排与学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率与老师新课标的领悟与运用实力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练阅历上不断的总结提高与完善。在总结过程中注意训练的好用性与科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。仔细学习体育理论学问与体育教学方法，留意工作阅历的积累与总结，撰写教学论文，促进体育教学水平与业余训练水平的提高。组内老师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并刚好反馈看法，以促进体育教学水平不断提高。
4、抓好学校运动队的训练
我校是长跑传统项目学校，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。根据体育竞赛安排表，仔细抓好的训练。制定好周密而具体的安排。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度，要求各班主任与学校领导的主动协作与支持。为我校能成为体育特色学校而主动努力。加强田径队训练,争取在小学生田径竞赛中获得好成果。
5、做好器材管理
有标准,有安排地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的运用率与平安性。